- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Передмова
- •Програма навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни Модуль і. Змістовий модуль 1. Історія україни
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності
- •Тема 2. Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б. Хмельницького, її політичні результати.
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvіі – хvііі століття
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій.
- •Змістовий модуль 2. Новітня історія України
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно - демократична революція 1917-1920 рр.
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.).
- •Тема 8. Україна в роки Другої світової війни та в повоєнний період.
- •Тема 9. Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності.
- •Змістовий модуль 3. Витоки української культури та культура козацької доби
- •Тема 10. Культура Київської Русі
- •Тема 11. Українська культура XIV-XVI ст.
- •Тема 12. Розвиток культури в умовах будівництва української козацької держави xviі ст.
- •Тема 13. Піднесення української культури у xviіі ст.
- •Змістовий модуль 4. Культура української нації
- •Тема 14. Розвиток української культури у XIX ст.
- •Тема 15. Культурний розвиток України у 20-80-ті роки XX ст.
- •Тема 16. Проблеми духовного відродження в незалежній Україні
- •Модуль іі
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи Модуль і.
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 2: Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст. План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б.Хмельницького, її політичні результати План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Ключові поняття й терміни
- •Рекомендована література:
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvii- хviii століття План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно-демократична революція 1917-1920 рр. План вивчення теми
- •Ключові терміни та поняття
- •Рекомендована література:
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.) План вивчення теми
- •Рекомендована література:
- •Тема 8. Україна в роки Великої Вітчизняної війни та в повоєнний період План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності План вивчення теми
- •Рекомендована література:
- •Тема 10. Культура Київської Русі
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Розвиток культури в умовах будівництва Української козацької держави. Хvіі ст. План вичення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Ключові терміни та поняття
- •Рекомендована література:
- •Тема 13. Піднесення української культури у хvііі ст. План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 14. Розвиток української культури у XIX ст. План вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Ключові терміни та поняття
- •Рекомендована література:
- •Тема 15. Культурний розвиток України у 20-80 роки хх століття План вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 16. Проблеми духовного відродження в незалежній Україні План вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Ключові терміни та поняття
- •Рекомендована література:
- •Модуль і.
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності.
- •Тема 2: Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI– першій половині XVII ст.
- •Тема 3: Національно-визвольна війна українського народу під проводом б. Хмельницького, її політичні результати.
- •Рекомендована література:
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvіі-хvііі ст.
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно – демократична революція 1917-1920 рр. План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
- •Тема 8. Україна у роки Великої Вітчизняної війни (1941-1945 рр.) та в повоєнний час.
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності. План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 10. Культура Київської Русі План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 11. Українська культура XIV-XVI с.
- •Тема 12. Розвиток культури в умовах будівництва української козацької держави xviі ст. План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 13. Піднесення української культури у xviіі ст.
- •Тема 14. Розвиток української культури у XIX ст. План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 15. Культурний розвиток України у 20-80-ті роки XX ст.
- •Тема 16. Проблеми духовного відродження в незалежній Україні План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Рекомендована література:
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •4.1. Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •КонтрольНі заходи
- •Перелік питань до іспиту
- •Література Основна література
- •Додаткова література
- •Історія українського суспільства
1. Мета та завдання навчальної дисципліни
1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Історія українського суспільства» є формування у студентів знань про сутність соціально-політичних процесів, що відбувалися у минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивну обумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності, а також, допомогти студентам сформувати власні культурні пріоритети з усвідомленням національного коріння, але з більш якісною комунікацію з представниками інших культур; встановлювати тісний зв'язок проблем культури з економічними, соціально-політичними проблемами нації, розуміти сутність державної політики щодо питань культури.
1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Історія українського суспільства» є прищеплення культури і історичного мислення, вироблення вмінь аналізувати й оцінювати явища політичного розвитку українського суспільства у контекст Світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, робити аргументовані висновки, а також, забезпечити глибокі знання основних теоретичних питань історії української культури; виявити основні закономірності етапів розвитку культури; зазначити основні напрямки розвитку сучасної української культури, її головні проблеми; ознайомитися з культурологічним тлом навколо України; проаналізувати основні світові культурологічні проблеми та шляхи їх подолання.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні володіти компетенціями:
Інструментальними: здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу з різних джерел (підручник, навчальний посібник, періодичні видання, Інтернет та ін.), ефективно організовувати свій робочій час.
Міжособистісними: здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації, удосконалювати емоційний потенціал як інструмент розвитку у майбутніх лідерів навичок управління на індивідуальному, міжособистісному та груповому рівнях, працювати з культурологічною наочністю.
Системними: здатність застосовувати історичний досвід та знання у майбутній професійній діяльності, а саме вміти критично мислити та аналізувати сучасні соціально-економічні та політичні процеси, які відбуваються в Україні та у світі, усвідомлювати основні трансформаційні процеси сучасності та глобальні зміни щодо регулювання та стабілізації усіх вимірів буття українського суспільства.
Спеціальними: вміння аналізувати суб’єкти, об’єкти та процеси в історії України, застосовувати універсальні історичні схеми розвитку в аналізі сьогодення, формувати власний світогляд з залученням історичних прикладів, усвідомлення зв’язку етапів розвитку української культури з етапами формування української народності, нації, держави тощо, вміння аналізувати інформацію, яка стосується культурних періодів в історії України, тобто маючи фактичний матеріал бути в змозі визначати добу його виникнення, орієнтація в проблемах сучасної культури як прояву стану сучасної цивілізації; вміти зв’язати розвиток української національної культури зі світовими тенденціями культурного розвитку; здатність формувати власні культурні зацікавлення вміти їх критично оцінювати задля подальшого зросту культури особисто.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 150 годин/ 5 кредитів ECTS.
