1. Субтельний о. Історія України. – к.,1993.

2. Земерова Т.Ю., Скирда І.М. Історія України. Практичний довідник. — Харків, 2009.

3. Бойко о. Д. Історія України навч. Посібник. Київ – 2008 рік

САМОСТІЙНА РОБОТА № 8

Тема. Україна в складі СРСР (1921–1939 рр.).

Мета. З’ясувати наслідки для України індустріалізації та впровадження колгоспного ладу.

План вивчення

1. Політика перших п’ятирічок.

2. Впровадження колгоспного ладу. Голодомор (1921–1933 рр.).

3. Сталінські репресії.

4. Автономія Закарпаття у складі Чехословаччини.

Питання для контролю

1. Коли було введено в дію план першої п’ятирічки ?

2. Дайте характеристику «Закону про п’ять колосків».

3. В чому причини розгортання репресій 30-х років ХХ століття ?

4. Що таке стаханівський рух ?

5. Охарактеризуйте економічне та суспільно-політичне становище закарпатської України у складі Чехословаччини.

Література

1. Історія України. /Керівн. авт. кол. Ю. Зайцев. – Львів, 1996.

2. Крип’якевич І. Історія України. – Львів, 1992.

3. Історія української культури / За заг. ред. І. Крип’якевича. Вид.2. – К.,1999.

4. Бойко о. Д. Історія України навч. Посібник. Київ – 2008 рік

САМОСТІЙНА РОБОТА № 9

Тема. Переломні битви Великої Вітчизняної війни.

Мета. З’ясувати становище України в 1943–1945 рр. Переломні моменти в ході наступу Червоної армії.

План вивчення

1. Військові операції ,1942–1943 рр.

2. Завершальний етап війни, 1944–1945 рр.

3. Наслідки Другої світової війни для України.

Питання для контролю

1. Оборона Києва. Історичне значення.

2. Оборона Одеси.

3. Оборона Севастополя.

4. Назвіть найвизначніші військові операції 1944 – 1945 років.

5. Суспільно-політичні та економічні наслідки Другої світової війни.

Література

1. Історія України. /Керівн. авт. кол. Ю. Зайцев. – Львів, 1996.

2. Субтельний о. Історія України. – к.,1993.

3. Іванченко л.П. Історія України. Повний курс. — Харків, 2009.

САМОСТІЙНА РОБОТА № 10

Тема. Активізація опозиційного руху в Україні в 60 – 80-ті роки ХХ століття.

Мета. Охарактеризувати розвиток дисидентського руху в Україні в 60-70 роки ХХ століття, розглянути його основні течії.

План вивчення

1. Виникнення дисидентського руху.

2. Течії дисидентства.

3. Руйнування села.

Питання для контролю

1. З’ясуйте особливості дисидентського руху 60-70 років ХХ ст..

2. Чим були викликані хвилі масових арештів ?

3. Що таке «самвидав» ?

4. Які течії існували дисидентського руху існували в 60-70-ті роки ХХ ст. ?

5. Охарактеризуйте стан українського села у 2-й половині ХХ ст.

Література

1. Історія України. /Керівн. авт. кол. Ю. Зайцев. – Львів, 1996.

2. Субтельний о. Історія України. – к.,1993.

3. Іванченко л.П. Історія України. Повний курс. — Харків, 2009.

4. Бойко о. Д. Історія України навч. Посібник. Київ – 2008 рік

САМОСТІЙНА РОБОТА № 11

Тема. Національне державне відродження українського народу. Розбудова Української держави.

Мета. З’ясувати наслідки для України національного культурного відродження.

План вивчення

1. Піднесення рівня національної свідомості.

2. Повернення забутих імен.

3. Держава і церква.

4. Україна в умовах незалежності.

5. Суспільно-політичний розвиток України на початку ХХІ століття.

Питання для контролю

1. На яких принципах базується зовнішня політика України ?

2. Які повноваження Верховної Ради України ?

3. Якими були підсумки президентських виборів 1999 року ?

4. Які причини гальмували розвиток ринкових відносин в економіці України ?

5. Як уряди України стабілізували економічну ситуацію ?

Література