- •1. Общие сведения:
- •1.6 Сведения о преподавателях:
- •1.7 Контактная информация:
- •1 Пояснительная записка
- •Компетенции интернов
- •Тематический план лекций ( 5часов)
- •Тематический план практических занятий по интернатуре (180 часа)
- •Тематический план сри по интернатуре
- •Требования к интерну, предъявляемые к интерну в процессе обучения
- •Оценка знаний
- •Методы оценки компетенций интернов
- •Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Критерии оценки анализа клинической ситуации, сбор анамнеза и объективного обследования пациента
- •Критерии оценки интерпретации рентгенограммы (оптг) при аномалиях зубов, аномальном положении зубов, аномалии зубного ряда, окклюзии.
- •Критерии оценки интерпретации рентгенограммы (трг, 3д диагностика) при челюстно-лицевых аномалиях и деформациях костей лицевого скелета
- •Критерии оценки антропометрического и фотометрического исследования
- •Критерии оценки биометрические исследования моделей челюстей
- •Критерии оценки составления плана лечения больного
- •Ортодонтические конструкции
- •Защита истории болезни
- •Критерии оценки коммуникативных навыков
- •Чек лист №11 Оценки правовой компетенции
- •Критерии оценки заполнения амбулаторной карты пациента на ортодонтическом приеме
- •Критерии оценки анализа клинической ситуации
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •Самостоятельная работа интерна (сри)
- •Оценка результатов тестирования (текущий, рубежный контроль)
- •Оценочная рубрика
- •2013-2014 Учебный год.
- •Технология проведения зачётного занятия:
- •Инструмент измерения контроля в виде тестирования
- •Технология расчета итогового контроля
- •Буквенная система оценки учебных достижений интернов, соответствующая цифровому эквиваленту
Чек лист №11 Оценки правовой компетенции
№ |
Критерии оценки |
Даты Уровень |
|
|
|
|
|
|
|
|||
отл |
хор |
удов |
неу |
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Навыки ведения учетно-отчетной документации ( Формы №37а, №39) |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Навыки заполнения медицинской документации (амбулаторные карты, истории болезни стационарного больного, статистической документации) |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Соблюдение требований СанПиН к организации и режиму работы ортодонтического кабинета |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Знание прав и обязанностей врачей и мед. персонала ортодонтического кабинета (отделения) |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Знание нормативных Законов РК, особенно касающихся профилактики, социально значимых заболеваний ( СПИД, гепатит В, С и др.) |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Владение профессиональной терминологией |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Знание вопросов экспертизы трудоспособности |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Соблюдение правил врачебной этики и деонтологии |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Навыки анализа врачебных ошибок и поиска путей их профилактики |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Навыки предупреждения и решения конфликтных ситуаций правовой направленности |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
100 |
75 |
50 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный балл – 100. Подпись преподавателя______________________
ЧЕК-ЛИСТ №12
