- •Курс лекций по учебной дисциплине «русский язык и культура речи»
- •Введение
- •Раздел 1. Нормы современного русского языка;
- •Раздел 2. Текст;
- •Раздел 3. Функциональные стили современного русского языка.
- •Раздел I нормы современного русского языка
- •Понятие «речевая культура». Русская речевая культура на современном этапе
- •Язык и речь. Общие понятия. Формы существования языка
- •Литературный язык и его свойства
- •Словари – источники знаний
- •Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила орфоэпии
- •Произношение безударных гласных
- •Произношение согласных перед «е»
- •Переход ударного «е» в «о»
- •Произношение согласных
- •Произношение сочетания «чн»
- •Диалектные и просторечные черты в произношении
- •Акцентологические нормы русского литературного языка
- •Особенности ударения в русском языке
- •Основные причины возникновения ошибок в постановке ударения
- •Основные правила постановки ударения в различных частях речи
- •Акцентологический минимум
- •Лексические нормы русского литературного языка
- •Богатство и разнообразие речи
- •Понятность речи
- •Чистота речи
- •Точность речи
- •Морфологические нормы современного русского языка
- •8.1. Имя существительное
- •8.2. Род имен существительных
- •8.2.1. Род несклоняемых имен существительных
- •8.3. Склонение существительных
- •8.3.1. Склонение имен и фамилий
- •8.3.2. Окончания родительного падежа единственного числа мужского рода (стакан чаю – стакан чая)
- •8.3.3. Окончания предложного падежа единственного числа мужского рода (в отпуске – в отпуску)
- •8.3.4. Окончания существительных именительного падежа множественного числа (инспекторы – инспектора)
- •8.3.5. Окончания в родительном падеже множественного числа
- •8.3.6. Окончания в винительном падеже существительных
- •8.4. Имя прилагательное
- •8.5. Имя числительное
- •8.5.1. Склонение составных числительных
- •8.5.2. Сочетания числительных и существительных
- •8.5.3. Числительные собирательные и количественные как синонимы
- •8.5.4. Собирательные числительные не сочетаются:
- •8.6. Трудные случаи употребления местоимений
- •8.7.2. Выбор категории вида
- •Синтаксические нормы современного русского языка
- •9.1. Порядок слов
- •Согласование подлежащего со сказуемым
- •Согласование сказуемого с подлежащим, в состав которого входит собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд)
- •Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием (десять человек)
- •Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным существительным с первой частью «пол»
- •Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение
- •Согласование сказуемого при подлежащем типа «брат с сестрой»
- •9.2.6. Согласование сказуемого с подлежащим – вопросительным местоимением «кто»
- •9.2.7. Согласование сказуемого с подлежащим – относительным местоимением
- •9.2.8. Согласование сказуемого с подлежащим – неопределенным и отрицательным местоимением
- •9.2.9. Согласование сказуемого с подлежащим – условным названием
- •9.2.10. Подлежащее – нерасчленимая группа слов
- •9.2.11. Согласование сказуемого с подлежащим – несклоняемым существительным и подлежащим - сложносокращенным словом
- •9.2.12. Согласование сказуемого с однородными подлежащими
- •Согласование определений
- •Согласование определений, имеющих при себе приложение в другом грамматическом роде
- •Согласование определений с существительными, имеющими при себе числительные 2, 3, 4
- •Согласование двух определений при одном существительном (черная и цветная металлургия)
- •Согласование определений с существительными – однородными членами.
- •Согласование приложений
- •Правила построения предложений с однородными членами
- •Употребление предлогов при однородных членах
- •Правила употребления однородных членов
- •Употребление обособленных оборотов
- •Правила употребления деепричастных оборотов
- •Правила употребления причастных оборотов
- •Правила построения сложных предложений
- •Управление
- •10.1. Беспредложное и предложное управление
- •10.2. Выбор предлога
- •10.3. Падеж дополнения при глаголах с отрицанием
- •10.4. Управление при синонимических словах
- •10.5. Запомнить:
- •Раздел II текст
- •Признаки текста
- •Основные виды устной работы с текстом
- •Аудирование
- •3. Основные виды письменной работы с текстом
- •4. Создание собственных текстов
- •Письменные тексты
- •Устные тексты
- •Подготовка речи
- •Вступление в публичной речи
- •2) Главная часть в публичном выступлении
- •3) Заключение в публичной речи
- •Способы привлечения и удержания внимания аудитории
- •Раздел III функциональные стили русского языка
- •Определение функционального стиля
- •Научный стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Художественный стиль
- •Разговорная речь
- •Литература для изучения
- •Справочная литература
- •Содержание
- •Нина Александровна Гаврилова
3. Основные виды письменной работы с текстом
При работе с текстами бывает необходимо трансформировать их, изменить их структуру. Существует насколько видов трансформирования текста:
План – это определенный порядок, последовательность в содержании (изложении) текста. Как правило, планы делятся на пункты, которые содержат основную мысль параграфа, главы. План может быть краткий, подробный (тогда в него включаются подпункты, которые расширяют смысл основного пункта), цитатный.
Тезисы – кратко сформулированные основные положения доклада, лекции. Это изложение основных идей, положений без их аргументации. Тезисы развернуты шире, чем план, это краткое сжатое изложение текста. Тезисы желательно нумеровать и записывать с новой строки.
Выписки – это слова из текста, необходимые для дальнейшей работы. Выписки нужно делать с указанием источника, его выходных данных и страниц, на которых они расположены.
Аннотация – краткое разъяснительное или критическое примечание, сжатая характеристика идейной направленности, содержания, назначения книги, статьи. Аннотация выполняет описательную функцию.
Рецензия – критическая оценка научного, художественного и т.д. произведения. Это может быть книга, спектакль, концерт.
Сокращение текста – работа с текстом, когда, например, объем текста превышает указанные рамки. Автор может убрать слово, предложение и даже целый абзац. Существуют особые правила сжатия текста: в сложноподчиненном предложении сокращать придаточное, а главное оставлять целиком; убирать однородные члены при наличии обобщающего слова; риторические вопросы переводить в утверждения.
Конспектирование – это особый вид аналитико-синтетической переработки информации. Целью конспектирования является извлечение, систематизация и обобщение наиболее существенного содержания источника, его письменная фиксация. Конспектирование развивает умение четкого логического анализа. Конспекты могут быть подробными, краткими и смешанными. В подробном конспекте указываются не только основные положения работы, но и ход доказательств, пояснений и объяснений, приводятся опорный и иллюстративный материал. В кратком конспекте фиксируются только основные положения источника. Количество аргументов, пояснений и объяснений должно быть минимальным. В смешанном конспекте некоторые части могут представлять собой подробное изложение основной информации, другие – только наиболее интересные. Некоторые части конспекта могут иметь тезисную форму или форму пунктов плана.
Требования к конспекту:
конспект должен быть понятным, чтобы через какой-то срок можно было восстановить полученную информацию;
сокращения при конспектировании можно применять только в том случае, когда они не вызывают разночтения и не искажают смысла отдельных слов или предложений.
Реферирование. Словарь современного русского языка дает такое толкование слова «реферат»:
краткое изложение содержания научной работы, книги и т.п.
доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора литературных и других источников по этой теме.
Реферирование в широком смысле складывается:
из собственно реферирования, то есть умения выделить и кратко изложить основные положения статьи, главы, серии глав;
из аннотирования, то есть умения лаконично передать содержание с элементами анализа и критической оценки;
из рецензирования, то есть умения составить отзыв, выразить свое отношение, дать аргументированное суждение.
Реферирование в узком смысле отвечает на вопрос, какая информация содержится в первоисточнике.
Как работе научного характера, реферату присущи черты научного стиля речи.
Правила оформления реферата:
В начале реферата оформляется титульный лист.
Далее приводится оглавление с указанием страниц.
Реферат состоит из трех частей: введения, основной части и выводов. Во введении обосновывается выбор темы, формулируются задачи работы. В основной части последовательно раскрывается содержание темы, причем эта часть разделена на главы и параграфы. В заключении излагаются выводы автора по теме исследования.
В конце реферата дается список литературы по теме. При описании книги указываются ее выходные данные – указание автора, полного названия, места издания, издательства, года издания, количества страниц. При описании сборника работ или документов указывается составитель или редактор книги. Города Москва, Ленинград, Санкт-Петербург пишутся сокращенно (М., Л., СПб). Например: Пастернак Б.Л. Доктор Живаго: Роман. – М.: Изд-во ЭКСМО, 2003. – 624с.
Вопросы и задания:
1. Перечислите виды трансформирования текста.
2. Выполните несколько видов работы с текстом на выбор.
3. Выполните упражнение № 71 из «Сборника заданий и упражнений для самостоятельной работы студентов».
