- •Курс лекций по учебной дисциплине «русский язык и культура речи»
- •Введение
- •Раздел 1. Нормы современного русского языка;
- •Раздел 2. Текст;
- •Раздел 3. Функциональные стили современного русского языка.
- •Раздел I нормы современного русского языка
- •Понятие «речевая культура». Русская речевая культура на современном этапе
- •Язык и речь. Общие понятия. Формы существования языка
- •Литературный язык и его свойства
- •Словари – источники знаний
- •Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила орфоэпии
- •Произношение безударных гласных
- •Произношение согласных перед «е»
- •Переход ударного «е» в «о»
- •Произношение согласных
- •Произношение сочетания «чн»
- •Диалектные и просторечные черты в произношении
- •Акцентологические нормы русского литературного языка
- •Особенности ударения в русском языке
- •Основные причины возникновения ошибок в постановке ударения
- •Основные правила постановки ударения в различных частях речи
- •Акцентологический минимум
- •Лексические нормы русского литературного языка
- •Богатство и разнообразие речи
- •Понятность речи
- •Чистота речи
- •Точность речи
- •Морфологические нормы современного русского языка
- •8.1. Имя существительное
- •8.2. Род имен существительных
- •8.2.1. Род несклоняемых имен существительных
- •8.3. Склонение существительных
- •8.3.1. Склонение имен и фамилий
- •8.3.2. Окончания родительного падежа единственного числа мужского рода (стакан чаю – стакан чая)
- •8.3.3. Окончания предложного падежа единственного числа мужского рода (в отпуске – в отпуску)
- •8.3.4. Окончания существительных именительного падежа множественного числа (инспекторы – инспектора)
- •8.3.5. Окончания в родительном падеже множественного числа
- •8.3.6. Окончания в винительном падеже существительных
- •8.4. Имя прилагательное
- •8.5. Имя числительное
- •8.5.1. Склонение составных числительных
- •8.5.2. Сочетания числительных и существительных
- •8.5.3. Числительные собирательные и количественные как синонимы
- •8.5.4. Собирательные числительные не сочетаются:
- •8.6. Трудные случаи употребления местоимений
- •8.7.2. Выбор категории вида
- •Синтаксические нормы современного русского языка
- •9.1. Порядок слов
- •Согласование подлежащего со сказуемым
- •Согласование сказуемого с подлежащим, в состав которого входит собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд)
- •Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием (десять человек)
- •Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным существительным с первой частью «пол»
- •Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение
- •Согласование сказуемого при подлежащем типа «брат с сестрой»
- •9.2.6. Согласование сказуемого с подлежащим – вопросительным местоимением «кто»
- •9.2.7. Согласование сказуемого с подлежащим – относительным местоимением
- •9.2.8. Согласование сказуемого с подлежащим – неопределенным и отрицательным местоимением
- •9.2.9. Согласование сказуемого с подлежащим – условным названием
- •9.2.10. Подлежащее – нерасчленимая группа слов
- •9.2.11. Согласование сказуемого с подлежащим – несклоняемым существительным и подлежащим - сложносокращенным словом
- •9.2.12. Согласование сказуемого с однородными подлежащими
- •Согласование определений
- •Согласование определений, имеющих при себе приложение в другом грамматическом роде
- •Согласование определений с существительными, имеющими при себе числительные 2, 3, 4
- •Согласование двух определений при одном существительном (черная и цветная металлургия)
- •Согласование определений с существительными – однородными членами.
- •Согласование приложений
- •Правила построения предложений с однородными членами
- •Употребление предлогов при однородных членах
- •Правила употребления однородных членов
- •Употребление обособленных оборотов
- •Правила употребления деепричастных оборотов
- •Правила употребления причастных оборотов
- •Правила построения сложных предложений
- •Управление
- •10.1. Беспредложное и предложное управление
- •10.2. Выбор предлога
- •10.3. Падеж дополнения при глаголах с отрицанием
- •10.4. Управление при синонимических словах
- •10.5. Запомнить:
- •Раздел II текст
- •Признаки текста
- •Основные виды устной работы с текстом
- •Аудирование
- •3. Основные виды письменной работы с текстом
- •4. Создание собственных текстов
- •Письменные тексты
- •Устные тексты
- •Подготовка речи
- •Вступление в публичной речи
- •2) Главная часть в публичном выступлении
- •3) Заключение в публичной речи
- •Способы привлечения и удержания внимания аудитории
- •Раздел III функциональные стили русского языка
- •Определение функционального стиля
- •Научный стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Художественный стиль
- •Разговорная речь
- •Литература для изучения
- •Справочная литература
- •Содержание
- •Нина Александровна Гаврилова
Согласование подлежащего со сказуемым
Согласование сказуемого с подлежащим, в состав которого входит собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд)
Единственное число используется:
Если собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов (Большинство проголосовало против).
Если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово – существительное в родительном падеже единственного числа (Большинство группы проголосовало против).
Множественное число используется:
Если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово – существительное в родительном падеже множественного числа – и надо подчеркнуть активность действия: Большинство студентов проголосовали против этого решения. В ином случае возможно грамматическое согласование: Большинство студентов проголосовало против этого решения.
Если есть разрыв между подлежащим и сказуемым: Большинство студентов, в том числе Иванов, Семенов, Яшин, проголосовали против этого решения.
Если есть однородные сказуемые: Большинство учителей хорошо обучают детей и добиваются глубоких знаний.
При наличии причастного оборота или определительного придаточного предложения с союзным словом «который», относящихся к подлежащему: Большинство учебников, которые школьники положат на парты первого сентября, только что вышли из печати.
Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием (десять человек)
единственное число |
множественное число |
Если обращается внимание на количество, общую совокупность: На экзамен явилось десять студентов. |
Если обращается внимание на отдельные предметы: Десять студентов окончили курс с отличием. |
Если подразумеваются совместные действия: Пять бойцов отправилось в разведку. |
Если подразумеваются раздельные действия: Пять бойцов отправились в разведку. |
Если указывается на большое число предметов: 170 студентов приняло участие в кроссе. |
Если указывается на небольшое число предметов: 5 студентов приняли участие в кроссе. |
При обозначении меры веса, пространства, времени: До города осталось 30 километров. |
|
При использовании существительных «лет», «дней», «часов»: Прошло сто лет. |
|
При использовании сущ-х «тройка», «масса», «пропасть» препозитивное сказуемое стоит в среднем роде, постпозитивное согласуется с подлежащим: Осталось пропасть невыполненных дел (пропасть дел осталась невыполненными). |
При использовании числительных 2, 3, 4 (двое, трое, четверо): Три дома на вечер зовут. Исключение: глаголы бытия, наличия. |
При составных числительных, оканчивающихся на 1: Ему исполнился 21 год. |
|
Если при счетном обороте имеются слова «всего», «лишь», «только»: В соревновании участвовало всего 5 команд. |
Если при счетном обороте имеются слова «все», «эти», «все эти»: Все эти 10 книг нужны для обучения. |
Если подлежащее – числительное, обозначающее абстрактное число: Девять делится на три без остатка. |
Если подлежащее – числительное, обозначающее конкретного деятеля: И опять идут двенадцать, за плечами ружьеца. |
Может быть, если в состав подлежащего входит числительное, обозначающее приблизительное количество: Около сорока человек поехало на экскурсию. |
В настоящее время чаще, если в состав подлежащего входит числительное, обозначающее приблизительное количество: Около сорока человек поехали на экскурсию. |
Может быть, если в состав подлежащего входит числительное «несколько»: Несколько человек поехало на экскурсию. |
Может быть, если в состав подлежащего входит числительное «несколько»: Несколько человек поехали на экскурсию. |
Преобладает, если в состав подлежащего входят слова «столько», «сколько», «много», «мало», «немного», «немало»: Сколько человек приняло участие в соревновании? |
|