Вступ
У житті ми рідко замислюємося над актуальністю тих чи інших проблем,доки напряму з ними не стикнемося.А стикнувшись,усвідомлюємо значення і безпосередній вплив на наше повсякденне життя.
Намагання розкрити перше питання контрольної роботи (Кодекс честі студента НАУ),таке як елементарні правила поведінки студентів у Вищому навчальному закладі,здивує їх величезний вплив на подальше життя молодої людини,та ставлення її до суспільних моральних цінностей,визначення пріорітетних цілей,прояву інтересу до тої сфери професійної діяльності ,в якої сподівається свій успіх.Дотримання простих правил поведінки допоможуть студентові адаптуватись і знайти своє місце в суспільстві,навчитись гармонічно взаємодіяти з новим середовищем.Це дозволить налаштуватись на вирішення величезної кількості задач ,вправно обходячі негаразди на життєвому шляху.Завдякі такому самовихованню з юнацтва,людина в подальшому житті зможе орієнтувати себе на придбання тих властивостей і рис,які будуть здійснювати вплив на професійні досягнення, ступінь моральності та поведінку у створеній сім’ї .Таким чином,ми бачимо,як культура дотримання загальних корпоративних правил впливає на підсвідомість і поведінку особистості та позначається на подальшому рівні життя.
У наступному розділі своєї роботи було висвітленно загальну характеристику транспортної системи України. Адже траноспорт – міський, повітряний, залізничний, автомобільний, морський є необхідністю та невід’ємною частиною нашого життя, без якої нам важко уявити свій щоденний розклад.Транспорт також асоціюються у нас в підсвідомості з комфортом.Розвиток транспортної системи нашої країни взаємопов’язан з якістю нашого життя, тому що комфорт та швидкість пересування пасажирськіх та вантажних перевезень,це те що, ми прагнимо отримувати від транспортної інфраструктури.Однією з найважливіших сфер транспортної системи є вантажні перевезення,які є складовою економічного життя України. Вправне та швидке пересування вантажів будь-якого масштабу на пряму взаємопов’язане з товарообігом, як внутрішнього ринку так і
-3-
зовнішнього. Звідси зрозуміло,що розвиток транспортної системи,а
точніше усіх її напрямів є додатковим джерелом фінансування і
зміцненням нашої економіки вцілому, а також сприяє укріпленню зовнішньо-економічних зв’язків країни. Умовно можна поділити транспортну інфраструктури України на такі підгалузі:міський,автомобільний,залізничний транспорт (сухопутний) міский,річковий (водний),повітряний та труповідний. Кожна підгалузь заслуговує уважного економічного аудиту тому ,що в український транспортний системи не всі напрями розвинені однаково. Це можна помітити у порівнянні їх як між собою, так із прикладаами деяких країн, якщо розглянути українську залізничну інфраструктуру, то тут у нас є чим пишатись тому, що вона розвинена досить добре.Інвестування потребує тільки оновлення та модернізація рухомого складу. Вчасне капіталовкладення зможе підтриматицей напрямок на гідному рівні.
Стосовно трубопровідному траноспорту України, можна сміливо відзначити потужність цієї підглузі, величезну перспективу економічного розвитку у майбутьному.
Автомобільний транспорт:тут актуальною є проблема побудови самої якісної інфраструктури шляхів світового рівня.Це значно впливає на наші взаємовідносини з сусідами та країнами Європейського Союзу.
Значно відстає від вищезгаданих, розвиток нашої повітряної транспортної галузі. Її проблема полягає у конкурентноспроможності,дороговізні продуктів вітчизнянних авіакомпній у порівнянні з лідерами світового ринку. Інвестування у цей напрямок значно не зможе покращити ситуацію, так як важливою складовою цього ринку є фінансова платоспроможність наших громадян. Ця підгалузь залежить від великих обсягів користування розоробленими продуктами авіацінної транспортної інфраструктури.
Морський транспорт нашої країни також потребує інвестування саме у рухомий склад для подальшого економічного розвитку цієї підгалузі.Морські транспотрні перевезення мають відносно обгрунтовану собівартість у порівнянні з авіаційним повітряним транспортом.
Резюмуючі сказане, можна зазначити суттєвий масштаб впливу на економіку України розвитку нашої вітчизнянно їтранспортної системи.
З кожним роком у світі проходять певні зміни,як у наукво-
-4-
технічному прогресії соціальному успекті не вплинно міняеться і рівень матеріальних цінностей.З цим я явищем змінюються і потреби людини,колективу держави суспільства в цілому. Треба зазначити, що особливість поняття :"потреба" є її необмеженість. Це провокує ланцюгову реакцію, як у світовій економиці так і економічні зміни на державному рівні. Все це даж нам мотивоваості до дій, які допоможуть задовільнити наші потреби. Тому важко сказати, як саме можна у загальних рисах класифікувати таке явище ,як "потреба", тому що дужебагато чинників так критеріїв, які можуть плинути на фактори формування той чи іншої класифікації.Зміни у подальшому нашому житті будуть диктувати нам все нові правила класифікації потреб, і мибудем змушені дослухатися до них, що відповідати вимогам свого часу.
-5-
1. Основні складові Кодекс честі студента нау.
Кодекс честі студета це етикет загально-визнаних правил поведінки у тому чи іншому навчальному закладу.Це сумлінне виконання студентом основних моральних та етичних норм, правил та положеннь у розпорядку університету.До переліку основних моральних та етичних норм студента входить:
- виконання внутрішнього статуту університету.
- докладання максимальних зусиль що до володіння теоритичними та спеціальними знаннями, практичними, професійними навичками, необхідними спеціалісту вищої кваліфікації.
- вправне використання знаннь , що придбав у вищому навчальному закладу.
- дотримання графіка навчального процесу, своєчасне складання іспитів та заліків.
- збереження традиції свого університету.
- дотримання правил співіснування, заємоповаги та взаємодопомоги серед студентів університету “ввічливость у спілкуванні є приоритетом “.
- бережливе ставлення до матеріальної бази свого навчального закладу.
- брати участь у науковому,культурному,спортивному та громадському житті університету.
- уміння брати на себе відповідальність.
- бути законослухнянним громадянином своєї країни
- з повагою ставитись до державних символів України.
- турбота про імідж та репутацію ВНЗ.
З метою формування єдиного корпоративного духу та регулювання правил поведінки Національний Авіаційний Університет також впровадив свій кодекс честі студента НАУ,оріентуючи на власний статут прописаних норм етикету.Коли молода людина ,яка стала студентом , потрапляє в середовище,де життєві цінності,норми поведінки певною мірою відрізняються від тих,серед яких юнак чи дівчина перебували до вступу у навчальний заклад,тоді і потрібно
ознайомлення молоді з дисціплінарними нормами нового соціуму
-6-
та,фахової організації культури навчального процесу,яка вимагає
самовиховання,здатності до самоосвіти та розвитку .Подальше формування особистості проходить вже не тільки через свідомість студента ,його формує і оточення в якому він знаходиться . Так проходить перетворення окремої особистості в частину великого соціуму.Для цього і створюються такі внутрішні статутні документи як Кодекс честі студента, щоб зміцнити соціальне середовище Національного Авіаційного Університету,як позитивний вплив на свідомість студента,створити умови для позитивного емоційного стану особистості,що надалі буде впливати на сприйняття навчальної діяльності.Тому,уважно ерочитавши Кодекс честі студента НАУ можно з легкістю адаптуватись до нового середовища та правильну лінію поведінки.
Кодекс честі студента нау преамбула
Кодекс Чecmi студента Національного авіаційного університету (далі - Кодекс) - це стандарт його поведінки в академічному середовищі.
Метою Кодексу є формування в університеті системи демократичних взаємин з високим ступенем етичної гідності між студентами, науково-педагогічними працівниками, співробітниками і адміністрацією та розвиток корпоративної культури університетського співтовариства.
Студент Національного авіаційного університету, 1 - усвідомлюючи свою відповідальність за реалізацію мiciї університету - зміцнення освітньо-професійного потенціалу держави шляхом високоякісної підготовки фахівців для підприємств, організацій та установ ycix форм власності авіатранспортної та інших галузей економіки, конкурентоспроможних на світовому ринку праці i готових до плідної професійної діяльності; 2 - вважаючи своїм обов'язком безпосередню участь у формуванні
-7-
іміджу та підвищенні престижу вищого навчального закладу
"Національний авіаційний університет" - гаранта якості та надійності
зі світовим визнанням, відомого центра підготовки національної
еліти; 3 - прагнучи до формування системи демократичних взаємин між студентами, науково-педагогічними працівниками, співробітниками i адміністрацією та розвитку корпоративної культури університетського співтовариства, схвалює цей Кодекс i зобов'язується неухильно його дотримуватись.
OCHOBHI ПОЛОЖЕННЯ Стаття 1
Студент дотримується чинного законодавства України, Статуту, Правил внутрішнього розпорядку та інших нормативних актів університету.
Стаття 2
Студент дбає про підтримку високої академічної культури, атмосфери довіри i взаємної поваги в університетському співтоваристві.
Стаття 3
Студент сумлінно ставиться до навчання i вcix форм контролю знань, вмінь та навичок (компетенцій), вважаючи неприпустимою нечесність та недбалість у навчальному процесі.
Стаття 4
Студент бере участь у проведенні наукових досліджень, вважаючи їх невід'ємною складовою навчального процесу, важливим чинником підвищення якості підготовки фахівця.
-8-
Стаття 5
Студент шанобливо ставиться до Гімну, прапора та герба України та університету як важливих атрибутів, що служать справі виховання почуття любові до України, рідного університету, корпоративної єдності та єднання.
Стаття 6
Студент з гордістю носить формений одяг — елемент корпоративної культури університету, не порушує правил його носіння.
Стаття 7
Студент дотримується політичної культури у своїй діяльності в університеті або під час заходів, що проводяться від імені університету.
Стаття 8
Студент виявляє толерантність та повагу до звичаїв і традицій студентів, науково-педагогічних працівників та співробітників усіх національностей, поважає культурні та інші особливості різних етнічних та соціальних груп і конфесій.
Стаття 9
Студент дбайливо ставиться до бібліотечних та документально-інформаційних ресурсів університету, усіляко сприяє їхньому збереженню та поповненню.
Стаття 10
Студент підтримує та бере участь у діяльності, спрямованої на зміцнення системи студентського самоврядування, розвиток студентської творчої активності (освітньої, наукової, спортивної, художньої тощо), підвищення корпоративної культури та іміджу університету.
-9-
Стаття 11
Студент дбає про збереження майна та раціональне використання енергоносіїв університету, протидіє проявам вандалізму в приміщеннях та на його території.
Стаття 12
Студент не допускає порушення академічних норм, зокрема:
c порушення вимог нормативно-правових документів, що стосуються організації, забезпечення та провадження навчального процесу;
використання недозволених джерел інформації при проходженні поточного, модульного та семестрового контролю;
проходження поточного, модульного та семестрового контролю підставними особами;
плагіат, представлення будь-яких за об'ємом не власно виконаних навчальних матеріалів (рефератів, курсових, контрольних, дипломних робіт і проектів тощо), у тому числі з використанням Інтернет-ресурсів, як результат власної праці;
використання родинних або службових зв'язків для отримання позитивної або вищої оцінки;
некоректне, нешанобливе ставлення до студентів, науково-педагогічних працівників, співробітників;
підробку документів, що мають відношення до навчального процесу;
запізнення на навчальні заняття, їх пропуск без поважних причин.
Стаття 13
Студент розглядає всі перераховані у статті 12 види академічної несумлінності як несумісні з його діяльністю, спрямованою на здобуття якісної та конкурентоспроможної вищої освіти, гідної майбутньої інтелектуальної еліти України.
-10-
Стаття 14
Студент не допускається поведінки, здатної завдати шкоди репутації університетського співтовариства або іміджу університету.
Стаття 15
Студент протидіє порушенням Кодексу з боку будь-кого і має право сповістити про порушення адміністрацію університету.
Стаття 16
До студента, що порушив положення Кодексу, застосовуються заходи впливу відповідно до чинного законодавства України, Статуту, Правил внутрішнього розпорядку та інших нормативних актів університету.
Стаття 17
Визнання відповідності світогляду та виховання студента викладеним у Кодексі положенням та його зобов'язання дотримуватись цих положень засвідчується його особистим підписом під час урочистого вручення йому студентського квитка.
-11-