- •Методические рекомендации по проведению практических занятий Дисциплина: «Основы философии» (огсэ. 01)
- •Содержание
- •1.Дайте определение понятию «мировоззрение» 10
- •4.Задание№4 15
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Предмет философии и ее история.
- •Тема 1.1.Становление философии из мифологии
- •1.Дайте определение понятию «мировоззрение»
- •Тема 1.1.Становление философии из мифологии
- •2.Задание№2
- •3.Задание №3
- •Раздел 1. Предмет философии и ее история.
- •4.Задание№4
- •5.Задание№5
- •6.Задание №6
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.2.Философия Древнего мира и Средневековая философия
- •I Буддизм и буддийские тексты
- •II Даосизм и даосские тексты:
- •8. Чанышев, а. Н. Философия Древнего мира (история философии): учеб. Для вузов / а. Н. Чанышев. – м.,2007
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.2.Философия Древнего мира и Средневековая философия
- •2.Философия выступает как…
- •3.Установите соответствие между именами мыслителей и их утверждениями о первооснове всего сущего:
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.2.Философия Древнего мира и Средневековая философия
- •I. Платон. Менон / Платон // Антология мировой философии : в 4 т. – м., 1969 – 1972. – т. 1. – с. 385.
- •2. Аристотель. Метафизика / Аристотель // Соч. : в 4 т. – м., 1975. – т. 1. – с. 67 – 69.
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.2.Философия Древнего мира и Средневековая философия
- •1.Задание №1.
- •2.Заданиен№2
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.3.Философия Возрождения и Нового времени
- •2.Пантеизм философии Возрождения тяготел:
- •3. Гуманизм эпохи Возрождения отличается:
- •4. Соотнесите имена философов и их произведения:
- •Раздел 1. Предмет философии и ее история.
- •Тема1.3.Философия Возрождения и Нового времени
- •3. Величайшая заслуга немецкой классической философии связана с разработкой
- •4. Автором высказывания «Каждый народ достоин своего правителя» является
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Раздел 1.Предмет философии и ее история
- •Тема 1.4.Современная философия
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.2. Учение о бытии и познании мира.
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.2. Учение о бытии и познании мира.
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.2. Учение о бытии и познании мира.
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.3.Этика и социальная философия
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.3.Этика и социальная философия
- •15.Цивилизации бывают( вставьте пропущенное слово): космогенные, антропогенные и ……….
- •16.Ж.Кондорсе и а. Тюрго критерием прогресса считали:
- •18.Переход от присваивающего к производящему хозяйству называют …..
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.3.Этика и социальная философия
- •Раздел 2.Структура и основные направления философии
- •Тема 2.4.Место философии в духовной культуре и ее значение
Раздел 1. Предмет философии и ее история.
Тема 1.1.Становление философии из мифологии
Практическое занятие №2
Основной вопрос философии
I.Цель: научиться определять основной вопрос философии, его мировоззренческое и методологическое значение для философии .
Практические навыки: умение распознавать новые термины и понятия в контексте изучения философских первоисточников или в контексте учебного пособия
Задание: раскрываем смысл философских понятий, отвечаем на вопросы , формируем собственную мировоззренческую позицию.
Содержание работы: необходимо проанализировать понятия: мышление, бытие, дух, природа, материализм, атеизм, субъективный и объективный идеализм, онтология, гносеология , дуализм, монизм, агностицизм, онтология, ответить на вопросы, сопоставляя и анализируя смысл изученных понятий,
Формат выполненной : работы: ответы на вопросы
Норма времени: 2 часа.
Критерии оценки: умение точно и полно отвечать на поставленные вопросы, выделять главную мысль, логичность, краткость и четкость в изложении, умение обобщать, самостоятельно делать вывод, аккуратность;
Контроль выполнения:, проверка заданий в тетради
Задание №1
1.В чем суть основного вопроса философии?
2. Какие теоретические подходы в его объяснении существуют в философии? 3.Что является первичным - Дух или природа? - в материализме, идеализме?
4. Как отвечает на вопрос: Познаваем ли мир? – материалист и идеалист?
5.Какая из представленных схем представляет идеализм, какие – объективный и субъективный идеализм? Обоснуйте свой ответ.
Я
МИР
Абсолютная
идея
МИР
Я
Я
МИР
5. Как в Вашей жизни, профессии проявляется сущность «Основного вопроса философии»?
6.В чем заключается разница между объективным идеализмом и субъективным идеализмом? Свой ответ обоснуйте
7.Дайте определение следующим философским понятиям: монизм, агностицизм, онтология, идеализм, сциентизм.
8.К какой разновидности идеализма можно отнести каждое из нижеприведенных суждений?
9.Что объединяет философский материализм и науку? Поясните свою мысль
2.Задание№2
К какой разновидности идеализма можно отнести каждое из нижеприведенных суждений?
а) Мир не существует отдельно от нас. Его реальность зависит от нашего сознания (Р. Тагор).
б) Великий зодчий Вселенной все более начинает казаться чистым математиком (Д. Джипс).
в) Я – познающее и есть существующее; все же прочее есть лишь познаваемое, то есть лишь мысленное, следовательно, не существующее (Г. Фихте).
г) Можно сказать о всемирной истории, что она является обнаружением духа в том виде, как он вырабатывает себе знание о том, что он есть в себе…(Г. Гегель).
3.Задание №3
Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: материализм, объективный идеализм, субъективный идеализм,?
а
Абсолютная идея
Я
Мир
Я
Мир
Я
Мир
)
б)
в)
Обоснуйте Ваш ответ.
