Государственное профессиональное образовательное учреждение

Ярославской области

Ярославский торгово-экономический колледж

Задания для внеаудиторНой самостоятельНой рабоТы и методические указания по их выполнению

Учебная дисциплина: Теоретические основы товароведения

Специальность 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

г. Ярославль, 2015

Пояснительная записка

«…знания можно предложить, но овладеть ими может

и должен каждый самостоятельно»

А. Дистервег

Программа учебной дисциплины Теоретические основы товароведения по специальности 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» предусматривает выполнение обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы.

Методические указания направлены на оказание методической помощи обучающимся при выполнении заданий по внеаудиторной самостоятельной работе.

Выполнение внеаудиторных самостоятельных работ является важным этапом обучения, который способствует систематизации и закреплению полученных теоретических знаний и практических умений; формированию навыков работы с различными видами информации, развитию познавательных способностей и активности; а также формированию таких качеств личности, как ответственность, организованность, самостоятельность мышления, способность к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации, необходимых для будущего специалиста.

На внеаудиторную самостоятельную работу по учебной дисциплине «Теоретические основы товароведения» в соответствии с учебным планом отводится 30 часов.

Внеаудиторная самостоятельная работа - планируемая учебная, учебно-исследовательская работа студентов, выполняемая вне занятий по заданию и при управлении преподавателем, но без его непосредственного участия.

Виды внеаудиторных самостоятельных работ:

Для овладения знаниями: чтение текста (учебной, научной, дополнительной литературы); составление плана или конспектирование текста;; выписки из текста; ознакомление с НД; исследовательская работа; работа электронными информационными ресурсами, Интернет и др.;

Для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции, учебника; составление плана и тезисов ответа; составление таблиц; ответы на контрольные вопросы; подготовка сообщений, докладов; выполнение и составление тестов; подготовка к контрольным работам, экзаменам и др.;

Для формирования умений: решение ситуационных задач; подготовка к деловым играм; семинарам; выполнение схем, заданий по наблюдению и сбору материалов в процессе практики и др.

Для проверки сформированности знаний и умений: подготовка к контрольной работе, опросу; зачету; семинару и др.

Формы организации внеаудиторной самостоятельной работы

• индивидуальная

• групповая

• в парах постоянного состава

• в парах сменного состава

Содержание

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2

1.Задания по выполнению внеаудиторной самостоятельной

работы 4

2.Методические указания по выполнению заданий 42

3.Контроль и оценка результатов 46

ПРИЛОЖЕНИЯ 47

Приложение 1. Карта – маршрут внеаудиторной самостоятельной

работы 48

Приложение 2. Образец оформления титульного листа 49

Приложение 3. Образцы тестовых заданий 50

Приложение 4. Образец оформления презентации 51

Приложение 5. Образец оформления отчета по практическому

заданию 52