Список литературы:

1. Анализ методики проблемно-диалогического обучения в сравнении с традиционной системой обучения // Социальная сеть работников образования «Наша сеть» [Электронный ресурс]. - URL: nsportal.ru (дата обращения:10.03.2015).

2. Борисевич, А.Р. Методы проблемного обучения/ авт.-сост. А.Р.Борисевич, В.Н.Пунчик. – Минск: Красико-Принт, 2007. – 127 с.

3. Брызгалова, С.И. Проблемное обучение в начальной школе / С.И. Брызгалова. - Калининград: КУ, 1998. - 91 с.

4. Гусева, К. В. Реализация технологии проблемно-диалогического обучения в процессе освоения учащимися ОС «Школа 2100» (из опыта учителя начальной школы) / К.В.Гусева. – Тобольск: МАОУ СОШ №18, 2015. – 3 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://tobschool18.ru/docs/realfgos.docx (дата обращения:24.02.2015).

5. Матюшкин, А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А.М.Матюшкин. - М.: Педагогика, 1972. -112 с.

6. Мельникова, Е.Л. Технология проблемного обучения / Е.Л. Мельникова // Школа 2100. Образовательная программа и пути ее реализации. Вып. 3. - М.: Баласс, 1999. – С.85-93.

7. Мельникова, Е.Л. Анализ уроков изучения нового материала / Е.Л. Мельникова // Школа 2100. - Вып.4. -М: Баласс, 2000. – С121-126..

8. Мельникова, Е.Л. Проблемный урок, или Как открывать знания с учениками: Пособие для учителя / Е.Л. Мельникова. - М.: АПКиПРО, 2002. – 168 с.

9. Мельникова, Е.Л. Технология проблемного диалога и пути ее освоения учителем / Е.Л. Мельникова // Актуальные проблемы развития системы повышения квалификации. Начальное и дошкольное образование: Сб. науч. тр. – М.: Баласс, 2003. – 184-199.

10. Мельникова, Е.Л. Проблемный диалог: вчера, сегодня, завтра / Е.Л. Мельникова // Начальная школа плюс До и После. – 2005. -№ 6. – С.33-34.

11. Мельникова, Е.Л. От теории мышления – к технологии обучения / Е.Л. Мельникова // Психология и школа. – 2008. -№1. – С.115-119.

12. Мельникова, Е.Н. Проблемно-диалогическое обучение: понятие, технология, предметная специфика / Е.Л. Мельникова // Сб. программ / Под науч. ред. Д.И. Фельдштейна. – М: Баласс, 2008. – С.85-100.

13. Мельникова, Е.Л. Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения / Е.Л.Мельникова. - М., Баласс, 2008. - 55 с.

14. Мельникова, Е.Л. Что такое проблемный диалог / Е.Л. Мельникова // Начальная школа плюс До и После. – 2008. - №8. – С.3-8.

15. Мельникова, Е.Л. Типология и методические схемы проблемно-диалогических уроков в начальной, основной и старшей школе / Е.Л. Мельникова // Образовательная система "Школа 2100". Опыт решения проблемы непрерывности и преемственности образования: Сб. материалов. Вып.9. - М., Баласс, 2009. – С.164-283.

16. Мельникова, Е.Л. Я открываю знания. 3–4 кл. : пособие по технологии проблем. диалога в нач. шк. / Е.Л.Мельникова, И.В.Кузнецова. – М.: Баласс, 2011. – 79 с.

17. Миронов, А.В. Технологии изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе (Образовательные технологии овладения младшими школьниками основами естествознания и обществознания): учебное пособие / А.В. Миронов. – Ростов н/ Д.: Феникс, 2013. – 510 с.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины

Наименование раздела дисциплины	Формируемые компетенции
Научные основы начального естественнонаучного образования (дошкольная и начальная образовательные ступени).	ПК-10
Своеобразие естественнонаучного образования детей дошкольного и предшкольного возраста	ПК-10
Реализация естественнонаучного образования младших школьников в курсе «Окружающий мир» в соответствии с требованиями ФГОС НОО II поколения	ПК-10
Единая ПДО-технология организации занятий с дошкольниками и младшими школьниками как условие эффективности естественнонаучного образования	ПК-10