Протокол психологического исследования ребенка

КОД ________

ФИО______________________________________________________________

Возраст____________

Пол (м\ж)__________

Цель исследования:

Метод исследования:

Методика исследования:

Условия проведения:

Результат:

Рекомендации:

Приложение (бланк ответов, творческие работы, анкеты испытуемых и т.п.)

Деятельность

Конспект развивающего занятия

Тема:

Цель (ожидаемый результат):

Оборудование:

Ход занятия.

1. Организация класса.

2. Система игр и упражнений (с целью).

3. Итоги

Выводы и рекомендации.

Личность

План характеристики на ученика

1. Биографические данные.

1. ФИО,

2. пол,

3. возраст (полных лет),

4. семья

2. Индивидуальные особенности.

1. темперамент,

2. характер,

3. способности (общие и специальные),

4. возможности (уровень развития познавательных психических процессов),

5. эмоционально-волевая сфера личности,

6. интересы, направленность личности.

3. Пожелания и рекомендации.

Например.

Иванова Ольга Ивановна, ж, 8 лет. Живет в полной семье, благополучной, есть младший брат. Ольга подвижная, эмоциональная, несдержанная (холерик). Общие способности развиты на среднем уровне. Успевает в основном на «4» и «5». На учебные занятия ходит с удовольствием, но не всегда внимательна и неусидчива. Много читает. Любит литературное чтение, физкультуру, окружающий мир. Увлекается спортом: легкой атлетикой, лыжами. Показывает хорошие результаты. По отношению к сверстникам внимательна, скромна, доброжелательна. В деятельности дисциплинирована, исполнительна, старательна, но не всегда доводит работу до качественного конца. Всегда откликается на просьбы.

Рекомендуется при выполнении деятельности планировать этапы работы и сроки их выполнения, отчитываться о достижении цели (можно родителям, учителю или вести дневник).

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«Гатчинский педагогический колледж имени К.Д. Ушинского»

ПОРТФОЛИО

практических работ

студента по возрастной психологии

ФИО студента:____________________________

Курс II, группа ______

Специальность 490201 – Физическая культура

Преподаватель: Мартиросян Елена Евгеньевна

2015-2016

Планирование курса возрастной психологии

Темы	Возрастная психология как наука. Из истории развития.	Развитие в онтогенезе Дошкольная психология	Развитие в онтогенезе Школьная психология
Сроки	Сентябрь-	Октябрь-	Ноябрь-декабрь
Творческие работы	Словарь Эссе «Понимание «развития» в зарубежной и отечественной психологии».	Таблица Словарь Проект «Мое развитие в онтогенезе».	Таблица Словарь
Задания для учебной практики		Создание программы изучения уровня готовности ребенка к школе	Наблюдение и анализ урока по теме «Учет возраста на УФК». Составление плана-конспекта и проведение урока с учетом возраста. Анализ учебников на соответствие возрастным особенностям.
Форма аттестации	Защита портфолио или\и срезовая работа