- •Тетрадь
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Перечень практических работ
- •Содержание практических работ
- •Раздел IV. Производство автомобилей.
- •РазделV.Устройства автомобиля.
- •Практическая работа № 1. Studying at a polytechnical college.
- •Read the dialogue:
- •3. Make questions to the sentences.
- •4.Translate sentences and learn them by heart.
- •Практическая работа № 2. The assembly car production.
- •Read and learn new words:
- •Read and translate the text. Make a title to each paragraph:
- •3. Match the assembly actions with their purposes:
- •4.Use your plan and pictures below to retell the text.
- •Практическая работа № 3. Automobile production.
- •1. Match English words with Russian ones:
- •2.Translate international words:
- •3. Read and translate the text:
- •4. Answer the questions:
- •5. Choose the right answer:
- •Практическая работа № 4. Automotive industry in the United Kingdom
- •Read the text. Find and write out all word combinations beginning with the word ‘automotive’ and translate them.
- •3. Translate the words into English and make sentences with them.
- •Практическая работа № 5. Automotive industry in Russia
- •Read the text. Find and write down the answers to the questions:
- •From the History of Russian Automobile Engineering
- •Практическая работа № 6. Test yourself
- •Make up a dialogue using the phrases:
- •At the gas station
- •Make up a dialogue between a driver and a police officer:
- •Практическая работа № 7. Components of the automobile
- •1. Match the phrases with the Russian equivalents:
- •2. Translate international words:
- •Learn the picture and remember the main parts of the car:
- •Read and translate the text:
- •5. Answer the questions:
- •6. Complete the sentences with the words and phrases:
- •Практическая работа № 8. The Engine
- •1. Match the phrases with the Russian equivalents:
- •3. Read and translate the text:
- •Make 5 questions closely to the text.
- •Практическая работа № 9. What the first engine was like?
- •1. Match the phrases with the Russian equivalents:
- •3. Read and translate the text:
- •4. Answer the questions:
- •Практическая работа № 10.
- •1. Match the phrases with the Russian equivalents:
- •2. Read and translate the text:
- •3. Find equivalents in English in the text:
- •Практическая работа № 11. Four-stroke engine
- •1. Match the phrases with the Russian equivalents:
- •3. Put the appropriative word(s) :
- •4.Read and translate the text:
- •5. Answer the questions:
- •Практические работы № 12-13. The Gasoline Engine
- •1. Read and translate the texts. Make a title to each letter:
- •2. Answer the questions.
- •3. Use task 2 as a plan and retell the texts.
- •Практическая работа № 14.
- •Match the phrases with the Russian equivalents:
- •3. Choose the right answer:
- •5.Answer the questions:
- •Практическая работа № 15.
- •Injection engines
- •1. Match the phrases with the Russian equivalents:
- •2. Read and translate the text:
- •3. Find the following sentences in the text
- •4. Circle the correct word (s) in the sentence
- •Практическая работа № 16.
- •Ignition.
- •1. Match the phrases with the Russian equivalents:
- •2. Read and translate the text:
- •3. Answer the questions:
- •5.True or false?
- •Практическая работа № 17. Gearbox
- •1. Read and translate the text:
- •2. Answer the questions:
- •3. Finish the sentences with the words and phrases
- •4.Read and translate sentences:
- •Практическая работа № 18.
- •2. Find equivalents in English in the text:
- •Use task 2 for making sentences.
- •4. Make 5 questions closely to the text.
- •Практическая работа № 19.
- •1. Read and translate the text:
- •Use the Internet make a text about the power transmission.
- •3. Make 5 questions closely to the text.
- •Практическая работа № 20.
- •1. Complete the text with the suitable nouns from the list, read the text and translate it into Russian.
- •2. Make a resume closely to the text.
- •Практическая работа № 21.
- •1. Read and translate the text:
- •2. Answer the questions:
- •3. Make a title to each paragraph. Retell the text.
- •Практическая работа № 22.
- •1. Read and translate the text:
- •Практическая работа № 23. The Control System
- •1. Read and translate the text written. Make the thesis of the text:
- •Практическая работа № 24. Brakes
- •1. Read and translate the text. Pay attention to new words:
- •2. Find the following in the text:
- •3. Answer the questions:
- •4. Translate into English:
- •5. Play the dialogue: dialogue
- •Практическая работа № 25. The wheel
- •1. Read and translate the text:
- •Практическая работа № 26. Test yourself.
- •Практическая работа № 27. The Instrument Panel of a Car
- •1. Read and translate the text:
- •2. Fill in the table with the data from the text:
- •3. Answer the questions:
- •4. Complete the following sentences:
- •Практическая работа № 28. The thermostat
- •1. Translate the following compound nouns into Russian:
- •2. Read the text and say what you have learnt about thermostats:
- •3. Say if the following statements are true or false. Correct the false statements:
- •Практическая работа № 29. Cooling Systems
- •1. Read the text and translate the distinguished words:
- •2. Answer the questions:
- •Практическая работа № 30. Finding a Fault in the Car
- •1. Read the text attentively and learn about the most common faults in the car and the ways to repair them:
- •2. Do you recognize these parts of the car engine? Find their names in the text
- •3. Fill in the table with the data from the text.
- •Complete the instructions with the words given above: Cover, spark plug, socket, spanner, gap, gauge How to Check a Spark Plug
- •Практическая работа № 31. Mechanical Tools.
- •1. Read the text and translate the text:
- •2. Translate into Russian:
- •3. Answer the questions:
- •4. Find synonyms to the words:
- •Практическая работа № 32. Car of future
- •1. Match the phrases with the Russian equivalents:
- •2. Read and translate the international words:
- •3. Read and translate the text:
- •4. Answer the questions:
- •Практическая работа № 33. Traffic Lights
- •1. Fill in the gaps in the text with one of the four choices given below. Choose the correct answer and mark it.
- •2. Choose the one best answer to each question on the basis of what is stated or implied in the text:
- •Практическая работа № 34. Caesar' with a Mobile Phone?
- •1. Read the text and underline its main idea. Give a brief summary of the text:
- •Практическая работа № 35. Final resume
- •1. Read the interview with Sally Roberts from Scotland. Retell it and make your own one.
- •Практическая работа № 36 Additional vocabulary
- •Learn new words and call the parts on the pictures bellow :
- •Литература
- •Список используемых интернет- ресурсов
Содержание практических работ
Раздел IV. Производство автомобилей.
Цели и задачи раздела:
- формировать умение высказывать свое мнение по теме;
- формировать умение читать с полным пониманием прочитанного;
- формировать творческий подход к самостоятельной работе;
- активизировать употребление в речи известных лексических и грамматических знаний.
Студент должен знать:
-типы вопросительных предложений;
-видовременные формы глаголов в действительном и страдательном залогах;
уметь:
- употреблять модальные глаголы и их эквиваленты;
- вести диалог-расспрос;
- строить диалог с другом, используя выражения разговорного этикета по разным темам;
- читать и понимать тексты по теме, используя знания лексики и грамматики.
РазделV.Устройства автомобиля.
Цели и задачи раздела:
- формировать навыки чтения с умением извлекать необходимую информацию;
- обучать применению знаний грамматики в беседе;
- формировать умение кратко передавать содержание текста, обобщать информацию, полученную из разных источников;
- формировать творческий подход к самостоятельной работе;
- развивать умение студентов использовать внеязыковые средства, структуру текста, справочный аппарат (комментарии,сноски), прогнозировать содержание текста по предваряющей информации.
Студент должен знать:
- значение, произношение и орфографию новых лексических единиц по изучаемым темам;
- причастие настоящего времени. Причастие прошедшего времени. Инфинитив и инфинитивные конструкции;
- сослагательное наклонение в условных предложениях. Сослагательное наклонение «I wish».
уметь:
- составлять предложения, употребляя времена активного и страдательного залога группы простых времен;
- понимать на слух информацию по теме, читать тексты и вести диалоги;
- употреблять изучаемые грамматические явления;
- говорить о правилах технической безопасности своей профессии;
- уметь пользоваться инструкциями по техники безопасности;
- использовать полученные знания в разговорной практике.
Практическая работа № 1. Studying at a polytechnical college.
Read the dialogue:
Ashton: Where do you study?
Barry: I study at a polytechnical college. I’m the third-year student.
A: Whom does the college train?
B: It trains specialists for the automobile industry.
A: Why did you decide to become a technician?
B: I enjoy working with machines. I enjoy learning about a car. I understand every part of it.
A: What can you tell me about the car?
B: Well, the car of today must be rapid in acceleration; it must have dependable clutch, brakes, and steering system, silent gearbox, be stable on the road and have pleasant appearance.
A: Do you enjoy the course?
B: Yes, very much. I have learned a lot of things. For example, I know that the production of the car comprises five phases.
A: What are they?
B: They are designing, working out the technology, laboratory tests, road tests, mass production.
A: And why are laboratory and road tests needed?
B: The cars are subjected to tests in order to meet up-to-date demands.
A: And what are these demands?
B:They are high efficiency, long service life, driving safety, ease of maintenance and so on.
A:I think you will become an expert in automobile engineering.
B:I'll try. The practice at a service station will help me to become a good specialist.
2. Find the words and word combinations in the dialogue:
Учусь в колледже, техник, люблю работать с машинами, современный автомобиль, надежные тормоза, плавное сцепление, приятный внешний вид, массовое производство автомобилей, стендовые испытания, отвечать современным требованиям, долгий срок службы, легкость техобслуживания, надежность, быстро разгоняться (приёмистость), подвергаться жестким дорожным испытаниям.