Контрольные вопросы

1.Назначение и основные приемы работы с Visio.

2.Приведите примеры названий трафаретов и перечислите

содержащиеся в них объекты.

3.Перечислите основные операции при работе с документом: добавление новых шаблонов, вставка “образа”, графических объектов.

4. Как добиться точности в расположении объектов по отношению к листу и друг другу? Какие для этого имеются инструменты?

5.Как открыть новый рисунок с требуемым трафаретом?

6.Перечислите и поясните базовые определения MicrosoftVisio.

Лабораторная работа № 2

Сжатие информации.Основы работы с архиватором WinRar

Краткая информация:

Архиватор RAR служит мощным средством для создания и ведения архивов. Его отличительными особенностями являются: возможность работы в двух режимах – полноэкранного интерактивного интерфейса и обычного интерфейса командной строки; поддержка других типов архиваторов; в полноэкранном режиме RAR представляет возможность работы с архивами других типов (.ZIP, .ARJ, .LZH), просмотра их содержимого, изменения и преобразования; использование высокоэффективного метода сжатия solid для получения высокой степени сжатия (на 10-50% выше, чем обычно); возможность создания самораспаковывающихся и многотомных архивов; защита архивов паролем.

Многообразны сервисные функции RAR: шифрование с паролем; добавление файловых и архивных комментариев; возможность частичного или полного восстановления поврежденных архивов; защита архива от изменений; возможность добавления в архив информации о создателе архива, времени и дате последних изменений, внесенных в архив.

Преимущества RAR особенно заметны при архивировании исполняемых модулей (.ЕХЕ), объектных файлов (.OBJ), больших текстовых файлов и т.д. Управление архиватором RAR возможно в двух режимах: - в режиме командной строки; - в режиме полноэкранного интерфейса.

Цель работы:

Научиться сжимать информацию с использова­нием архиватора WinRar и извлекать файлы из архива.

Ход работы:

1. Создайте три архива (.гаг) одного файла, упакованного ско­ростным методом сжатия, обычным методом сжатия и макси­мальным методом сжатия. Сравните размеры этих файлов. Сделайте вывод.

2. Создайте обычный и самораспаковывающийся архивы одно­го файла. Сравните размеры этих файлов. Объясните преподавате­лю, чем эти архивы различаются. Объясните преподавателю, когда целесообразно использовать самораспаковывающиеся архивы.

3. Создайте непрерывный архив. Объясните, в чем особенность такого рода архивов и когда целесообразно их использовать.

4. Создайте архив с информацией для восстановления. Объ­ясните, для чего нужна эта информация.

5. Создайте многотомный архив с размером тома 1 457 664 байт. Объясните, в каких случаях используются многотомные архивы.

6. Создайте многотомный самораспаковывающийся архив с размером тома 1 457 664 байт. Объясните, в каких случаях ис­пользуются многотомные самораспаковывающиеся архивы.

7. Создайте архив с комментарием.

8. Извлеките файлы из созданного вами архива на Рабочий стол.

9. Оформите отчет, согласно пройденной работе.

10. Ответьте на контрольные вопросы и защитите работу.