Заключение

Таким образом, мы рассмотрели организационные, содержательные и методические аспекты деловой игры по философии.

Деловая игра представляет собой форму моделирования социальных процессов, в ходе которой обучаемые в учебной деятельности, осваивают элементы деятельности профессиональной, формируют свой личный опыт.

Деловая игра обладает не до конца познанным творческим потенциалом, даже, несмотря на определенные рамки, в которых она развертывается (принципы, этапы, правила). И этот творческий потенциал деловой игры, при творческом же подходе к нему со стороны преподавателя и обучаемых, может быть реализован. В этом случае эффективность, как обучения, так и воспитания, с необходимостью будет возрастать. И эту тенденцию необходимо сохранять и развивать, аккумулируя творческие возможности и дисциплины «Философия», и метода деловой игры, и самого педагога.

Предложенная методика организации и проведения деловой игры по философии не претендует на завершенность, она дает только общие направления деятельности преподавателя и обучаемого, и является, по сути, началом разговора о возможностях и перспективах деловой игры в преподавании дисциплин кафедры философии, других кафедр, подготовке специалистов пожарной охраны.

Литература

1. Алексеев Н. Г., Громыко Ю. В., Злотник Б. А. Организационно-деятельностная игра: возможности и области применения// Вестн. высш. школы. 1987. № 7.

2. Бубер М. Два образа веры. М., 1995.

3. Витгенштейн Л. Философские работы. В 2-х ч. М., 1994.

4. Демин М. В. Труд и игра как виды и аспекты человеческой деятельности//Вестник МГУ. Сер. 7. 1983. № 1.

5. Камю А. Бунтующий человек. М., 1990.

6. Коровяковская Е. П. Разработка и использование учебно-ролевых (деловых) игр при подготовке специалистов: Учебное пособие по специальному курсу. М., 1987.

7. Лейбин В.М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. М., 1990.

8. Розин В. М. Методологический анализ деловой игры как но-в; ii области научно-технической деятельности и знания//Вопросы философии. 1986. № 6.

9. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. М., 1990.

10. Современная западная философия. М., 1978.

11. Философия. Методическое пособие для курсантов 2-го факультета. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2004.

12. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.

13. Эльконин Д.Б. Д. Психология игры. М., 1978.

14. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.