Дополнительная

1.Биология: Тесты для 11 кл. Варианты и ответы централизованного тестирования.- М: Центр тестирования МО РФ,2001

2.Биология: Энциклопедия ( под редакц. М.С.Гилярова).- М.: Большая Российская энциклопедия., 2003

3.Захаров В.Б. Общая биология: Учебник для 10-11 кл. общеобраз. уч. заведений- М.: Дрофа, 2002

4.Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д. Биология в экзаменационных вопросах и ответах- М.: Айрис-пресс, 2003

5.Мамонтов С.Г., Захаров В.В. Общая биология. – М.: Высшая школа, 2000

Практическая работа №3 Репродуктивное здоровье. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие здоровья человека.

Цель: проверить знания студентов по теме «индивидуальное развитие организмов»; усвоение основных понятий; умение сравнить прямое и непрямое развитие организмов; решать элементарные биологические задачи.

Оборудование: учебник §21,22, лекции, сообщения по теме.

Процесс индивидуального развития особи от момента образования зиготы до конца жизни организма носит название онтогенез. Он присущ любому организму независимо от сложности его организации. Онтогенез состоит из двух периодов- эмбрионального и постэмбрионального.

Эмбриональный период включает несколько стадий развития организма: дробление, гаструла и нейрула.

Постэмбриональное развитие может быть прямым и метаморфозным.

Вопросы.

1. Чем отличается онтогенез от филогенеза?

2. Какой набор хромосом будут иметь клетки на стадии бластулы, каким способом они делятся?

3. У каких многоклеточных животных отсутствует третий зародышевый слой- мезодерма?

4.Задание: заполните таблицу.

Название органов и тканей	Образуется из эктодермы	Образуется из мезодермы	Образуется из энтодермы
1 эпителий пищевода 2 печень 3 пищеварит. железы 4 кости и хрящи 5 мышцы тела 6 головной и спинной мозг 7 волосы 8 ногти и когти 9 кожа 10 мышечная стенка кишечника 11 эпителий кишечника 12 кровеносные сосуды 13 сетчатка глаза 14 нервы 15 легкие 16 сердце 17 перья у птиц 18 чешуйки у пресмыкающихся

5.Рассмотрите схему, объясните порядок расположения данных понятий.

Зигота- многоклеточный – эмбрион - плод

зародыш

6. По сообщениям студентов и текста учебника составьте краткий конспект и объясните, какой вред развивающемуся зародышу может нанести употребление наркотиков, алкоголя и табака.

7. Из сообщений студентов выявите и запишите в тетрадь факторы, влияющие на репродуктивное здоровье человека.

8. Продолжите схему:

Фазы клеточного цикла: Интерфаза- …- метафаза-…-…- цитокинез

Этапы оплодотворения: Гамета-…- зародыш

Органические вещества: белки-…-…- липиды

Азотистые основания: А-…-…- Ц-…-

9. Дайте определения понятиям: гомеостаз, биологические часы, анабиоз. Какое значение имеют биологические часы в повседневной жизни человека?

10. Какой тип постэмбрионального развития характерен для: человека, бабочки, мыши. Лягушки, крокодила? Ответ объясните.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1.Общая биология: учебник для 10-11 кл. общеобраз. учрежден.. Под ред. Д.К. Беляева. - М.: Просвещение, 2005