- •1. Биология как наука.
- •2.Основные признаки организации живого.
- •3.Уровни организации жизни.
- •4.Методы изучения биологии.
- •5.Значение биологии.
- •Дополнительная
- •Дополнительная
- •Дополнительная
- •Дополнительная
- •1.Бесполое размножение.
- •2.Половое размножение.
- •3.Сперматогенез и овогенез.
- •4.Строение половых клеток.
- •5.Оплодотворение у животных.
- •6.Оплодотворение у растений.
- •Дополнительная
- •1.Дробление зиготы.
- •2.Гаструла. Образование трех зародышевых слоев.
- •3.Образование органов.
- •4.Взаимовлияние частей развивающегося зародыша.
- •5.Влияние внешних условий на развитие организмов.
- •6.Уровни приспособления организма к изменяющимся условиям.
- •7.Саморегуляция.
- •Дополнительная
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Практическая работа №1 Сравнение клеток растений и животных.
- •Дополнительная
- •Практическая работа №2 Способы деления клеток.
- •Дополнительная
- •Практическая работа №3 Репродуктивное здоровье. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие здоровья человека.
- •Дополнительная
Дополнительная
1.Биология: Тесты для 11 кл. Варианты и ответы централизованного тестирования.- М: Центр тестирования МО РФ,2001
2.Биология: Энциклопедия ( под редакц. М.С.Гилярова).- М.: Большая Российская энциклопедия., 2003
3.Захаров В.Б. Общая биология: Учебник для 10-11 кл. общеобраз. уч. заведений- М.: Дрофа, 2002
4.Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д. Биология в экзаменационных вопросах и ответах- М.: Айрис-пресс, 2003
5.Мамонтов С.Г., Захаров В.В. Общая биология. – М.: Высшая школа, 2000
Практическая работа №2 Способы деления клеток.
Цель: проверить знания студентов по теме «размножение и развитие организмов»; усвоение основных понятий; умение сравнить процессы митоза и мейоза; решать элементарные биологические задачи.
Оборудование: учебник §17,19,стр.72 , лекции.
Размножение составляет одно из важнейших свойств жизни.к размножению способны все живые организмы. Формы размножения очень разнообразны и сложны, но в основе всех способов размножения лежит деление клетки. Последовательность событий , происходящих между образованием данной клетки и ее делением на дочерние клетки называют клеточным циклом. Этот цикл состоит из трех главных стадий интерфаза, кариокинез, цитокинез.
Хромосомы играют главную роль в процессе деления, так как обеспечивают передачу наследственной информации и участвуют в регуляции клеточного метаболизма.
Вопросы:
1.Какой из способов размножения появился у живых организмов позже всех? Почему?
2.Сравните (найдите признаки сходства и отличия) митоз и мейоз1 по следующим признакам:
- наличие интерфазы
- фазы деления ядра
- кроссинговер
- расположение хромосом в метафазе
- расхождение хромосомного материала к полюсам
- набор хромосом в дочерних ядрах
- количество дочерних клеток в результате митоза и мейоза
- количество цитокинезов
3.Какие гаметы вырабатывают:
семенники
яичники
4.На какой стадии при гаметогенезе происходит мейоз?
5. Сравните строение яйцеклетки и сперматозоида по признакам:
- набор хромосом
- размеры
- процесс образования
- количество цитоплазмы
- расположение митохондрий
- способность к движению
6.Объясните принцип построения данной схемы: зигота- зародыш- эмбрион- плод ?
7.Почему оплодотворение у цветковых растений называется двойным?
8.Каково значение зародышевых листков?
9. Дайте определения понятиям: овогенез, гамета, цитокинез, клеточный цикл, кариокинез, зигота, интерфаза, онтогенез, филогенез, бластула, энтодерма, метаморфоз.
Задачи:
Если клетка имеет 8 хромосом, то сколько хроматид идет к каждому полюсу в анафазе2?
Сколько гомологичных пар хромосом образуется в клетке, если ее диплоидный набор равен:
14
28
Во время ненормального мейоза в исходной клетке человека с 46 хромосомами 3 пары гомологичных хромосом не разошлись к разным полюсам. Сколько хромосом будет в каждой клетке в результате мейоза?
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1.Общая биология: учебник для 10-11 кл. общеобраз. учрежден.. Под ред. Д.К. Беляева. - М.: Просвещение, 2005
