- •Пояснительная записка.
- •Основные принципы работы
- •1.Игра как главный метод обучения.
- •2.Добровольность и доступность (бесконкурсная основа).
- •3.Разновозрастный коллектив.
- •4.Многоуровневое обучение.
- •5.Разножанровые спектакли.
- •6.Многообразие форм и методов обучения.
- •7.Наличие постановочных занятий.
- •8.Вовлечение широких масс.
- •Цели и задачи учебной программы
- •Особенности методики и форм работы
- •Критерии и методика определения итогов.
- •Необходимая материально-техническая база.
- •Заключение.
- •Учебная программа по мастерству актёра
- •Пояснительная записка.
- •Цели и задачи учебной программы ―мастерство актера.
- •План работы по программе ―мастерство актера
- •Рекомендуемая литература к учебной программе «Мастерство актёра».
- •Учебная программа по сценической речи
- •Пояснительная записка.
- •Цели и задачи учебной программы «сценическая речь».
- •План работы по программе «сценическая речь»
- •Рекомендуемая литература к учебной программе по направлению «Сценическая речь».
- •Дидактический материал, игры и упражнения по направлению «Сценическая речь».
- •Учебная программа по сценическому движению.
- •Пояснительная записка.
- •План работы по программе «сценическое движение»
- •Рекомендуемая литература к учебной программе по направлению «Сценическое движение».
- •Дидактический материал, игры и упражнения по направлению «Сценическое движение».
Пояснительная записка.
Любой человек - дитя своей культуры, своего общества. И чтобы успешно реализовывать себя в этом обществе, он должен, во-первых, усваивать, нормы, и законы, культуры, по которым существует его общество, и, во-вторых, попробовать узнать и развить свои способности.
Одним из способов усвоения общих социальных и культурных норм, приобщения к отечественной и мировой культуре и развития творческих способностей являются занятия театральным искусством.Занятия театром развивают ум и душу человека, учат его творчеству и терпимости, способствуют обогащению новыми знаниями. В театре всегда в той или иной форме осуждается зло, а побеждает доброта и человечность. Поэтому можно сказать, что через театральное искусство человек приобщается к духовным и культурным ценностям, как своего сообщества, так и всего человечества.
Театр - это синтез различных видов искусства, соединяющий в себе литературу, живопись, музыку, танец. Таким образом, занятия в театральном коллективе знакомят участников со многими видами искусства, причем не только по отдельности, но и в синтезе искусств, когда они органично соединяются в один великий жанр - театр.
Театр - искусство коллективное, объединяющее работу не только актеров и режиссеров, но и драматургов, музыкантов, работников сцены и многих других. Следовательно, приобщаясь к театру, ребята и взрослые учатся коллективным творческим взаимоотношениям: взаимопониманию, взаимодействию и взаимопомощи.
Театр зародился в глубокой древности. Большую роль в развитии театра сыграли народные обряды, праздники, культовые действа. Пройдя многовековой путь развития, беря свои истоки из богатейших фольклорных традиций, минуя принадлежность к культовым и религиозным действам, театр постепенно становился светским, а затем профессиональным.
Трудно переоценить роль театра в развитии культуры. Во все времена театральная сцена служила трибуной величайшим умам. Театр всегда был отражением народной мудрости, общественного мнения, и, благодаря доступности всем слоям населения, возможности одновременно широкого охвата народных масс, играет, и по сей день, огромную воспитательную и просветительскую роль.
Основные принципы работы
Народного театра миниатюр «Зеркало».
1.Игра как главный метод обучения.
Обучение театральному искусству имеет огромное значение для психо-физического развития. Дело в том, что, приходя заниматься в театральный коллектив, дети меньше всего хотят, чтобы и здесь их чему-то навязчиво учили. Но учиться актерскому мастерству все равно приходится, и дети делают это, причем с удовольствием, сами, не замечая того, что чему-то обучаются. Таким образом, обеспечивается максимальный психический комфорт для участника. Ведь весь секрет состоит в том, что все навыки постигаются в процессе игры, а также в процессе фантазии и импровизации, которые составляют значительную часть работы над образом (персонажем). Именно игра как главный метод обучения является одним из основных принципов работы коллектива.
