Тема «Перенос слов. Правила переноса слов»

1. Прочитай слова.

Ухо, осина, лампа, крыша, утка, окно, аист.

А) Спиши слова, разделяя их черточкой на слоги. Б)  Подчеркни слова, которые нельзя перенести на другую строчку.

2. Спиши слова, разделяя их черточкой на слоги. Подчеркни слова, которые можно переносить.

Ива, арбуз, орел, утро, удар, лимон, огурцы.

3. Спиши слова, раздели их на слоги для переноса:

Зёрна, мальчик, чайка, тень, касса, пение, зайчик, зонт, журнал

4. Спиши. Раздели слова чёрточками для переноса.

Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт.

5. Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их.

ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина

6. Списать. Поставить ударение, подчеркнуть гласные буквы, разделить слова для переноса.

Лимон, малина, Роман, банан, барабан, грибы, вагон, глина, диван, город, дом.

7. Списать. Поставить ударение, подчеркнуть гласные буквы, разделить слова для переноса.

Ирина, бобры, бананы, голуби, огород, добро, Диана, двор, дрова, вода.

8. Списать. Поставить ударение, подчеркнуть гласные буквы, разделить слова для переноса.

Мороз, узоры, заноза, звон, лужи, Иван, Лина, Инна, Варвара, вобла, боб, рыбы, удавы, дожди, дружба, завод, забор, жар.

9. Списать. Поставить ударение, подчеркнуть гласные буквы, разделить слова для переноса .

Гриб, луг, луга, гора, дорога, Владимир, огороды, дубрава, жало, лыжи, жадина.

10. Списать. Поставить ударение, подчеркнуть согласные буквы, разделить слова для переноса.

Дружок, лодка, прыжки, буквы, сказка, голубка, глазки, куклы, корзинка, кран.

11. Списать. Поставить ударение, подчеркнуть согласные буквы, разделить слова для переноса.

Прыжки, паутина, крупа, лампа, пол, Полина, повар, бублики, лодки, пауки.

12. Списать. Поставить ударение, подчеркнуть согласные буквы, разделить слова для переноса.

Сосна, осина, насос, бусинка, сова, масло, сок, суп, ирисы, Лариса, сундук.

13. Списать. Поставить ударение, разделить слова для переноса .

Зайка, майка, зимой, голубой, угадай, краска, бусины, Борис, сарай, сын, сон.

Списывание

Наш гость

Дядя Миша – наш гость. Бабушка Настя ставит на стол чайник и чашки. Мы будем пить чай.

Ежик

Теплые лучи разбудили лес. От старой ели легла тень. Вылез тощий ежик. Он стал искать пищу.

Книга

Я люблю читать. Тетя Ира купила мне книгу. Я читаю сказку брату. Он любит слушать про медведя и лису.

Ливень

Стоял жаркий день. Но вдруг набежала темная туча. Капли дождя упали на землю. Хлынул ливень. После дождя от земли идет пар.

Три медведя

В доме жили три медведя. Маленького медведя звали Мишутка. Медведи ушли гулять. Дом был пуст.

Зимой

Была зима. Митя катался на санках с горы. Румяный он вбежал в дом. Мальчику было весело.

Два друга

Сёма и Слава – товарищи. Сёма учит Славу играть в шашки. Слава дал другу читать книгу. Мальчики дружны.

Бумажный змей

У Никиты бумажный змей. Никита идёт в парк пускать змея. Змей набрал высоту и летит.

Собака

Собака жила в лесу. Она пошла искать товарища. Собака встретила человека. Она осталась жить у него.

Мишка

Лежит мишка в берлоге и спит. А зиме уже конец. Журчат ручейки. Пора вставать, Миша. Весна пришла.

Васька

Всем хорош кот Васька. Он красив и умён и мурлыкал один за троих. Ел Васька всё, что дадут.

Я помогу

Бабушка пошла за водой. Я ей помогу. Бабушка несёт ведро. Я несу бидон. Бабушка рада.

Зебра

За забором зебра. Ей налили воды. Дали морковь. Зебра берёт еду губами. Потом жуёт. Морковь хрустит.

Хрюля

Вот свинка Хрюля. Она проснулась. Я позвал Хрюлю. Она перевернулась на спинку. Просит почесать ей живот. Я чешу. Хрюля хрюкает. Жмурится.

Гончар

Вот колесо. Вот гончар. Мастер взял глину. Положил на круг. Крутит колесо. Стал мять глину. Вышел кувшин. Ай да мастер!

Хомяк

У Вики хомяк. Он ручной. У него за щеками склад. Дали ему морковь. Хомяк сунул за щеку. Дали хлеб. Сунул за щеку. Нет уже места. Хомяк отнес всё в гнездо. Просит ещё корма. Вот так запас!

Ёжик

У Лёши жил ёжик. Вдруг ёж пропал. Лёша везде искал. Нет ежа. Взял Лёша сапог. Хотел надеть. Сапог фыркнул. В нём спал ёж.

Лепка

Кате три года. Катя лепит из глины. Вот коза. У неё рога. Вот гриб. Вот шишка. А это кто? Пять лап. Три глаза. Два хвоста. Это Катя шутит!

Пёс Кус

Вот пёс Кус. В его миске кость. Лёва дал ему мясо. Кус съел мясо. Кость лежит. Кус взял кость. Отнёс под куст. Зарыл Кус кость. Он всё прячет.

Луна

На небе луна. И в реке луна. Я хочу поймать луну. Беру сачок. Иду к реке. Раз! Не поймал. Два! Не поймал. Не лезть же на небо!

Наш двор

Мы любим свой двор. Там есть качели и турник. Летом мальчики гоняют мячик. Оля Света играют в куклы. Зимой старшие ребята делают горку. Хорошо едут с горки санки.

Вечером

На дворе зима. Стоят сильные морозы. Гулять нельзя. Дети сидят дома. Они стали играть в школу. Мама готовит чай. Папа пишет письмо другу.

Тексты для списывания с заданиями

Чиж

У Вари был чиж. Он жил в клетке. Чиж не пел. Варя выпустила чижа на свободу. Чиж сел на ветку и весело запел.

Грамматические задания

1. В словах последнего предложения подчеркнуть твердые согласные.

2. Укажи количество слогов в словах: клетка, свобода, чиж, ветка.

Для внуков

Бабушка Галя вяжет внукам тёплые вещи. Вот носки для Серёжи и Олега. Рядом сидит кот Рыжик. Он смотрит на клубок ниток.

Грамматические задания

1. Найди в тексте и выпиши 3 слова: из одного слога; из двух слогов; из трёх слогов.

2.Составь и запиши предложение из слов. Поставь в словах ударение.

у, есть, Ромы, Мурка, кошка, и, Маши

3.Определи количество букв и звуков в словах:

Пенал- _ б., _ зв. Заяц- _ б., _ зв.

Медведь- _ б., _ зв. Учитель- _ б., _ зв.

4.Измени в слове первый согласный звук, так чтобы получились ещё 3 слова:

Дом, __________, ____________, ___________ .

5.Отгадай загадку. Составь и запиши предложение со словом- отгадкой:

Скатерть бела, всё поле одела.

Бобры

Бобры живут на реке. Они хорошие строители. У бобров зубы острые, как бритва. На реке бобры делают плотины из стволов осины.

Грамматические задания

1.Выписать по одному слову с сочетаниями жи-ши.

2. Записать слова так, чтобы они обозначали один предмет.

Лоси-…, окуни-…, кони-…., гуси-….

3.Составить и записать из слов предложение:

под, ждут, зайчата, кустом, зайчиху

4. Дописать слоги до слов:

Сос…,ре…, ра…. ,тра….

5. Придумать 1слово из трёх слогов, в котором все согласные твёрдые и 1 слово из трёх слогов, в котором все согласные мягкие.

Диктанты

А) Вот ива. Иван косит траву. Лиса рыла нору. У лисы нора.

Б) Там река. Тут лес. В лесу растут ели. У Лены и Светы сани.

В) У папы пила. Он пилит сосну. Вот сок. Лена пила сок. У Севы плот.

Г) Мама, вот сом. У сома усы. Папа мыл раму. Слава мыл пол.

Д) Марина налила в миску молока. На, Мурка, молока.

Е) У дома росли сливы. Дима рвал их. Сливы упали в траву.

Ясли

Бабушка водит Юру и Юлю в ясли. Малыши любят играть. Юра строит дом. Юля смотрит книгу.

Роща

Мы жили у рощи. Там было хорошо. Пели чижи. Цвели ландыши. Мы ходили гулять в рощу. Наш пес Рыжик любил пугать птиц.

Куст

В саду рос куст. Он был пышный. На ветках красные розы. Розы так пахли! А рядом шипы. Витя и Лена поливают розы.

Мишка

Лежит мишка в берлоге и спит. А зиме уже конец. Журчат ручейки. Пора вставать, Миша. Весна пришла.

Кот

На крыльце сидит пушистый кот Маркиз. Теплые лучи согрели котика. Он заснул. Во сне видит мышку.

Три медведя

В доме жили три медведя. Маленького медведя звали Мишутка. Медведи ушли гулять. Дом был пуст.

Сад

У нас чудесный сад. Там растут груши и яблони. Ваня угощал товарища сочными плодами.

Коза Тучка

Оленька проснулась рано утром. Она быстро стала готовить корм для козы Тучки. Тучка стояла у сарая и ждала девочку.

Кот Васька

Кот Васька грелся на крыльце. Он заметил птицу. Кот прыгнул. Птица улетела. Кот шипел и злился.

На лугу

Маша пасла козу Милку на лугу. Кругом сочная трава. Грозно прогудел жук. Пёс Шарик погнался за ним.

Малина

Много малины растет у нас в саду. Целый малинник. Малиновое варенье вкусное и душистое. Игорь и Ирина любят варенье.

Кот Пушок

У Яши живёт кот Пушистик. Пушистик любит спать на окне. Там тепло. Лучи солнышка ласкают котика.

Горка

Весь день идёт снег. У дома большие сугробы. Юра катит ком снега. Мальчик будет строить горку.

На реке

На реке гуси. Гусь плывёт к мостику. Серёжа кинул в воду свежие корки хлеба. Теперь все гуси плывут к мостику.

Игрушки

У нас был урок труда. Мы сами делали игрушки. Вот конь и зайка. У Любы и Маши кукла. Коля сделал из бумаги ёлку. Хороши наши игрушки!

Ёлка

Коля идёт в школу. В зале играет музыка. Стоит большая ёлка. На ветках игрушки. Шарики , шишки и флаги. Слоник и мишка. А какие бусы!

Мальчики

Все дети любят рисовать животных. Юра принёс краски. Лёня взял кисти. Он налил в банку воду. Папа дал бумагу. Мальчики стали красить флаги. Какие яркие флаги!

Грамматические задания к диктантам

1. В словах первого предложения подчеркнуть гласные .

2. В словах второго предложения подчеркнуть согласные.

3. В словах последнего предложения подчеркнуть мягкие согласные.

4. Записать цифрой сколько слов в третьем предложении.

5. Найти и выписать по 2 слова: из одного слога; из двух слогов; из трёх слогов.

6. Над словами второго предложения поставить знак ударения.

7. Выписать имена собственные. Разделить эти слова на слоги.

8. Выписать по одному слову с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн.

Зима в лесу.

Зима. Мороз. Снег укрыл пни и кусты. Толстый лёд сковал быстрый ручей. Снежные шубы надели сосны и ели. Пушистый шарф лежит на ветках кедра. Вот сугроб. Там спит медведь.

Диктант с грамматическими заданиями

Зимой.

Настала зима. Кругом пушистый снег. На окнах красивые узоры. Вот кормушка для птиц. У Кати и Зины крошки. Они кормят птиц.

Слова для справок: снег, красивые.

Задания:

1. В словах первого предложения подчеркнуть гласные.

2. Укажи количество слогов и поставь ударение в словах: зима, узоры, кормушка, крошки.

Примерный контрольный диктант за I полугодие

У дяди Юры козлик Яшка. Яшка любит травку. Митя и Коля кормят козлика.

Грамматические задания.

1. Обозначь в словах ударение:

I вариант – в 1 предложении;

II вариант – в 3 предложении.

2. Во втором предложении подчеркни подлежащее и сказуемое.

3. Определи количество букв и звуков в словах:

I вариант – Юра - … б., …зв.

Митя - …б., … зв.

II вариант – Яшка - …б., … зв.,

Коля. - …б., …зв.

4. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки в словах:

I вариант – козлик, кормят;

II вариант – любит, Коля

1. Во втором предложении раздели слова на слоги.

Письмо по памяти.

1.

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

Тише мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

2.

Маленький, удаленький,

Сквозь землю прошел,

Красну шапочку нашел.

3.

Кошка на окошке

Рубашку шьет,

Курочка в сапожках

Избенку метет.

4.

Ясным утром сентября

Хлеб молотят сёла,

Мчатся птицы за моря –

И открылась школа.

5.

В Орле, в Ленинграде, в Рязани, в Клину,

Пусть каждый посадит сирень иль сосну.

6.

Живёт тихо, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет черепаха.

7.

Живёт в норке, грызёт корки.

Небольшие ножки, боится кошки.

(Мышка)

8.

Есть в реке работники,

Не столяры, не плотники,

А выстроят плотину –

Хоть пиши картину. (Бобры)

9.

На окне стеклянный пруд,

В нём рыбёшки живут.

У прозрачных берегов

Не бывает рыбаков. (Аквариум)

10.

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой.

11.

Мы не смотрим на погоду

И без дела не сидим.

Ходим с песнями в походы

Или что – то мастерим.

12.

На солнце тёмный лес зардел

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

13.

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Жёлтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.