Какие затруднения у Вас были на учебном занятии и как Вы с ними справились?
Какую отметку на этом занятии Вы себе бы поставили?
ИНСТРУКЦИЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ №15
Тема: «Анатомия органов дыхательной системы»
Цель:Изучить положение, строение, функции органов дыхания.
Материально-техническое обеспечение занятия:
Микроскоп
Гистологические препараты
Таблицы: «полость носа», «бронхиальное дерево», «строение легких», «ацинус».
Муляжи: «легкое», «гортань», «бронхиальное дерево»
Инструкции для учащихся.
Самостоятельная работа
Задание №1
а) Заполните схему «органы дыхания».
верхние
нижние
1. 1.
2.
3.
Задание №2
а) Заполните схему «полость носа», укажите латинское название.
наружный нос
собственно полость носа
хрящи
носовые ходы
отверстия
особенности строения СО
1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3.
4. Придаточные 4.
пазухи
б) Перечислите функции полости носа.
Задание № 3
а) Заполните схему «гортань», укажите латинское название, функции.
1
.
1.
2
.
2.
3. 3.
4.
5.
6
б) какие образования находятся внутри голосовых складок?
Задание № 4
а) Заполните схему «топография трахеи», укажите латинское название.
б)Изучить и зарисовать гистологический препарат «строение стенки трахеи»,
обозначить:
слизистая оболочка (указать вид эпителия)
хрящевые полукольца
перепончатая часть
адвентиция
Задание № 5
а) Заполните схему «строение легкого», укажите латинское название.
1. 1.1. 1. Доли (___)
2. 2. 2. 2. (___)
3. (Левое легкое) 3. 3. 3.
4. 4.
а) Заполните схему «бронхиальное дерево».
Обозначить:
сегментарный бронх(3 порядка)
крупные сегментарные бронхи (4-5 порядка)
мелкие сегментарные бронхи (6-15 порядка)
хрящевые пластинки
конечные бронхиолы
дыхательные бронхиолы
альвеолярные ходы
альвеолярные мешочки
альвеолы
Задание № 6
а) Заполните схему «строение плевры», укажите латинское название.
