- •Часть 1
- •201___/ 201___ Учебный год
- •Микроскопирование
- •Инструктаж по технике безопасности для студентов, обучающихся на кафедре нормальной физиологии
- •С правилами по технике безопасности ознакомлен(а) и проинструктирован(а)
- •Раздел I:
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа
- •1.1. Рыхлая неоформленная волокнистая соединительная ткань
- •1.5. Волокнистый хрящ межпозвоночного диска
- •1.6. Берцовая кость человека в поперечном разрезе
- •Работа 2. Скелет человека.
- •2.1. Скелет головы (мозговой и лицевой отделы).
- •2.3. Позвоночник
- •2.4. Скелет верхней конечности:
- •2.5. Скелет нижней конечности: кости тазового пояса
- •3. Просмотр обучающего видеофильма «Роль кальция в жизни человека».
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.1 «Ткани организма человека»
- •Биоэлектрогенез.
- •Лабораторная работа
- •1.1 Первый опыт Гальвани
- •1.2 Второй опыт Гальвани (сокращение без металла)
- •Работа 2. Опыт Маттеучи (вторичный тетанус). Раздражение нервно-мышечного препарата токами действия мышц.
- •Работа 3. Потенциал действия
- •4. Просмотр обучающего видеофильма «Электрофизиология цнс». Самоконтроль усвоения материала
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •Нервная ткань. Классификация нервных волокон. Строение и функции периферических нервов.
- •Лабораторная работа Работа 1. Гистологическое строение нерва. Серое и белое вещество (спинной мозг)
- •Серое и белое вещество сегмента спинного мозга.
- •Работа 3. Законы проведения возбуждения по нерву
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Задания для самоконтроля
- •Соматический отд.
- •III. Заполните таблицы.
- •«Нервные сплетения, их образование и отходящие крупные нервы».
- •«Черепно-мозговые нервы»
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа Работа 1. Физиологические свойства химического синапса. Локализация утомления в нервно-мышечном препарате.
- •Развитие утомления в нервно-мышечном препарате лягушки.
- •Работа 2. Микроструктура рецепторов (свободных окончаний, инкапсулированных).
- •Просмотр обучающих видеофильмов: «Синапс», «Нервная клетка».
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля
- •IV. Заполните таблицу:
- •Нервные центры: их свойства, принципы функционирования. Возбуждение и торможение в цнс, медиаторные механизмы.
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа
- •Работа 2. Определение времени рефлекса (по Тюрку).
- •Работа 3. Иррадиация возбуждения в спинном мозге.
- •Работа 4. Центральное торможение спинальных рефлексов (Сеченовское торможение).
- •I. Вопросы для самоконтроля.
- •Задания для самоконтроля.
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа Работа 1. Мышцы тела человека
- •Работа 2. Микростроение мышечных тканей
- •2.1. Поперечнополосатая скелетная мышечная ткань
- •2.2. Гладкая мышечная ткань внутренних органов.
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа Работа 1. Анализ одиночного сокращения мышечного волокна.
- •Работа 2. Влияние частоты раздражения на мышечное сокращение (зубчатый и гладкий тетанусы).
- •Работа 3. Динамометрия.
- •Показатели относительной силы рук у мужчин и женщин.
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля.
- •Железы: виды, строение, функции. Железистый эпителий, секреция. Кожа: строение, функции.
- •Вопросы для самоконтроля усвоения материала:
- •Лабораторная работа Работа 1. Микростроение эпителиальной ткани. Виды однослойного и многослойного эпителия.
- •1.2. Микроскопирование.
- •1.2.1. Однослойный кубический эпителий из среза пирамиды почки.
- •1.2.2. Переходный эпителий мочевого пузыря
- •Работа 2. Исследование потоотделительной функции кожи человека по Минору.
- •Работа 3. Расчет площади кожи по Алену и Туровскому
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля
- •1. «Общий план строения кожи человека».
- •2. «Структура эпидермиса»
- •3. «Типы желез» (по строению).
- •4. «Схемы типов секреции».
- •«Основы анатомии и общей физиологии человека. Общие принципы регуляции функций»
- •Тест-контроль в компьютерном классе.
- •Вопросы для подготовки к коллоквиуму:
Лабораторная работа
Работа 1. Анализ рефлекторной дуги защитного двигательного рефлекса.
Цель работы:______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Оснащение: препаровальный набор, штатив с фиксатором для лягушки, фильтровальная бумага, УЭС-1, раздражающие биполярные электроды, три медицинских стаканчика, вода, раствор Рингера, растворы серной кислоты (0,5 % и 1 %), новокаина (0,5 %), эфир, секундомер.
Объект исследования - лягушка.
Ход работы. Опыт проводится на лягушке с разрушенным головным, но сохраненным спинным мозгом («спинальная лягушка»). Для этого у наркотизированной эфиром лягушки разрезом ножниц позади глазных яблок нужно удалить верхнюю челюсть и фиксировать ее за нижнюю челюсть на крючке штатива. У спинальной лягушки, сделать кольцевой надрез на нижней части голени и снять кожу с лапки. При опускании в кислоту обнаженного участка лапки защитный двигательный рефлекс отсутствует. Обнажить на бедре другой лапки лягушки седалищный нерв и подвести под него лигатуру. За лигатуру нерв слегка вытянуть наружу и поместить под него ватку, смоченную 0,5 % раствором новокаина. С интервалом в 1 мин. погружать лапку в раствор серной кислоты, отмечая наличие или исчезновение рефлекса отдергивания. Отметить, через какое время после наложения под нерв тампона с новокаином исчезнет защитный рефлекс. Снять ватку, отмыть нерв раствором Рингера. Через 10-15 мин проверить наличие рефлекса. В том случае, если он восстановится, препаровальной иглой разрушить спинной мозг и повторить раздражение, Отметить наличие или отсутствие рефлекса. Подвести под седалищный нерв раздражающие электроды и произвести контрольное раздражение (3 В, 5 Гц). Отметить наличие или отсутствие сокращения лапки.
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нарисуйте схему трёхнейронной (полисинаптической) рефлекторной дуги, сделайте обозначения.
|
В выводах обосновать необходимость наличия всех звеньев рефлекторной дуги для осуществления рефлекса.
Выводы_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Работа 2. Определение времени рефлекса (по Тюрку).
Цель работы:______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ход работы. Опустить лапку спинальной лягушки в стаканчик с раствором серной кислоты. Определить время рефлекса, т.е. период от момента опускания лапки в кислоту до ее отдергивания, при использовании растворов кислоты различных концентраций, т.е. изменяя силу воздействия раздражителя.
О
пределение
времени рефлекса по Тюрку (схема опыта).
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В выводах дайте определение времени рефлекса, укажите, от чего оно зависит.
Выводы_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
