Работа 3. Законы проведения возбуждения по нерву

Цель работы:______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Оснащение: 1) препаровальный набор, марлевая салфетка, вата, стеклянная пластинка, элек­тростимулятор, раздражающие электроды, раствор Рингера для холодно­кровных, либо

2. компьютер (программа «Виртуальная физиология»).

Объект исследования - лягушка.

Ход работы. Для доказательства закона изолированного проведения возбуждения нуж­но взять неповрежденную лапку лягушки, положить ее дорсальной поверхностью на пластинку и тщательно отпрепарировать нервные корешки, выходящие из крестовых сегментов спинного моз­га (рис. А). Поочередно раздражать корешки электрическим током электростимулятора УЭС-1М (параметры тока: 1В, 5 Гц). Отметить, какие группы мышц сокращаются в каждом случае.

Рис. Схема опытов для воспроизведения законов проведения возбуждения по нерву.

А - закона изолированного проведения возбуждения; Б - закона двустороннего проведения возбуждения; В – закона физиологической целостности.

Наблюдения__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для доказательства закона двустороннего проведения возбуждения по нерву, ту же лап­ку лягушки повернуть дорсальной поверхностью кверху. Двумя большими пальцами раздвинуть мышцы бедра и найти седалищный нерв. Затем осторожно стеклянной палочкой отпрепарировать седалищный нерв в нижней трети бедра длиной примерно один сантиметр. Препаровку нерва не­обходимо провести так, чтобы по возможности сохранить отходящие от него веточки к мышцам бедра. После того как нерв будет отпрепарирован под него подвести браншу ножниц и перерезать мышцы и бедренную кость. Теперь голень и бедро будут соединены между собой только с помо­щью седалищного нерва. Препарат уложить на стеклянную пластинку, а нерв на раздражающие электроды, которые соединены с выходом стимулятора. (рис. 3 Б).

Наблюдения_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа по доказательству закона физиологической целостности может быть выполнена в двух вариантах: 1) на биологическом объекте или 2) виртуально, на персональном компьютере, программа по интерактивной физиологии нервной системы «LuPraFi-Sim».

Ход работы. 1) отпрепаровать седалищный нерв от коленного сустава до позвоночника. Наложить электроды на нерв ближе к крестцовому сплетению и раздражать импульсным током от стимулятора. Наблюдать сокращение икроножной мышцы. Затем на один из участков нерва на 5 мин наложить ватный тампон, пропитанный 2% раствором новокаина (рис. 3 В). При стимуляции нерва отметить, что теперь сокращений икро­ножной мышцы не будет. После этого ватный тампон убрать и обильно смочить этот участок нер­ва раствором Рингера. Через 5 мин раздражать нерв током.

2) включить компьютер. Откройте на рабочем компьютере программу «Виртуальная физиология»→ программа по интерактивной физиологии нервной системы «LuPraFi-Sim» →раздел «Физиология нервной системы» → Опыт «Демонстрация воздействия анестезирующих веществ и низких температур на потенциал действия». Ознакомитесь с целью работы, описанием эксперимента и установкой. Соблюдая технологию эксперимента, моделируйте опыт и наблюдайте ответную реакцию, проведите измерения времени и скорости ответной реакции.

Результат наблюдений при интенсивности стимула 3-4 мВ внесите в таблицу:

Условия	Ответная реакция	Время, мс	Скорость проведения, м/с
Нормальные
Лидокаин
Эфир
Низкие температуры (лед), выберите 2 значения продолжительности воздействия

Наблюдения (как исследуемые вещества влияют на скорость проводимости нерва)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

В выводах отметить, о чем свидетельствуют проведенные опыты, объяснить, почему возбу­ждение проводится изолированно, двусторонне, почему нарушение физиологической целостности нерва приводит к нарушению его проводимости.

Выводы______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

САМОКОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА