- •Методические указания к проведению занятия со студентами III курса сПбГпма
- •Этапы проведения занятия
- •Цель занятия
- •Методические указания
- •Терминология
- •Методы оценки антропометрических показателей
- •Оценка физического состояния Перед оценкой обязательно определение возрастной группы. Формирование врачебного заключения по физическому состоянию предусматривает:
- •Формирование врачебного заключения по физическому развитию
- •Исходный уровень антропометрических показателей
- •Аннотация
- •Оценка физического состояния
- •Соответствие паспортному возрасту
- •Эмпирический метод оценки антропометрических данных (метод эмпирических формул)
- •Допустимые колебания для основных антропометрических показателей (±1,5s)
- •2. Параметрический метод оценки антропометрических данных (метод сигмальных таблиц)
- •3. Непараметрический метод оценки антропометрических данных (центильный метод)
- •4. Оценка антропометрических данных методом индексов физического развития
- •Оценка физического развития
Допустимые колебания для основных антропометрических показателей (±1,5s)
Возраст |
Длина тела (см) |
Масса тела (кг) |
Окружность груди (см) |
Окружность головы (см) |
1 год |
± 4,0 |
± 1,0 |
± 3,0 |
± 2,5 |
1 г 3 мес. - 4 г |
± 5,0 |
± 2,0 |
± 4,0 |
± 2,5 |
4 г 6 мес. - 7 лет |
± 7,0 |
± 3,5 |
± 5,0 |
± 2,5 |
8-10 лет |
± 9,5 |
± 5,5 |
± 6,0 |
± 2,5 |
11-14 лет |
±10,5 |
± 8,0 |
± 8,0 |
± 3,0 |
15-17 лет |
± 9,5 |
± 9,0 |
± 9,0 |
± 3,0 |
Эмпирические формулы для расчета долженствующей массы тела
Определяемый признак |
Способ расчета |
Масса тела по длине тела плода 25–42 недели гестации |
Плод с длиной тела 40 см имеет массу 1300 г. На каждый недостающий 1 см длины тела масса уменьшается на 100 г. На каждый дополнительный 1 см длины тела масса увеличивается на 200 г. |
Масса тела по длине тела ребенка первого года жизни |
При длине тела 66 см масса составляет 8200 г. На каждый недостающий 1 см отнимается по 300 г. На каждый дополнительный 1 см прибавляется по 250 г. |
Масса тела по длине тела ребенка старше года |
При длине тела 125 см масса тела составляет 25 кг. На каждый недостающие до 125см 7 см вычитается 2 кг, на каждые дополнительные 5 см прибавляется по 3 кг, а в пубертатном периоде — по 3,5 кг. |
2. Параметрический метод оценки антропометрических данных (метод сигмальных таблиц)
Данный
метод основан на сравнении антропометрических
данных ребенка со среднеарифметическими
популяционными данными (М) и соответствующими
величинами среднеквадратических
отклонений ( —
сигма), занесенных в оценочные таблицы
с учетом возраста и пола. Оценка основных
антропометрических показателей
выражается в сигмальных отклонениях
рассчитываемых по формуле:
,
где А — измерение ребенка, М —
средне-арифметическая величина этого
измерения для конкретной возрастно-половой
группы, —
среднеквадратичное отклонение для
конкретной возрастно-половой группы.
«Средний» уровень развития признака констатируется, если сигмальное отклонение не превышает ±1; «ниже среднего» — от -1 до -2; «низкий» — от -2 до -3; «очень низкий» — более -3; «выше среднего» — от +1 до +2; «высокий» — от +2 до +3; «очень высокий» — более +3.
О соответствии возрасту антропометрического показателя говорят при его «среднем», «ниже среднего», «выше среднего» уровнях. О не соответствии возрасту — при его «очень высоком» или «очень низком» уровнях. В остальных случаях для более точного определения соответствия возрасту требуются данные других методов оценки.
Гармоничность предполагает максимальную разницу в сигмальном отклонении между любыми двумя из трех антропометрических показателей (длина тела, масса тела, окружность груди) в пределах 1. Более точное определение гармоничности предусматривает использование вневозрастных сигмальных таблиц зависимых антропометрических показателей. По степени сигмального отклонения, определяемой по формуле , где А — измерение ребенка, М — средне-арифметическая величина этого измерения для конкретной длины тела с учетом пола, — среднеквадратичное отклонение для конкретной длины тела с учетом пола определяется состояние упитанности (масса тела) и степень развития грудной клетки (окружность грудной клетки).
«Средний» уровень упитанности констатируется, если сигмальное отклонение фактической массы тела от его среднеарифметического значения для конкретной длины тела с учетом пола не превышает ±1; «ниже среднего» — от -1 до -2; «низкий» — от -2 до -3; «очень низкий» — более -3; «выше среднего» — от +1 до +2; «высокий» — от +2 до +3; «очень высокий» — более +3.
«Средняя» степень развития грудной клетки констатируется, если сигмальное отклонение фактической окружности груди от его среднеарифметического значения для конкретной длины тела с учетом пола не превышает ±1; «ниже среднего» — от -1 до -2; «низкая» — от -2 до -3; «очень низкая» — более -3; «выше среднего» — от +1 до +2; «высокая» — от +2 до +3; «очень высокая» — более +3.
Дополнительно, при оценке состояния питания ребенка сигмальным методом целесообразно определение процента избытка (недостатка) фактической массы тела по формуле , где ФМТ — фактическая масса тела ребенка, ДМТ — его долженствующая масса тела для данной длины тела с учетом пола. Если процент избытка (недостатка) массы тела не превышает 10%, то говорят о нормотрофии. В противном случае — о дистрофии.
Существенным
недостатком параметрического метода
является тот факт, что растущие
биологические системы не подчиняются
«нормальному» Гаусс-Лапласовскому
распределению признаков относительно
среднеарифметических величин. Однако
подобная оценка до настоящего времени
широко используется во многих странах
и учреждениях ВОЗ (оценка «z-score»)
–
.
Достоинстов метода является возможность крайне отклоняющихся от норм антропометрических показателей (например, при диагностике гигантизма, нанизма, выраженном недостаточном или избыточном питании и т.д.).
