- •Содержание:
- •Часть 1: Методы обследования в сестринской практике……………………..……..5
- •Часть 2: Сестринский процесс при заболеваниях внутренних органов:
- •Введение
- •Часть 1. Методы обследования в сестринской практике
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Дополнительные методы обследования пациента в сестринской практике» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Лабораторные методы исследования
- •В норме 90-105% или 12-20 сек.
- •1.1.2.Общий анализ мочи
- •Исследование кала.
- •1.1.4. Исследование желудочной секреции.
- •1.1.5. Исследование желчи
- •1.2.1. Белковый обмен
- •Белковые фракции-
- •Триглицериды - 0,5- 2,1 ммоль/л.
- •Непрямой билирубин - до 16,5 мкмоль/л.
- •Инструментальные методы исследования.
- •Подготовка пациента к общему анализу крови и забору крови на биохимическое исследование:
- •Часть 2. Сестринский процесс при заболеваниях внутренних органов
- •2.1. Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 1 Тема: «Сестринский процесс при пневмониях». Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Пример решения ситуационной задачи Ситуационная задача №1
- •Приоритетные проблемы:
- •План реализации:
- •Уход при одышке:
- •7. Уход при малопродуктивном кашле:
- •8. Уход при болях в грудной клетке:
- •Ситуационная задача №2
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Сестринский процесс при гнойных заболеваниях лёгких, при плевритах» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3 Тема: «Сестринский процесс при бронхитах». Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача №2.
- •Ситуационная задача №3.
- •Ситуационная задача №4.
- •Семинарско-практическое занятие № 4. Тема: «Сестринский процесс при бронхиальной астме». Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •2.2. Сестринский процесс при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
- •Семинарско-практическое занятие № 1 Тема: «Сестринское обследование пациента с заболеваниями сердечно-сосудистой системы». Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Электрокардиография. Техника съёмки электрокардиограммы». Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3 Тема: «Сестринский процесс при артериальных гипертониях» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Алгоритм доврачебной помощи при гипертоническом кризе
- •Пример решения ситуационной задачи Ситуационная задача №1
- •Приоритетные проблемы:
- •План реализации:
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Действия медсестры:
- •Семинарско-практическое занятие № 4 Тема: «Сестринский процесс при стенокардии» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Алгоритм доврачебной помощи при стенокардии
- •Семинарско-практическое занятие № 5 Тема: «Сестринский процесс при инфаркте миокарда» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Семинарско-практическое занятие № 6 Тема: «Сестринский процесс при ревматизме, пороках сердца». Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача
- •Семинарско-практическое занятие № 7 Тема: «Сестринский процесс при хронической недостаточности кровообращения» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача
- •Семинарско-практическое занятие № 8 Тема: «Сестринский процесс при острой сердечно-сосудистой недостаточности» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Алгоритм доврачебной помощи при отёке лёгких
- •Алгоритм доврачебной помощи при обмороке
- •2.3. Сестринский процесс при заболеваниях органов пищеварения
- •Фиброгастродуоденоскопия (эндоскопическое исследование пищевода, желудка и двенадцатипёрстной кишки)
- •Рентгенологическое исследование желудка и двенадцатиперстной кишки
- •Пероральная холецистография (рентгенологическое исследование желчного пузыря и желчевыводящих путей)
- •Ирригоскопия (рентгенологическое исследование толстой кишки)
- •Колоноскопия (эндоскопическое исследование толстой кишки)
- •Исследование кала на скрытую кровь
- •Узи органов брюшной полости (ультразвуковое исследование печени, желчного пузыря, поджелудочной железы, селезенки) и почек
- •Ректороманоскопия (эндоскопическое исследование прямой и сигмовидной кишки)
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Сестринский процесс при гастритах» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Алгоритм сестринского ухода при отрыжке
- •Семинарско-практическое занятие № 3 Тема: «Сестринский процесс при язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Рецепты народной медицины.
- •Этиология и патогенез язвенной болезни
- •Клиническая симптоматика язвенной болезни
- •Диетотерапия при язвенной болезни
- •Фармакотерапия язвенной болезни
- •Профилактика язвенной болезни
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Алгоритм доврачебной помощи при желудочно-кишечном кровотечении
- •Решить ситуационную задачу
- •Семинарско-практическое занятие №5 Тема: «Сестринский процесс при хронических энтероколитах» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие №6 Тема: «Сестринский процесс при заболеваниях желчевыводящих путей » Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Варианты беззондовых тюбажей
- •Семинарско-практическое занятие №7 Тема «Сестринский процесс при хроническом гепатите и циррозах печени» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •2.4. Сестринский процесс при заболеваниях почек и мочевыделительной системы
- •Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Сестринское обследование пациентов с заболеваниями почек и мочевыделительной системы». Задание для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие №2. Тема: «Сестринский процесс при гломерулонфритах и хронической почечной недостаточности (хпн)». Задание для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3. Тема: «Сестринский процесс при пиелонефритах, мочекаменной болезни (мкб)». Задание для самоподготовки:
- •2.5. Сестринский процесс при заболеваниях эндокринной системы
- •Цели раздела:
- •Основные симптомы, синдромы и проблемы при гипотиреозе
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Занятие №2
- •25 Советов по уходу за ногами при сахарном диабете
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Семинарско-практическое занятие №5 Тема: «Дополнительные методы исследования пациентов с заболеваниями эндокринной системы» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Самостоятельное определение уровня глюкозы в капиллярной крови экспресс-методом
- •Дополнительные методы исследования пациентов с патологией щитовидной железы
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Алгоритм неотложной доврачебной помощти при кетоацидотическом состоянии (коме)
- •Алгоритм неотложной доврачебной помощи при гипогликемии
- •2.6. Сестринский процесс при заболеваниях крови
- •Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Сестринский процесс при анемиях» Задание для самоподготовки:
- •Характеристика клеток крови
- •Подготовка пациента к общему анализу крови:
- •Подготовка пациента к анализу крови на содержание сывороточного железа:
- •Подготовка пациента к стернальной пункции:
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Сестринский процесс при лейкозах» Задание для самоподготовки:
- •2.7. Сестринский процесс при заболеваниях костно-мышечной системы
- •2.8. Сестринский процесс при острых аллергозах
- •Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Сестринский процесс при острых аллергозах» Задание для самоподготовки:
- •Базисная гипоаллергенная диета.
- •Алгоритм неотложной доврачебной помощи при анафилактическом шоке
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Список сокращений
2.5. Сестринский процесс при заболеваниях эндокринной системы
Продолжительность занятий: 6 час.
Место проведения: кабинет доклинической практики (№1), терапевтическое отделение (№№2-6).
Цели раздела:
После изучения тем студент должен
знать:
* АФО эндокринной системы;
* факторы риска сахарного диабета;
* основные симптомы сахарного диабета;
* осложнения сахарного диабета;
* принципы диагностики, лечения и реабилитации сахарного диабета и его осложнений;
* клинические проявления диффузного токсического зоба, гипотиреоза, эндемического зоба;
* проблемы пациентов с заболеваниями щитовидной железы;
* меры профилактики иоддефицитных заболеваний;
* принципы диагностики, лечения, реабилитации заболеваний щитовидной железы;
уметь:
* провести сестринское обследование пациента с патологией эндокринной системы;
* выявить проблемы пациента;
* осуществить сестринский процесс при сахарном диабете, диффузном токсическом зобе, гипотиреозе;
* оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях;
* выполнять следующие процедуры и манипуляции:
- исследование уровня глюкозы капиллярной крови экспресс-методом;
- сбор мочи для определения глюкозы и ацетона;
- определение глюкозы и ацетона в моче экспресс-методом;
- подкожное введение инсулина;
подготовка к сцинтиграфии щитовидной железы.
Семинарско-практическое занятие №1
Тема: «Сестринское обследование пациентов с заболеваниями эндокринной системы»
Вопросы для самоподготовки студентов:
Основные симптомы, синдромы и проблемы пациента при сахарном диабете.
Основные симптомы, синдромы и проблемы пациента при гипертиреозе.
Основные симптомы, синдромы и проблемы пациента при гипотиреозе.
Основные симптомы, синдромы и проблемы пациента, при эутиреоидной форме эндемического зоба.
Задание для самоподготовки:
Изучить информационный материал.
Выполнить задания для закрепления полученных знаний (в дневниках):
КЛИНИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ
Гипофиз расположен в углублении основания черепа – в турецком седле. В передней доле вырабатываются гормоны двух групп. К первой группе относятся гормоны, регулирующие функции определенных периферических эндокринных желез: адренокортикотропный гормон (АКТГ), тиреотропный гормон (ТТГ).
Щитовидная железа располагается на передней поверхности трахеи.
Функциональной единицей щитовидной железы является тиреоидный фолликул. Тиреоидный фолликул синтезирует тиреоидные гормоны (трийодтиронин –Т3 и тироксин –Т4).
Для синтеза тиреоидных гормонов необходим йод.
Регуляция секреции Т3 и Т4 осуществляется гормонами гипофиза (ТТГ), концентрацией йода.
Тиреоидные гормоны щитовидной железы регулируют потребность клеток в кислороде и энергии, влияют на возбудимость нервных центров и увеличивают чувствительность адренорецепторов сердца, сосудов и потовых желез к катехоламинам, стимулируют белковый синтез, усиливают липолиз и окисление жирных кислот.
Поджелудочная железа обладает экзокринной и эндокринной функциями, которая осуществляется островками Лангерганса. Различают ά-клетки, секретирующие глюкагон, β-клетки - инсулин.
Глюкагон поддерживает физиологический уровень (повышает уровень) глюкозы в крови с помощью гликогенолиза. Кроме этого, он вызывает липолиз.
Инсулин оказывает влияние на все виды обмена веществ:
углеводный - стимулирует транспорт веществ через клеточные мембраны, способствует превращению глюкозы в энергию и образованию гликогена;
белковый - повышает интенсивность синтеза белка, тормозит глюконеогенез;
жировой - предотвращает повышение отложения жира.
Паращитовидные железы располагаются на задней поверхности щитовидной железы. Они синтезируют паратиреоидный гормон (ПТГ). ПТГ вместе с кальцитонином и витамином Д регулирует гомеостаз кальция, фосфора и магния в организме.
Вилочковая железа (тимус) располагается за грудиной. Основная роль тимуса – источник Т-лимфоцитов и регуляция иммунологических процессов. Тимус принимает участие в регуляции роста организма. При недостаточности тимуса развиваются иммунодефицитные состояния. При гипертрофии тимуса развиваются аутоиммунные заболевания (гемолитическая анемия, злокачественная миастения и другие).
Надпочечники это парный орган. Различают корковый и мозговой слои. В корковом слое вырабатываются глюко- и минералокортикоиды, андрогены и эстрогены, для синтеза которых необходим холестерин.
В мозговом слое синтезируются катехоламины – адреналин, норадреналин, дофамин.
Задание: составить схемы по представленному образцу, основываясь на информационном материале.
н
азвание
железы внутренней секреции
секретируемые гормоны
роль гормонов в организме
СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТОВ
С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ
Основные синдромы, симптомы и проблемы пациента при сахарном диабете:
Настоящие проблемы:
Дискомфорт (нарушение качества жизни) из-за полидипсии, полиурии, слабости, зуда.
Нарушение выделения (полиурия).
Нарушение питания (в виде повышения аппетита или его снижения; потери в весе или ожирения) из-за ограничений в диете, выпадения зубов, болезней десен, нарушения пищеварения
Нарушения потребности пить из-за патологической жажды.
Нарушение самоухода, непрофессиональной и профессиональной деятельности из-за слабости, быстрой утомляемости.
Нарушение сна из-за зуда, голода, жажды, полиурии, полинейропатии.
Психологические и социальные проблемы:
Неадекватное отношение к своему заболеванию из-за дефицита информации.
Изменение социального статуса.
Потенциальные проблемы:
Риск развития гипергликемического состояния/диабетической (кетоацидотической) комы.
Риск развития гипогликемии/ гипогликемической комы.
Риск присоединения инфекции (кожи, мочевых путей, половых путей, респираторных инфекций, туберкулеза и т.д.).
Риск развития снижения зрения до слепоты.
Риск развития нефропатии, ХПН.
Риск развития поражения нервной системы – энцефалопатия (вплоть до деменции), полинейропатия – сенсорные, двигательные и вегетативные нарушения, которые проявляются болью, нарушением чувствительности, слабостью и атрофией мышц.
Риск травматизации из-за слабости, зуда, головокружений и т.д.
Риск развития макроангиопатий:
формирование «диабетической стопы», затем гангрены;
развитие и прогрессирование ИБС (стенокардия, ОИМ), утяжеление АГ, развитие инсультов.
Риск развития диабетической энтеропатии - желудочная и кишечная диспепсия (тошнота, рвота, диарея).
Риск развития бесплодия.
Задание: сформулировать цели сестринских вмешательств по проблемам № 1, 4, 6 (настоящие); № 1, 5, 7 (потенциальные).
Основные синдромы, симптомы и проблемы пациента при гипертиреозе:
Синдром поражения нервной системы - раздражительность, нарушение ритма сна, повышенная возбудимость, тремор, снижение внимания, повышенная потливость.
Синдром поражения сердечно-сосудистой системы – тахикардия, аритмия (мерцательная аритмия), гипертензия, одышка (тахипноэ), слабость, формирование «тиреотоксического сердца».
Синдром поражения мышечной системы – слабость в мышцах, особенно при длительных статических нагрузках.
Глазные симптомы (офтальмопатия) – экзофтальм (проптоз), нарушение конвергенции глаз (симптом Мебиуса), отставание верхнего века от радужки и появление полоски склеры при фиксации взгляда на медленно опускающийся вниз предмет (симптом Грефе), отставание нижнего века от радужки и появление полоски склеры при фиксации взгляда на медленно поднимающийся вверх предмет (симптом Кохера). Припухлость в области верхнего века, гиперемия конъюнктивы.
Снижение массы тела при хорошем аппетите.
Нарушение менструального цикла. Нарушение потенции у мужчин.
Развитие токсического гепатита.
Нарушение терморегуляции, которое проявляется субфебрильной температурой и непереносимостью жары.
Поражение кожи и её дериватов: выпадение волос, истончение кожи, гиперпигментация кожи, особенно в местах сдавления.
Возможные настоящие проблемы из-за выше перечисленных симптомов и синдромов: нарушение профессиональной и непрофессиональной деятельности и самоухода; нарушение дыхания, сна, движения, питания. Нарушение репродуктивного здоровья (бесплодие); нарушение терморегуляции. Нарушение качества жизни (дискомфорт) из-за потливости, изменений внешности, поведения и т.д.
Потенциальные проблемы:
Риск развития тиреотоксического криза.
Риск развития острой и хронической сердечной недостаточности.
Риск возникновения нарушений ритма сердца (чаще мерцательной аритмии).
Риск развития острой и хронической коронарной недостаточности.
Риск развития бесплодия.
Риск травматизации из-за мышечной слабости и тремора.
Риск травматизации кожи.
Риск развития осложнений от обследования и лечения.
Риск нарушения общения, потери социального статуса и т.д. из-за изменения поведения.
