- •Содержание:
- •Часть 1: Методы обследования в сестринской практике……………………..……..5
- •Часть 2: Сестринский процесс при заболеваниях внутренних органов:
- •Введение
- •Часть 1. Методы обследования в сестринской практике
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Дополнительные методы обследования пациента в сестринской практике» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Лабораторные методы исследования
- •В норме 90-105% или 12-20 сек.
- •1.1.2.Общий анализ мочи
- •Исследование кала.
- •1.1.4. Исследование желудочной секреции.
- •1.1.5. Исследование желчи
- •1.2.1. Белковый обмен
- •Белковые фракции-
- •Триглицериды - 0,5- 2,1 ммоль/л.
- •Непрямой билирубин - до 16,5 мкмоль/л.
- •Инструментальные методы исследования.
- •Подготовка пациента к общему анализу крови и забору крови на биохимическое исследование:
- •Часть 2. Сестринский процесс при заболеваниях внутренних органов
- •2.1. Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 1 Тема: «Сестринский процесс при пневмониях». Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Пример решения ситуационной задачи Ситуационная задача №1
- •Приоритетные проблемы:
- •План реализации:
- •Уход при одышке:
- •7. Уход при малопродуктивном кашле:
- •8. Уход при болях в грудной клетке:
- •Ситуационная задача №2
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Сестринский процесс при гнойных заболеваниях лёгких, при плевритах» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3 Тема: «Сестринский процесс при бронхитах». Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача №2.
- •Ситуационная задача №3.
- •Ситуационная задача №4.
- •Семинарско-практическое занятие № 4. Тема: «Сестринский процесс при бронхиальной астме». Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •2.2. Сестринский процесс при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
- •Семинарско-практическое занятие № 1 Тема: «Сестринское обследование пациента с заболеваниями сердечно-сосудистой системы». Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Электрокардиография. Техника съёмки электрокардиограммы». Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3 Тема: «Сестринский процесс при артериальных гипертониях» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Алгоритм доврачебной помощи при гипертоническом кризе
- •Пример решения ситуационной задачи Ситуационная задача №1
- •Приоритетные проблемы:
- •План реализации:
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Действия медсестры:
- •Семинарско-практическое занятие № 4 Тема: «Сестринский процесс при стенокардии» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Алгоритм доврачебной помощи при стенокардии
- •Семинарско-практическое занятие № 5 Тема: «Сестринский процесс при инфаркте миокарда» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •Семинарско-практическое занятие № 6 Тема: «Сестринский процесс при ревматизме, пороках сердца». Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача
- •Семинарско-практическое занятие № 7 Тема: «Сестринский процесс при хронической недостаточности кровообращения» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача
- •Семинарско-практическое занятие № 8 Тема: «Сестринский процесс при острой сердечно-сосудистой недостаточности» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Алгоритм доврачебной помощи при отёке лёгких
- •Алгоритм доврачебной помощи при обмороке
- •2.3. Сестринский процесс при заболеваниях органов пищеварения
- •Фиброгастродуоденоскопия (эндоскопическое исследование пищевода, желудка и двенадцатипёрстной кишки)
- •Рентгенологическое исследование желудка и двенадцатиперстной кишки
- •Пероральная холецистография (рентгенологическое исследование желчного пузыря и желчевыводящих путей)
- •Ирригоскопия (рентгенологическое исследование толстой кишки)
- •Колоноскопия (эндоскопическое исследование толстой кишки)
- •Исследование кала на скрытую кровь
- •Узи органов брюшной полости (ультразвуковое исследование печени, желчного пузыря, поджелудочной железы, селезенки) и почек
- •Ректороманоскопия (эндоскопическое исследование прямой и сигмовидной кишки)
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Сестринский процесс при гастритах» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Алгоритм сестринского ухода при отрыжке
- •Семинарско-практическое занятие № 3 Тема: «Сестринский процесс при язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Рецепты народной медицины.
- •Этиология и патогенез язвенной болезни
- •Клиническая симптоматика язвенной болезни
- •Диетотерапия при язвенной болезни
- •Фармакотерапия язвенной болезни
- •Профилактика язвенной болезни
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Алгоритм доврачебной помощи при желудочно-кишечном кровотечении
- •Решить ситуационную задачу
- •Семинарско-практическое занятие №5 Тема: «Сестринский процесс при хронических энтероколитах» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие №6 Тема: «Сестринский процесс при заболеваниях желчевыводящих путей » Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Варианты беззондовых тюбажей
- •Семинарско-практическое занятие №7 Тема «Сестринский процесс при хроническом гепатите и циррозах печени» Вопросы для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •2.4. Сестринский процесс при заболеваниях почек и мочевыделительной системы
- •Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Сестринское обследование пациентов с заболеваниями почек и мочевыделительной системы». Задание для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие №2. Тема: «Сестринский процесс при гломерулонфритах и хронической почечной недостаточности (хпн)». Задание для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3. Тема: «Сестринский процесс при пиелонефритах, мочекаменной болезни (мкб)». Задание для самоподготовки:
- •2.5. Сестринский процесс при заболеваниях эндокринной системы
- •Цели раздела:
- •Основные симптомы, синдромы и проблемы при гипотиреозе
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Занятие №2
- •25 Советов по уходу за ногами при сахарном диабете
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Семинарско-практическое занятие №5 Тема: «Дополнительные методы исследования пациентов с заболеваниями эндокринной системы» Вопросы для самоподготовки студентов:
- •Задания для самоподготовки:
- •Самостоятельное определение уровня глюкозы в капиллярной крови экспресс-методом
- •Дополнительные методы исследования пациентов с патологией щитовидной железы
- •Задания для самоподготовки:
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Алгоритм неотложной доврачебной помощти при кетоацидотическом состоянии (коме)
- •Алгоритм неотложной доврачебной помощи при гипогликемии
- •2.6. Сестринский процесс при заболеваниях крови
- •Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Сестринский процесс при анемиях» Задание для самоподготовки:
- •Характеристика клеток крови
- •Подготовка пациента к общему анализу крови:
- •Подготовка пациента к анализу крови на содержание сывороточного железа:
- •Подготовка пациента к стернальной пункции:
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Сестринский процесс при лейкозах» Задание для самоподготовки:
- •2.7. Сестринский процесс при заболеваниях костно-мышечной системы
- •2.8. Сестринский процесс при острых аллергозах
- •Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Сестринский процесс при острых аллергозах» Задание для самоподготовки:
- •Базисная гипоаллергенная диета.
- •Алгоритм неотложной доврачебной помощи при анафилактическом шоке
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Список сокращений
Семинарско-практическое занятие № 3 Тема: «Сестринский процесс при бронхитах». Вопросы для самоподготовки:
1. Определение, этиология, предрасполагающие факторы развития острого бронхита.
2. Патогенез острого бронхита.
3. Клиническая симптоматика острого бронхита.
4. Принципы лечения острого бронхита.
5. Определение хронического бронхита, этиология, патогенез.
6. Клиническая симптоматика хронического необструктивного бронхита.
7. Клиническая симптоматика хронического обструктивного бронхита.
8. Принципы лечения хронического бронхита.
9. Определение, патанатомия, этиология пневмосклероза.
10. Клиническая симптоматика пневмосклероза.
11. Определение эмфиземы лёгких, виды эмфиземы, этиология.
12. Клиническая симптоматика эмфиземы.
13. Определение легочного сердца, этиология, патогенез.
14. Клиническая симптоматика легочного сердца.
15. Особенности ухода за больным с эмфиземой, пневмосклерозом, легочным сердцем.
16. Задачи ЛФК при пневмосклерозе и эмфиземе.
17. Физиологические эффекты ЛФК, проводимой при декомпенсированном легочном сердце.
18. Понятие ХОБЛ, основные клинические симптомы, классификация, принципы лечения.
Задания для самоподготовки:
Ознакомиться с теоретическим материалом по теме в учебном пособии Мельниковой М.А., Березиной И.С., Неволиной О.М. «Сестринское дело в терапии».
Ответить на вопросы для самоконтроля:
1. В чём влияние вирусов в развитии острого бронхита?
2. Характер перкуторного звука над лёгкими при необструктивном бронхите.
3. Данные аускультации лёгких при бронхите.
4. Укажите патоморфологические изменения при остром бронхите.
5. Перечислите факторы, предрасполагающие к развитию хронического бронхита.
6. Укажите патоморфологические изменения при хроническом бронхите.
7. Назовите характерную жалобу при хроническом необструктивном бронхите.
8. Назовите характерную жалобу при обструктивном бронхите.
9. Перечислите группы препаратов для лечения хронического бронхита.
10. Какие мероприятия уменьшают вязкость мокроты? (муколитики, обильное питьё, паровые содовые ингаляции).
11. Какие группы препаратов относятся к бронходилататорам.
12. Чем осложняется длительное течение хронического обструктивного бронхита?
13. Укажите основную причину развития эмфиземы лёгких.
14. Назовите основную жалобу при эмфиземе лёгких.
15. Механизм возникновения одышки при хроническом обструктивном бронхите.
16. Механизм возникновения одышки при эмфиземе лёгких.
17. Механизм возникновения одышки при пневмосклерозе.
18. Характер перкуторного звука при эмфиземе лёгких.
19. Данные аускультации при эмфиземе.
20. Характер перкуторного звука над участком пневмосклероза.
21. Данные аускультации над участком пневмосклероза.
22. Чем по сути является клиника декомпенсированного легочного сердца?
23. Назовите основную причину развития легочного сердца.
24. Перечислите клинические симптомы декомпенсированного легочного сердца.
25. Номер диетического стола при декомпенсированном легочном сердце.
26. Какие препараты обладают муколитическим действием?
27. Какие продукты необходимо исключить из питания при ДЛС?
28. Как называется скопление жидкости в брюшной полости?
29. Как называется вынужденное положение больного, страдающего сердечной недостаточностью?
30. Группы лекарственных препаратов для лечения декомпенсированного легочного сердца.
31. Какие изменения при спирографии характерны для эмфиземы лёгких?
32. Какие изменения на рентгенограмме характерны для эмфиземы лёгких?
Нарисовать: схемы развития эмфиземы и декомпенсированного легочного сердца, подготовиться дать объяснения по этим схемам.
Оформить в дневнике в виде таблицы признаки:
|
Эмфизема |
Пневмосклероз |
ДЛС |
1. Жалобы 2. Осмотр 3. Пальпация 4. Перкуссия 5. Аускультация 6. Рентгенография 7. Спирограмма |
|
|
|
Переписать в дневник и выучить алгоритмы сестринского ухода:
1. При одышке, связанной с уменьшением эластичности альвеол.
2. При одышке, связанной с обструкцией бронхов.
3. При одышке и отёках, связанных с хронической сердечной недостаточностью (см. тему «Хроническая сердечная недостаточность».)
Алгоритм сестринского ухода при одышке, связанной с обструкцией бронхов
Информация, позволяющая м/с заподозрить состояние |
Действия медицинской сестры |
Обоснование |
1. Пациент страдает обструктивным бронхитом, бронхиальной астмой.
2. Одышка экспираторного характера, при аускультации дыхание жесткое, сухие свистящие хрипы. |
1. Положение в постели с поднятым изголовьем. 2. Доступ свежего воздуха. 3. Порекомендовать не носить стесняющую одежду. 4. Дробное питание, исключить продукты, вызывающие метеоризм. 5. Обильное тёплое щелочное питьё. 6. Введение бронхолитических, муколитических препаратов по назначению врача. 7. Физиопроцедуры по назначению врача.
8. Обучить дозированию физической нагрузки 9. Контроль жалоб, ЧДД, аускультация легких. 10. Лечение основного заболевания по назначению врача. |
- исключить подъем диафрагмы. - уменьшить гипоксию - исключить ограничение экскурсии грудной клетки
- исключить подъём диафрагмы
- уменьшить вязкость мокроты
- уменьшить вязкость мокроты, расширить просвет бронхов,
- отвлекающее, противовоспалительное действие - уменьшить выраженность одышки - функция контроля
- зависимая функция
|
Ожидаемый результат: уменьшение одышки, свободное дыхание, отсутствие хрипов в легких.
Алгоритм сестринского ухода при одышке, связанной со снижением эластичности альвеол и грудной клетки
Информация, позволяющая м/с заподозрить состояние |
Действия медицинской сестры |
Обоснование |
1. Пациент страдает эмфиземой лёгких.
2. Одышка экспираторного характера, бочкообразная форма грудной клетки, коробочный перкуторный звук, уменьшение экскурсии грудной клетки. |
1. Положение в постели с повышенным изголовьем. 2. Доступ свежего воздуха. 3. Порекомендовать не носить стесняющую одежду. 4. Дробное питание с исключением продуктов, вызывающих метеоризм. 5. Обучить мероприятиям, способствующим тренировке выдоха (ЛФК, дыхательная гимнастика). 6. Обучить дозированию физической нагрузки. 7. Контроль жалоб, ЧДД.
|
- исключить подъём диафрагмы
- уменьшить гипоксию
- уменьшить ограничение экскурсии грудной клетки - исключение подъёма диафрагмы
- тренировка выдоха и диафрагмального дыхания
- уменьшить выраженность одышки
- функция контроля |
Ожидаемый результат: Уменьшение одышки, нормализация частоты дыхания.
Решить ситуационную задачу из предложенных:
