- •Сведения о классе
- •Индивидуальный план деятельности на практике
- •Алгоритм самоанализа проведенного занятия (мероприятия)
- •Отзыв на учебное занятие
- •Постановка цели и задач учебного занятия
- •Организация учебного занятия
- •Содержание учебного занятия
- •Методика проведения учебного занятия
- •Характеристика педагогического общения и поведения детей на занятии
- •Результативность занятия
- •Алгоритм анализа занятия педагога дополнительного образования детей
- •Постановка цели и задач учебного занятия:
- •Организация учебного занятия:
- •Содержание учебного занятия:
- •Методика проведения учебного занятия:
- •Выводы и рекомендации:
- •Характеристика педагогического общения и поведения детей на занятии:
- •Результативность занятия:
- •Выводы и рекомендации:
- •Конспект занятия (схема)
- •Практика пм. 01 «Преподавание в области туристско-краеведческой, социально – педагогической деятельности в дополнительном образовании детей»
- •Требования к ведению дневника практики
Содержание учебного занятия
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методика проведения учебного занятия
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика педагогического общения и поведения детей на занятии
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________