Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

СПб ГБПОУ Педагогический колледж № 8

ДНЕВНИК

Производственной практики

Студента (ки)________ группы

___________курса___________семестр обучения

Ф.И. студента (ки)_______________________

________________________________________

по специальности:

«Педагогика дополнительного образования»

по профессиональным модулям:

ПМ 01 «Преподавание в области социально – педагогической деятельности

в дополнительном образовании детей».

ПМ 02 « Организация досуговых мероприятий».

Руководители практики:

________________________________________

_______________________________________

Санкт – Петербург

2015

Цель учебной и производственной практик:

Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов дополнительного образования в преподавании в области социально-педагогической (туристско-краеведческой) деятельности.

Задачи практики:

• закрепить теоретические знания, полученные при изучении базовых дисциплин профессионального цикла;

• сформировать навыки организации и проведения программы занятий в системе дополнительного образования образовательных учреждений;

• освоить основные формы, методы, технологии работы, используемые в преподавании в социально-педагогической (туристско-краеведческой) деятельности в системе дополнительного образования;

• развить практические навыки будущей профессиональной деятельности;

• способствовать развитию профессиональной мотивации и осознанию смысла и социальной значимости своей будущей профессии.

Памятка студенту.

Приходи не позднее, чем за 15 минут до начала практики.

Всегда будь вежлив, следи за своим внешним видом.

Имей все необходимое для работы на практике.

Оказывай помощь и поддержку однокурсникам.

Задания по практике выполняй своевременно.

Визитная карточка учреждения

ГОУ __________________________ __________________________ района

Адрес: ____________________________________________________________

Директор:_________________________________________________________

Зам.директора:_____________________________________________________

Класс	ФИО учителя	№ кабинета

Расписание звонков:

1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок
6 урок

Сведения о классе

№	ФИ ученика	Возраст	Занятия в кружках, секциях	ПРИМЕЧАНИЕ

Задание

1. Подгруппа студентов из 2-3 человек, по согласованию с классным руководителем ( руководителем кружка \ студии) и руководителем практики выбирает тему \ проблему социально- педагогической или краеведческой направленности. Разрабатывает программу занятий, которая включает входящую диагностику, направленную на выяснение знаний и отношения детей в данной области; 3 разработанных конспекта занятий \ 2 сценария досуговых мероприятий (на каждого студента) и контрольную диагностику.

2. Согласно плану подгруппы работы на практике, студенты проводят занятия.

3. Провести самоанализ каждого занятия (два самоанализа представить в письменной форме).

4. Принять участие в обсуждении посещенных в ходе практики занятий своих коллег. Какие предложения можешь внести при обсуждении и анализ занятий проведенных коллегами? (Анализ двух из посещенных занятий представить в письменной форме).

5. Создание методической копилки педагога дополнительного образования:

(По теме программы занятий)

1. Картотека физкультминуток, гимнастик для глаз и пальчиковых гимнастик (10 комплексов. Текст и движения. Инструкция по выполнению)

2. Картотека игр на переменах (10 игр : правила, ход игры)

3. Картотека игр на сплочение детского коллектива (10 игр: правила, ход игры)

4. Картотека ребусов.

Примерная тематика программ :

1. Духовно –нравственное воспитание обучающихся.

2. Гражданско –правовое воспитание обучающихся.

3. Формирование семейных ценностей.

4. Воспитание основ безопасности и здорового образа жизни.

5. Самопознание, самопонимание, самовоспитание .