- •Зміст практичних занять тема №1 Державна мова – мова професійного спілкування
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №2 Особливості професійного спілкування. Норми української мови
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема № 3 Поняття про справочинство
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема № 4 Лексичні засоби професійного мовлення
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №5 Лексичні засоби професійного мовлення
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №6 Морфологічні засоби професійного мовлення. Іменник
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №7 Особливості відмінювання та правопису іменників
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №8 Власні особові назви
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №9 Власні особові та географічні назви в професійному мовленні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №10 Морфологічні засоби професійного мовлення. Прикметник. Займенник
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №11 Морфологічні засоби професійного мовлення. Числівник
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №12 Морфологічні засоби професійного мовлення. Дієслово. Прислівник
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №13 Морфологічні засоби професійного мовлення. Службові частини мови. Синтаксичні особливості професійного мовлення
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №14 Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Тема №15 Культура усного фахового спілкування. Діловий етикет. Риторика і мистецтво презентації
- •Методичні поради
- •Виконати практичні завдання
- •Література Основна
- •15. Українська мова професійного спрямування (теорія і практика) / м.В. Стасик, в.М. Ткачук, о.О. Стадніченко, н.А. Грозовська. – Запоріжжя : зну, 2011. – 280 с.
- •16. Українська мова за професійним спрямування. Оформлення документів / м.В. Стасик, в.М. Ткачук, о.О. Стадніченко, н.А. Грозовська – Запоріжжя : зну, 2012. – 97 с. Додаткова
Виконати практичні завдання
1. До поданих застарілих слів дібрати синоніми, які використовуються в сучасній українській мові.
Брань, бран, відати, десниця, зріти, твердиня, чадо, уста, наречуть, тать, злато, глад, піїт, загорілість, правотар, перст, ректи, ратай, карбівничий, вивірка, зигзиця.
2. Дібрати до запропонованих слів синоніми.
Абсолютний, архаїчний, багатовіковий, безсмертний, відважний, відомий, вільний, вірогідний, героїзм, герць, гідність, гуманний, давнина, давній, детермінація деструкція, дефіцит, домінувати, доречний, достоїнство, екстрений, епоха, засновник, захищати, з’єднувати, знаменний, історія, керівник, кульмінація, лад, нейтральний, нівеляція, послідовник, противник, таємний, форсований, шляхетний.
3. Пояснити, як правильно сказати:
У 1620 році гетьман П.Сагайдачний разом з усім Військом Запорозьким стали колективними членами Київського братства чи братерства? До реєстру чи регістру було записано 2 тисячі козаків? Виборча чи виборна кампанія президента України? Житель чи мешканець України? Перше музичне чи музикальне училище було відкрито в Глухові у 1738 році? У 1848 році львів’яни підписували чи передплачували першу українську газету «Зоря Галицька»? Тактичний чи тактовний студент не заважає викладачу на лекції? Привласнювати чи присвоювати чужу річ? Заступник чи замісник декана історичного факультету? Було виплачено компенсацію гастрабайтерам чи остарбайтерам від уряду Німеччини?
4. З’ясувати значення слів:
а) Багатир – богатир, веліти – воліти, верста – верства, віковий – віковічний, військовий – воєнний, винятковий – виключний, гривна – гривня, громадський – громадянський, дослідний – дослідницький, жорсткий – жорстокий, запорізький – запорозький, ефективний – ефектний, корисний – корисливий, людний – людяний, напруга – напруження, неминучий – неминущий, оберт – обіг, об’єм – обсяг, обумовлювати – зумовлювати, особистий – особовий, чисельний – численний.
б) Авторитарний – авторитетний, адресат – адресант, афект – ефект, галицизм – галліцизм, гуманний – гуманістичний, дипломат – дипломант, еміграція – імміграція, ескадра – ескадрилья, інтер’єр – екстер’єр, інцидент – прецедент, кампанія – компанія, латвійський – латиський, парламент – парламентарій, патронат – патронаж, расистський – расовий, сеньйор – синьйор, фієста – сієста, церемонний – церемоніальний, швейцар – швейцарець.
5. Відредагувати речення.
1. Австрія повернула абсолютну більшість територій, втрачених в 1800-1809 роках в ході наполеонівських воєн. 2. У 1869 році на референдумі більша половина італійців проголосувала за владу Савойської династії. 3. Білоцерківський мирний договір Б.Хмельницький уклав чи заключив 28 вересня 1651 року. 6. Строк повноважень посла України закінчується у травні місяці 2018 р. 7. Потрібно написати свою автобіографію. 8. На полотні «Запорожці пишуть листа турецькому султанові» художник зобразив образ кошового отамана Івана Сірка. 9. В університеті з’явилась вільна вакансія на кафедрі архівознавства. 10. За чотири години часу. 11. Передовий авангард. 12. Це явище передове і прогресивне. 13. Командир дав наказ виконати великий об’єм роботи: за ніч вирити окопи.
6. Перекласти текст українською мовою:
Текст № 5
