Лекция № 1 Введение.
План
Объект и предмет изучения.
Методология.
Задачи курса.
Географическая и природно-климатическая характеристика.
Донбасс как исторический регион.
Периодизация истории Донбасса.
Название региона связано с залежами угля. Русский геолог Л. И. Лутугин писал: «Наиболее крупным каменноугольным бассейном европейской России является Донецкий бассейн. Под этим именем следует понимать всю ту площадь Юга России, где развиты осадки каменноугольного возраста прибрежно-морского типа с подчиненными пластами каменного угля. Подобные отложения выступают на поверхность в южной части Харьковской губернии, в восточной части Екатеринославской губернии и в западной части Области Войска Донского». Название Донецкий бассейн произошло от географического названия Донецкий кряж, которое в свою очередь утвердилось после работ Е. П. Ковалевского «Опыт геогностических исследований в Донецком горном кряже» (1827) и «Геогностическое обозрение Донецкого горного кряжа» (1829).
Донбасс – это исторически сложившийся регион, включающий в себя на сегодняшний день Донецкую и Луганскую области (малый Донбасс). Большой Донбасс включает в себя Донецкую и Луганскую область, а также части Харьковской, Днепропетровской и Ростовской областей.
Уголь. Он кардинально изменил этот регион. Слаборазвитый степной сельскохозяйственный край быстро превратился в один из самых развитых промышленных центров сначала Российской империи, а затем - Украины.
Донбасс это особый регион. И не потому, что здесь находилась львиная доля украинской промышленности, и не потому, что это самый густонаселенный край Украины. Своеобразие Донбасса состоит в его особом этническом, языковом и религиозном развитии. Все эти особенности коренятся в особом историческом пути этого региона.
Объект и предмет изучения.
Объектом изучения курса Отечественная история является формирование и развитие общества на территории Донецкого бассейна.
Предмет изучение курса Отечественная история составляют закономерности социально-экономического, общественно-политического и культурного развития общества на землях Донбасса в контексте истории России.
Задачи курса. Задачи учебного курса можно определить как познавательные и воспитательные. Изучение истории Донецкого региона не только углубляет знания студентов, расширяет их кругозор, но и способствует формированию гражданина – патриота своего Отечества.
Обозначенные цели изучения курса в вузе обуславливают постановку следующих задач:
формирование у студентов общечеловеческих и социальных ценностей;
развитие активной гражданской позиции, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации;
овладение студентами системными базовыми знаниями об основных этапах развития отечественной истории с древнейших времен до наших дней, а также важнейших достижениях в социальной, экономической, общественно-политической, духовной сферах в контексте мировой истории;
формирование у студентов патриотических качеств, любви к Родине, уважения к истории своего народа, этнической и религиозной толерантности, гуманизма, правопослушности и политической культуры;
развитие этнорегионального самосознания путем формирования образа «малой родины» – Донбасса, стремления преумножать ее исторические традиции;
развитие умений и навыков анализировать различные источники информации, систематизировать и классифицировать основные исторические понятия, выявлять причинно-следственные связи;
формирование умения применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, а также в общении с другими людьми в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, прогнозировать возможные последствия исторических событий и явлений.
2.Методология.
Историки-профессионалы руководствуются методологией – наукой о закономерностях и принципах изучения исторических фактов, о методах исследования истории. В наше время остаются преобладающими два противоположных подхода к пониманию исторического процесса: идеалистический и материалистический. Сторонники первого придерживаются метафизических методов познания, а приверженцы второго – диалектических.
Современные отечественные историки отдают предпочтение диалектико-материалистическому подходу. Они рассматривают развитие общества как естественно-исторический процесс, признают его объективный характер и в то же время учитывают влияние субъективного фактора на ход истории. Руководствуясь этим общим историко-философским методом, ученые не могут обойтись и без использования конкретно-исторических или прикладных методов научного поиска, – сравнительного, формально-логического, критического, статистического, математического и др.
Донбасс как исторический регион.
Пожалуй, нет человека, совершенно равнодушного к истории своего края. История всегда вызывала и продолжает вызывать большой интерес у жителей Донбасса. В прошлые годы история Донбасса как наука во многом была политизирована и многие её страницы отражались в литературе односторонне. Сегодня мы имеем возможность изучать правдивую историю своего региона.
Территорию Донбасса составляют земли Подонцовья и Северного Приазовья; до недавнего времени большая их часть входила в состав Донецкой и Луганской областей.
В силу исторических условий земли Подонцовья и Приазовья стали регионом межэтнического взаимодействия представителей многих народов – носителей различных культур, традиций, религий. В истории региона отражены периоды их сложных взаимоотношений (монголо-татарское нашествие и появление «Дикого поля», агрессия крымских татар и вытеснение ими православного, земледельческого населения).
В новое время Подонцовье и Приазовье являлись российско-украинским пограничьем. Речь Посполита, в состав которой входили украинские земли, не решала проблемы защиты этого региона от внешней агрессии. Российское государство проявляло заинтересованность в защите своих юго-восточных границ и выходе к Азовскому морю
Так земли Донецкого края приобрели геополитическое значение. К концу XVIII в. Донбасс стал частью Новороссии, нового макрорегиона Российской империи, сыгравшего в ХІХ-ХХ вв. роль локомотива модернизационных процессов.
Исторические условия, в которых происходили процессы становления Донецкого бассейна, способствовали формированию многонационального, многоконфессионального состава населения края. К настоящему времени в Донбассе сложилась устойчивая межэтническая общность.