- •My place in the world
- •1. Read and memorize the following words and word-combinations:
- •2. Memorize the Health Idioms:
- •3. Read and translate the text: healthy way of life
- •4. Answer these questions:
- •5. Are these statements true or false?
- •6. Circle the correct word.
- •7. Write sentences using the zero conditional based on the cues below.
- •8. Look at the health leaflet. Can you complete each sentence?
- •What your score means
- •Fast Food or Slow Food?
- •11. Are these statements true or false? Rewrite the false statements to make them true.
- •12. Read the text from the history of the Hot Dog and then give some background information on any other popular fast food.
- •13. Read the dialogues and match them with the descriptions. Then complete each dialogue with the words from each box.
- •Match the word-combinations with their definitions and make up
- •Answer the following how-questions about your family relationships.
- •Read what Kelly, a British teenage girl, says about bond building in
- •20. Read the four abstracts devoted to family relationship issues and mark which of them is a piece of:
- •21. Read the commentary “Gender Roles in the Media” and fill it with
- •22. Read the interview with the American and British women about some changes in gender roles in the family and then comment it. Are Gender Roles Still Applicable in Modern Times?
- •23. Read the information and then discuss the advantages and disadvantages of gender roles in education:
- •24. In pairs make a dialogue, describing the way you exercise the art of compromise and the gender role in your family and then present it to your groupmates. Leisure time
- •Read and memorize the following words and word-combinations:
- •Read and translate the text:
- •Reproduce the dialogue paying attention to the various kinds of
- •6. Use the correct form of the verbs from the box to complete the sentences:
- •7. Complete the sentences below with the prepositions from the box.
- •8. Here are some people talking about their hobbies. Can you guess what each hobby is? Use the words in the box once only.
- •9. Complete these sentences with a verb from the box in the appropriate form:
- •10. Reproduce the dialogue ‘Hobby Pursuits’:
- •11. When the weather is fine, it’s good to relax in the open air and have a
- •12. Answer the questions:
- •Read the information about popular free time activities of teenagers in
- •Speak about your own spending of leisure time, your favourite
- •Read and memorize the following words and word-combinations:
- •Read and translate the text:
- •Answer the questions to the text:
- •Are these statements true or false according to the information about Ukraine’s architecture?
- •Read the following information: museums and galleries in london
- •Discuss in pairs the following questions:
- •Read the dialogue and put the or no article in each blank:
- •Reproduce the dialogue “a Talk on Arts”
- •Find out some information about museums, exhibitions or galleries
- •In Ukraine and make a dialogue. Література
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ОДЕСЬКИЙ ІНСТИТУТ ФІНАНСІВ
УКРАЇНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
ФІНАНСІВ І МІЖНАРОДНОЇ ТОРГІВЛІ
Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
Методична розробка завдань з англійської мови
для підготовки до практичних занять
(частина 1)
Одеса 2012
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ОДЕСЬКИЙ ІНСТИТУТ ФІНАНСІВ
УКРАЇНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
ФІНАНСІВ І МІЖНАРОДНОЇ ТОРГІВЛІ
Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
ЗАТВЕРДЖЕНО
Навчально-методичною радою
Протокол № 3від 14.06.2012
Методична розробка завдань з англійської мови
для підготовки до практичних занять
(частина 1)
студентів ІІ курсу
ОКР «Молодший спеціаліст»
спеціальності 5.03050801 «Фінанси і кредит»
галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
Одеса 2012
Дана методична розробка містить систему вправ, які забезпечують ефективне засвоєння студентами необхідних знань та вмінь, відповідно вимогам програми підготовки студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «Молодший спеціаліст». Мета методичної розробки – вивчення термінології, передбачених програмою, а також набуття студентами практичних знань за фаховою тематикою.
Друкується за рішенням Методичної ради Одеського інституту фінансів
Укладачі: ст..викл. Воробйова Н.Ю.
Стрельченко О.Є.
викл. Шургіна Ю.В.
Беньковська Н.Б.
Рецензент: к.ф.н., доцент кафедри перекладу Одеського Національного Університету ім. І.І. Мечникова Коваленко О.В.
РОЗГЛЯНУТО
На засіданні кафедри
соціально-гуманітарних дисциплін
Протокол № 10 від 15 травня 2012р.
Зав.кафедри __________ к.політ.н. Л.О.Малишенко
Одеський інститут фінансів УДУФМТ, 2012
Вступ
Дана методична розробка відповідає вимогам програми курсу «Іноземна мова» для ІІ курсу освітньо-кваліфікаційного рівня «Молодший спеціаліст» та розрахована для вивчення цього курсу студентами, які навчаються за спеціальністю «Фінанси і кредит».
Головною метою курсу «Іноземна мова» є практичне оволодіння іноземною мовою. Дана мета передбачає розвиток комунікативних навичок спілкування в усній та письмовій формах.
За допомогою методичної розробки студенти набувають теоретичні знання, а саме: знання основних розмовних тем у межах фахової тематики, норми спілкування та загальну термінологію, передбачену програмою.
Опрацьовуючи матеріал курсу, студенти набувають практичних навичок спілкування мовою, а саме: вміння читати, розуміти та перекладати тексти, передавати зміст прочитаного, брати участь у бесіді за темою, робити повідомлення з теми.
Введення кожної теми містить тексти на розуміння та лексико-граматичні завдання до них, що закріплюють нову лексику та граматику. Матеріал даних методичних рекомендацій допомагає студентам у систематичному опрацюванні тем курсу. Розроблені завдання надають можливість студентам успішно засвоїти сучасні теми курсу та сформувати навички спілкування, необхідні у різних сферах життєдіяльності людини. Методична розробка рекомендуються для використання в аудиторій, а також самостійній роботі студентів.
Зміст
Вступ………………………………………………………..4
My place in the world………………………………………6
Leisure time…………………………………………………18
Art…………………………………………………………...30
Література………………………………………………….37
My place in the world
1. Read and memorize the following words and word-combinations:
unbalance diet |
незбалансована дієта |
low-fat diet |
дієта з низьким рівнем жирів |
to cut down on |
скорочувати; зменшувати |
fibre |
клітковина; волокно |
bones and joints |
кістки та суглоби |
tap water |
вода з-під крана |
excessive intake |
надмірне споживання |
sensitivity |
чутливість |
colds and flu (influenza) |
застуда і грип |
to take the lift |
підніматися на ліфті |
to be in a good mood |
бути в гарному настрої |
check-up |
медичний огляд |
shift work |
позмінна робота |
nutritious |
живильний |
carbonated drink |
газований напій |
French fries |
картопля фрі |
to addictive |
викликати звичку |
regular consumption |
регулярне споживання |
carbohydrates |
вуглеводи |
to refuse |
відмовлятися |
withdrawal symptom |
абстинент ний синдром (ломка) |
excess weight |
зайва вага |
obesity |
ожиріння |
immediate satiation |
миттєве насичення |
hence |
отже |
desire |
бажання |
2. Memorize the Health Idioms:
“An apple a day keeps the doctor away” is a proverb that means if you eat fruit every day you will stay healthy.
“Picture of health” describes a person who is very healthy.
“Health nut” is a person who is very concerned about his or her health.
“Fit as a fiddle” describes a person who is in good physical shape.
3. Read and translate the text: healthy way of life
Health, physical and mental, is a very important aspect of life. We often say "You are what you eat". I think it is. They're always telling us in newspapers and magazines to eat low-fat diet, to cut down on fat. We should cook things in sunflower oil, eat more fibre. Vegetables and fruit have a lot of fibre in them. If possible, eat them raw. Fish is also really good to eat. It's full of calcium which is good for your bones and joints.
I don't drink that much coffee, because it makes me nervous. It has a very strong effect on me. Only if I have one cup of coffee, I'm fine. Tea, however, has absolutely no effect on me. They say tea is really bad and that it's got more caffeine in it than coffee. I think it affects everybody in different way. In my family we don't drink tap water because we can't really be sure what's in it. We buy water in bottles. I find this very sad.
It's becoming more common knowledge now that smoking and drinking is a very damaging thing to do and takes away a lot of physical energy. I'm sure that habits such as smoking and drinking contribute to the sensitivity of the body to diseases such as colds and flu (influenza) and that an unbalanced diet and an excessive intake of toxins weaken the immune system somewhat.
Many people go to fitness clubs. For physical exercise I try to go swimming at least once a week. I also try many times during the day to walk somewhere instead of taking the bus for a few stations, or to go up the stairs instead of taking the lift. Physical activity is a fantastic way of keeping the body toned-up and releasing stress.
I also take quite a lot of vitamins. They have a very good effect on my nervous system and make me calm and put me in a good mood. I think that it's very important to everybody to go to the hospital for a general check up
