- •1. Паспорт Рабочей программы профессионального модуля оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях
- •1.1. Область применения рабочей программы
- •1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
- •1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
- •2. Результаты освоения профессионального модуля
- •3. Структура и примерное содержание профессионального модуля
- •3.1. Тематический план профессионального модуля
- •3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (пм)
- •4. Условия реализации профессионального модуля
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
4. Условия реализации профессионального модуля
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов «основы реаниматологии» и «медицина катастроф» (занятия по МДК 3.2. могут также проводиться в оснащенном всем необходимым кабинете «безопасность жизнедеятельности»).
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «основы реаниматологии»:
тонометры
фонендоскопы
штативы для систем внутривенных вливаний
таблицы, схемы
медицинская документация
методические пособия, рекомендации для обучающихся
муляжи, фантомы (руки, для промывания желудка, головы, для проведения базовой сердечно-легочной реанимации )
тренажер сердечно-легочной реанимации
тренажер сердечно- легочной реанимации ребенка до года
тренажер для отработки приема Хеймлиха
воздуховоды различных модификаций
жгут резиновый
зонд резиновый
мешок Амбу
языкодержатель
бинты марлевые (разных размеров)
перевязочный материал
кислородная подушка
кружка Эсмарха
грелка
термометры
аппарат Боброва
Технические средства обучения:
компьютер
мультимедийный проектор и экран (или интерактивная доска)
классная доска (меловая или маркерная),
Оборудование рабочих мест учебной практики:
- рабочее место медсестры реанимационного отделения многопрофильной больницы или отделения неотложной помощи поликлиники: специальное медицинское оборудование и аппаратура, материально-техническое оснащение и медицинское обеспечение ЛПУ в соответствии со стандартами, утвержденными в установленном порядке.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «медицина катастроф»:
аптечка индивидуальная АИ-2
индивидуальные противохимические пакеты
пакеты перевязочные индивидуальные
шприцы-тюбики
противогазы
защитные костюмы
сумка санитара
сумка медицинская войсковая
комплект шин
перевязочные средства
аппарат искусственного дыхания портативный
кислородный ингалятор
иммобилизующие вакуумные носилки
подручные средства для переноски пострадавших
резиновый жгут
бинты (разных размеров)
грелка
дозиметры
таблицы, схемы
методические пособия, рекомендации для обучающихся
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
рабочее место медсестры реанимационного отделения многопрофильной больницы или отделения неотложной помощи поликлиники: специальное медицинское оборудование и аппаратура, материально-техническое оснащение и медицинское обеспечение ЛПУ в соответствии со стандартами, утвержденными в установленном порядке.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Жуков Б.Н., Мышенцев П.Н., Быстров С.А. Реаниматология ОИЦ «Академия» 2007
Руководство для средних медицинских работников, принимающих участие в оказании первой медико-санитарной помощи – М., ГЭОТАР-Медиа 2006 г.
Фефилова Л.К. «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» Учебник. М., Медицина, 2005 г.
Ястребов Г.С.«Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф», Изд. 4-е Ростов-на-Дону; «ФЕНИКС», 2007 г.
Дополнительные источники:
Гитун Т.В., Елисеев А.Г., Подколзина В.А. и др. «Экстремальная медицина». Полный справочник. М: ЭКСМО 2006 г.
Мастрюков В.С. «Безопасность в чрезвычайных ситуациях». М., ИЦ «Академия» 2003
Милюков В.Ю. «Безопасность жизнедеятельности», Изд. 2-е, Ростов-на-Дону; «ФЕНИКС»
Назаров И.Н. «Анестезиология и реаниматология: задачи, вопросы и ответы с разъяснениями», изд. 2-е, перераб. Ростов-на-Дону; «ФЕНИКС», 2007 г.
Руксин В.В. «Неотложная амбулаторно-поликлиническая кардиология: краткое руководство». М., ГЭОТАР-Медиа, 2007 г.
Руководство по скорой медицинской помощи /Под ред. С.Ф. Багненко, А.Л. Верткина, А.Г. Мирошниченко, М.Ш. Хубутин – М.ГЭОТАР-Медиа 2007
