- •Семинар 5. Основные формально-логические законы
- •1. Будут ли нарушены требования закона тождества в случае отождествления содержания следующих понятий?
- •2. Соблюдается ли закон тождества при ответах на следующие вопросы?
- •3. Студенты-практиканты на различных уроках ставили перед учениками следующие вопросы. Какие дефекты имеют место при постановке этих вопросов?
- •4. Применяя закон тождества, попробуйте разрешить следующие затруднения.
- •5. Совместимы ли с законом противоречия следующие понятия?
- •6. Могут ли быть одновременно истинными следующие пары единичных суждений?
- •8. Выделите из следующего списка пары суждений, которые не могут быть одновременно истинными.
- •9. Какие из приведенных ниже пар сложных суждений не могут быть одновременно истинными?
- •10. Какие из перечисленных ниже суждений не могут быть истинными, если истинно суждение. «Он будет сдавать экзамен весной или осенью»?
- •11. Приведите 2—3 суждения, которые не могут быть истинными, если истинны следующие суждения.
- •12. Разберите следующие софизмы.
- •13. Могут ли быть правильными следующие рассуждения?
- •14. Какие логические дефекты имеют следующие объявления?
- •15. Есть ли внутреннее противоречие в следующих суждениях?
- •16. Могут ли быть одновременно ложными следующие пары суждений?
- •17. Выделите из следующих списков пары суждений, которые не могут быть одновременно ложными.
- •18. Приведите примеры таких суждений, которые не могут быть ложными, если ложны следующие суждения.
- •19. В каких случаях из приведенных ниже требуются уточнения и какие именно для того, чтобы применять к перечисленным парам суждений закон исключенного третьего?
- •20. Есть ли нарушения закона исключенного третьего в следующих примерах?
- •21. Является ли первое из приведенных ниже пар суждений основанием (не обязательно достаточным) для второго?
- •22. Какие из следующих суждений будут порознь достаточными основаниями для утверждения, что план данного сочинения составлен логично?
- •23. Соблюдаются ли требования закона достаточного основания в следующих утверждениях?
- •24. Выясните, в каких случаях стилистические ошибки являются также логическими. Квалифицируйте эти логические ошибки. Определите законы мышления, с нарушением требований которых они связаны.
- •25. Нарушение требований каких законов мышления имеется в виду в следующих пародиях?
5. Совместимы ли с законом противоречия следующие понятия?
1) «Круглый квадрат»; 2) «Квадратный круг»; 3) «Бежевые туфли и такого же цвета лиловые чулки»; 4) «Тупое острие»; 5) «Город на Марсе»; 6) «Помидоры весом в тонну»; 7) «Непротяженные тела»; 8) «Многотомный сонет»; 9) «Горячее мороженое»; 10) «30 февраля»; 11) «Понятие с пустым объемом»; 12) «Понятие, лишенное содержания»; 13) «Неправильное правило»; 14) «Реалистическая сказка»; 15) «Сказочная действительность»; 16) «Оглушительная тишина»; 17) «Стихи без рифмы»; 18) «Стихотворения в прозе»; 19) «Живой труп»; 20) «Морской лев»; 21) «Сухопутная акула»; 22) «Воздушный корабль»; 23) «Сухопутный корабль».
6. Могут ли быть одновременно истинными следующие пары единичных суждений?
1) На этом острове много птиц. На этом острове обитает всего два вида птиц.
2) Зима в этом году на редкость холодная. Река в этом году в отличие от прошлых лет не замерзла.
4) В диссертации N. много оригинальных мыслей. Диссертация N. не представляет ценности для науки.
5) Диссертант много потрудился над диссертацией. Диссертант не заслуживает присуждения ему ученой степени.
6) Эта музыка плохая. Эта музыка написана знаменитым композитором.
7) N. великий математик. N. делает ошибки в вычислениях.
8) Иванов учится хорошо. Иванов учится хуже всех в группе.
9) Это слово — глагол. Это слово пишется вместе с частицей «не».
10) Это слово прилагательное. Это слово не обозначает признака предмета.
11) Это предложение вопросительное. Это предложение выражает суждение.
12) Это предложение восклицательное. Это предложение выражает суждение.
7. Могут ли быть одновременно истинными следующие пары суждений о классах (предполагается, что закон тождества не нарушен)?
1) Все задачи решены. Некоторые задачи решены.
2) Все задачи решены. Не все задачи решены.
3) Все задачи решены. Некоторые задачи не решены.
4) Некоторые суждения выражаются в предложениях. Все суждения выражаются в предложениях.
5) Каждая элементарная частица обладает массой. Некоторые элементарные частицы обладают массой.
6) Все элементарные частицы обладают массой покоя. Некоторые элементарные частицы не обладают массой покоя.
7) Все крупные русские писатели XIX века были писателями- реалистами. Некоторые крупные русские писатели XIX в. писали фантастические произведения.
8) Все существительные обозначают предмет. Некоторые существительные обозначают действие.
9) Все слова в данном списке обозначают предметы. Некоторые слова в этом списке обозначают признаки.
10) Всякое суждение представляет собой отношение между понятиями. Всякое понятие образуется с помощью суждений.
8. Выделите из следующего списка пары суждений, которые не могут быть одновременно истинными.
1) Все грибы нашего леса ядовиты.
2) В нашем лесу есть ядовитые грибы.
3) В нашем лесу растут только ядовитые грибы.
4) Не все грибы в нашем лесу ядовиты.
5) В нашем лесу есть такие грибы, которые не являются ядовитыми.
6) В нашем лесу нет ядовитых грибов.
7) Некоторые грибы в нашем лесу ядовиты.
8) Только неядовитые грибы растут в нашем лесу.
9) Ни один гриб, выросший в нашем лесу, не ядовит.
