- •Концепция а.Р. Лурия о трех блоках мозга.
- •2. Основные области практической деятельности клинического психолога. Специфика задач. Виды клинико-психологической диагностики и их особенности.
- •Интервенция:
- •3. Нарушения памяти при локальных поражениях мозга.
- •2. Нарушение личностного (мотивационного) компонента.
- •3. Нарушение динамики мыслительной деятельности.
- •3. Нарушения познавательной деятельности при различных психических расстройствах.
- •1. Нарушение операциональной стороны.
- •2. Нарушение личностного (мотивационного) компонента.
- •3. Нарушение динамики мыслительной деятельности.
- •2. Нарушение восприятия.
- •4.Нарушения «умственной работоспособности» при различных психических процессах.
- •6. Внутренняя картина болезни как психологическая проблема (модели внутренней картины болезни).
- •7. Исследования нарушений личности в патопсихологии (феноменологические и экспериментальные исследования).
- •9. Нарушение формирования характерологических особенностей личности
- •1) Следствие первичного дефекта
- •2) Реакция человека на болезнь, приспособление к первичному дефекту, компенсация
- •1) Следствие первичного дефекта
- •2) Реакция человека на болезнь, приспособление к первичному дефекту, компенсация
- •9. Основные психологические концепции расстройств личности
- •Гистрионная - в мкб – 10. 4 хар-ки из следующих.
- •2) Фиксация связей (интеллектуальную или эмоциональную) вместо Жёстких связей в норме.
- •11. Психологическая структура нарушений при умственной отсталости и задержке психического развития (сравнительный анализ).
- •Уровень когнитивных процессов:
- •2.7. Классификация апраксий по а.Р. Лурия.
- •14. Основные принципы построения клинико-психологической диагностики больного.
- •16. Проблема специфичности в психосоматике.
- •2 Этап. 30-60 гг. Франц Александер.
- •3 Стадии оценки:
- •Эффективные копинги разрешают саму ситуацию.
- •17. Проблема оценки эффективности психотерапии. Факторы эффективности психотерапии.
- •I. Критерии эффективности психотерапии и методы ее оценки.
- •II. Эффекты психотерапии.
- •2. Факторы, связанные с характеристиками клиента.
- •Плацебо-эффекты.
- •5 Уровней психической патологии:
- •2) Психосоциальные факторы
- •20. Когнитивно-бихевиоральный подход к психотерапии личностных расстройств
- •Методика переоценки –
- •Децентрация (деперсонологизация мышления
- •Самовыражение
3. Нарушения познавательной деятельности при различных психических расстройствах.
Мышление - мотивированная, целенаправленная деятельность, осуществляемая посредством определенных операций и опирающаяся на систему понятий в виде процессов синтезирования, обобщения и отвлечения; отвлеченное, обобщенное, опосредованное отражение внутренних связей и отношений между явлениями реального мира.
По Зейгарник опирается на деятельностный подход. Критерием выделения выступает место нарушения в структуре мышления как деятельности.
1. Нарушение операциональной стороны.
анализ, синтез, обобщение, отвлечение.
- Снижение уровня обобщения. доминируют непосредственные представления о предметах и явлениях, конкретные, необобщенные связи между предметами. не понимают условности, переносного смысла пословиц. При олигофрении, эпилепсии, диффузных органических поражениях ГМ.
- Искажение процесса обобщения. больному доступно выполнения мыслительных операций, он может строить умозаключения. Но суждения больных отражают случайную или латентную сторону явлений. Латентный признак – несущественный признак, не раскрывающий его сущность. При шизфорении, психопатиях.
2. Нарушение личностного (мотивационного) компонента.
1- Разноплановость мышления у больного наблюдается нарушение целевой регуляции , Наблюдается при шизофрении.Соскальзывание – пациент демонстрирует кратковременную потерю цели, но способен ее восстановить. Разорванность – нарушение целевой регуляции достигает такого уровня, что даже не нужно организовывать специальное исследование, чтобы ее увидеть (словесный салат, начало про одно, середина про другое, а конец про третье).
2- Резонерство - тенденция к непродуктивным многоречивым рассуждениям, бесплодному мудрствованию. Рассуждение по поводу предмета, не раскрывая его сущность – за этим может быть как отсутствие цели, так и актуализация собственной цели.
Типы резонерства:
1. Шизофреническое. Наличие специфического пафоса высказывания и незаинтересованность в собеседнике (монологическое резонерство). Отклонение на побочные ассоциации при неоднозначности понятий.
2. эпилептическое – специфическая жизненная позиция, самооценка (эгоцентрическая), специфическая морализаторская позиция – эпилептики всегда учат жить – всегда существует в социальном контексте.
3. Органическое – адресовано партнеру по общению, носит комментирующий характер (как у нормальных людей) по отношению к выполняемой деятельности, вынесение вовне отдельных ее этапов.
3- Некритичность Невозможность осознать и оценить свое поведение в целом. При: шизофрении, эпилепсии, алкоголизме, у больных с поражением базальных отделов лобной коры мозга.
3. Нарушение динамики мыслительной деятельности.
1- Лабильность мышления - неустойчивость способа выполнения задания. Неравномерность темпов психической деятельности. Классическая лабильность – сочетание относительно нормативной и крайне низкой продуктивности. Встречается при диффузных органических, маниакально-депрессивным психозом в маниакальной фазе болезни. Импульсивность - Больные не задумываются над вопросом, адресованным к ним, не вникают в смысл задания. Они импульсивно приступают к выполнению.- возникновение ассоциация: Неустойчивость способов выполнения работы достигает у некоторых больных чрезвычайно утрированной формы — повышенной "откликаемости".
2- Инертность мышления. Трудности переключения, персеверации, тугоподвижность, стереотипия. Конкретные связи прошлого опыта доминируют и определяют ход суждений, застревание на деталях, При эпилепсии, вследствие тяжелых травм ГМ, некоторых формах умственной отсталости, иногда при депрессивном синдроме. излишняя детализация - "вязкость" мышления. Трудность обобщения.
3- Ускорение мышления - образование большого количества ассоциаций за короткий промежуток времени, высокий темп мышления, обдумывание нескольких тем одновременно. Встречается в мании и гипомании при МДП.
Нарушение мышления при шизофрении: адинамия мотива, искажение обобщений Некритичность мышления , Разноплановость мышления, Разорванное мышление, непоследовательность мышления, соскальзываний, недостаточности актуализации прошлого опыта
Резонерство
Нарушения психической деятельности при эпилепсии.
1. Нарушения динамики психической деятельности: Мышление обстоятельность, чрезмерная детализация инертность, снижение уровня доступных обобщений. резонерство носит конкретно-ситуативный, морализирующий характер, обращено к партнеру..
Нарушения психической деятельности при органических поражениях ЦНС различного генеза.
Нарушение динамики психической деятельности. лабильность. истощаемость
Мышление. Лабильность мышления, тотальное снижение уровня мыслительной деятельности в целом.
Резонерство.
Отличие: возникая по механизму компенсации в ситуациях затруднения, резонерство часто носит комментирующий характер, в ходе резонерства наблюдается вынесение во вне, в план громкой речи отдельных этапов диагностической пробы.
Тревожное рас-во: дезорганизующая
Аффективные нарушения: нарушение динамики мышления+ мотивационный уровень
Мания: неупорядоченное мышление
Личностные рас-ва: пристрастность мышления. Будет больше искажаться то, что значимо и важно.
Психопатии:
- мыслительной деятельности которой лежит доминирование эмоциональной регуляции.
- Доминирование эмоциональной и редукция рефлексивной регуляции свидетельствует о том, что происходит усиление влияния эмоциональных переживаний на мышление и снижение осознанности и подконтрольности мыслительных действий.
-- аффективная логика, односторонность суждений, аморфность мышления.
ИСТЕРИЯ:
при данном расстройстве аналитико-синтетическая деятельность оказывается под сильным воздействием эмоций и выявление объективных свойств реальности затруднено и искажается.
- нарушение хода когнитивной деятельности из-за актуализации эмоционально значимых тем:
- больные с истерическим расстройством личности (ИРЛ) склонны игнорировать противоречия,
- В рамках такого варианта когнитивного стиля суждения характеризуются глобальностью, неустойчивостью, быстрой сменой их оснований,
ОКР:
- стратегиями когнитивной деятельности: повышенной обстоятельностью, скрупулезностью, стремлением к формальной точности суждений, ориентацией на факты, а не на их эмоциональную оценку, «механистическим» стилем речи.
