- •Одесский национальный медицинский университет
- •Методическая разработка лекции
- •Актуальность темы. Обоснование темы.
- •Цели лекции:
- •План и организационная структура лекции.
- •Содержание лекционного материала:
- •Исторические условия развития культуры в Украине в конце XVIII - XIX вв.
- •Формирование системы образования.
- •Вклад украинских ученых в развитие естественных и технических наук. Роль общественных наук в формировании национального сознания украинцев.
- •4) Становления национальной литературы. Роль творчества т.Г. Шевченко в становлении украинской культуры.
- •Украинский модерн: развитие живописи, архитектура и градостроительство.
- •Музыкальное искусство. Расцвет театра.
- •5. Материалы для активизации работы студентов во время проведения лекции /вопросы, задачи, проблемные ситуации и т.Д./.
- •6. Общее материальное и методическое обеспечение лекции:
- •7. Материалы для самоподготовки студентов:
- •8. Литература, использованная лектором для подготовки лекции:
4) Становления национальной литературы. Роль творчества т.Г. Шевченко в становлении украинской культуры.
В условиях правительственных запретов и преследования (когда украинская речь сохранилась только в устной форме) - процесс становления украинского литературного языка приобрел особую важность и особую сложность. Для украинской литературы XIX в. характерен выбор народных тем творчества, реализм и демократизм.
Первым произведением, написанным народным языком, стала "Энеида" И. Котляревского. Это была так называемая пародия на поэму Вергилия, где троянский герой Эней показан казацким предводителем. Она была опубликована в Петербурге в 1798 году без ведома автора. Уже после ее успеха Котляревский дополнил, расширил свою поэму, написал музыкальные комедии "Наталка-Полтавка" и «Москаль-чарівник».
Юмористический и сатирический тон произведений Котляревского был подхвачен плеядой писателей, центром сосредоточения которых был Харьковский университет. Ректор университета П.Гулак-Артемовский писал стихи на украинском языке. Получили известность басни Е.Гребенка («Медвежий суд», «Рыбак», «Волк и огонь», «Ячмень»), где автор обличал социальную несправедливость, помещичий произвол, взяточничество.
К харьковскому кружку поэтов принадлежал Г. Квитка-Основьяненко - основоположник украинской художественной прозы. Примерно с 20-х годов начинается его литературная деятельность. Одно за другим появляются в печати его произведения: "Харьковская Ганнуся" (1832), "Солдатский портрет" (1833), "Шельменко-денщик", "Дворянские выборы". Огромной популярностью пользовалась повесть Григория Федоровича "Маруся". Повести Г. Квитки-Основьяненко разнообразны: одни - написаны с юмором, вторые - сентиментальные, третьи - реалистичные ("Несчастная Оксана"), четвертые пропитаны народными верованиями и преданиями ("Конотопская ведьма").
Переломным в становлении украинского литературного языка и общественном признании украинской литературы стало творчество Тараса Григорьевича Шевченко.
Годы 1840—1847 — лучшие в жизни Шевченко. В этот период расцвело его поэтическое дарование. В 1840 г вышел под названием «Кобзарь» небольшой сборник его стихотворений; в 1842 г вышли «Гайдамаки» — самое крупное его поэтическое произведение. В первой половине 1840-х годов вышли «Перебендя», «Тополя», «Катерина», «Наймичка», «Хусточка» — крупные художественные произведения.
Т.Шевченко внес в украинскую литературу новое содержание: решительный протест против крепостничества, защиту свободы и достоинства личности, увлечения народными и национально-освободительными движениями, призыв к общественной справедливости. Личность и творчество Шевченко - символ всей украинской культуры.
В семидесятые годы приходит к литературе И. Франко. Человек разносторонне одаренный, он проявил себя в поэзии и прозе, драматургии и публицистике, новеллистке и литературной критике, истории и этнографии, философии и политике. Литературное творчество И.Франка: лирические сборники "Вершины и низины ", "Увядшие листья", историческая повесть "Захар Беркут ", остросоциальная "Борислав смеется", поэма "Моисей", психологическая драма "Украденное счастье".
Ярким явлением в украинской литературе было творчество Леси Украинки (Л.Квитка-Косач). Она разорвала круг традиционной самобытной тематики, обогатила украинскую поэзию, драматургию образами мировой истории, глубокими художественными обобщениями, картинами столкновения философских, этических идей. Уже в детстве ее постигла тяжелая, неизлечимая тогда болезнь. Вынужденная подолгу жить на Кавказе, в Египте, Италии, она никогда не замыкалась на лечении, изучала историю, культуру, традиции стран, куда привела ее судьба. Литературное творчество: поэмы ("Древняя сказка", "Самсон", "Роберт Брюс"), драматические поэмы ("В катакомбах", "Кассандра"), поэтические драмы ("Лесная песня").
Можно выделить следующие этапы развития украинской литературы в ХIX века:
рубеж XVIII-XIX вв. и начало XIX в. - появление первых произведений на родном языке (прежде всего "Энеида");
40-пятидесятые годы XIX века - творчество Т. Шевченко и оформление украинского литературного языка, главное место в тематике занимает реалистичное изображение народной жизни;
вторая половина XIX в. - широкая палитра литературных жанров, углубление социального, появление психологического анализа, обогащение проблематики, осложнения образного ряда, особенно в творчестве И. Франко, Л. Украинки, объединение литературного процесса в Западной и Восточной Украине.
