- •Теоретическая часть
- •Взаимоотношения между людьми в процессе общения
- •Социальная перцепция
- •Техника общения
- •Межличностные конфликты
- •Практическая часть методические указания
- •Обсуждение основных теоретических положений по теме
- •Стили общения Методика к. Томаса (адаптированный вариант и. В. Гришиной)
- •20: А) я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия;
- •Стиль конкуренции
- •Стиль уклонения
- •Стиль приспособления
- •Стиль компромисса
- •Стиль сотрудничества
- •Задания в работе с результатами методики
- •Методика «Экзаменатор»
- •Методика на выявление характера взаимоотношений с людьми
- •Методика «Ваш стиль общения»
- •Шкала психологической близости
- •Тест на профессионально-педагогическую общительность (по в. А. Кан-Калику и н. Д. Никандрову)
- •Тест на потребность в общении
- •Тест на склонность к одиночеству
- •Опросник «Приятно ли с вами общаться?»
- •Методика на выявление способности к самоуправлению в общении
- •Находчивость в общении
- •Опросник «Насколько вы объективны?»
- •11. Какое из следующих животных наиболее вам симпатично:
- •Методика «Добры ли вы?»
- •Методика «Вы наивны или хитры?»
- •«Взгляд со стороны»
- •Опросник Форвергера на контактность
- •Углубленная работа с психологическими возможностями
- •10. В разговоре вы пытаетесь прежде всего высказаться сами:
- •Выполнение упражнений на выявление и уяснение специфики общения Настроенность на партнера
- •Ощущение значимого другого
- •Самовыражение в общении
- •Обмен проблемами
- •Техника взаимодействия
- •Коммуникативные умения
- •Структурирование личностью своего психологического пространства
- •Конгруэнтность поведения
- •«Значимые другие в моей жизни»
- •Открытый обмен мнениями
- •«Я глазами других»
- •Упражнения в соблюдении постулатов нормального общения
- •Рационально-интуитивная модель овладения конфликтной ситуацией (по Дж. Г. Скотту)
- •В) анатомия конфликта (по с. В. Ковалеву)
- •Г) тренинг общения (по а. А. Леонтьеву)
- •Д) групповой поведенческий тренинг (по н. П. Аникеевой)
- •Е) методика контактного взаимодействия (по л. Б. Филонову)
- •Литература
- •Оглавление
Методика «Добры ли вы?»
Люди разные. Одни готовы отдать последнее первому встречному, другие же не могут расстаться даже с мелочью. Данная методика дает возможность выявить степень альтруизма, присущую вам. Варианты ответов «да» или «нет».
1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить все, что у вас есть, на подарки друзьям?
2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так?
—84—
3. Если ваш партнер плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать приятное?
4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы поднять их настроение?
5. Любите ли вы злые шутки?
6. Вы злопамятны?
7. Сможете ли вы терпеливо выслушать даже то, что вас совершенно не интересует?
8. Умеете ли вы на практике применять свои способности так, чтобы не ущемлять самолюбие окружающих?
9. Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?
10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать аргументы оппонента?
11. Вы охотно выполняете просьбы?
12. Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?
Обработка результатов: начислите по 1 баллу за ответы «да» на вопросы 1, 3, 7, 8, 11 и «нет» на вопросы 2, 5, 6, 9, 10, 12.
Более 8 баллов. Вы любезны, нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. Такое впечатление, что у вас много друзей. Однако, стремясь всегда быть добрым для других, вы зачастую забываете о собственных интересах, и поэтому вашей добротой могут злоупотреблять. Проведите «ревизию» своих отношений с окружающими — не пытаются ли те, кто уверяет вас в своей преданности, манипулировать вами, взывая к вашим добрым чувствам?
4—8 баллов. Ваша доброта — не какая-то абсолютная черта характера, обращенная ко всем без разбору. Для одних людей вы действительно можете и готовы пойти на все, но вполне можете быть строги и требовательны к тем, кто вам не нравится. Если и хотелось бы чего-то вам пожелать, так это больше ровности в общении с людьми.
Менее 4 баллов. Общение с вами, надо признать без лишних обид, порой бывает просто мукой, даже для самых близких вам людей. Вам просто необходимо формировать у себя более добродетельное отношение к окружающим, терпимость, спокойствие в общении с ними, готовность к бескорыстным поступкам.
Методика «Вы наивны или хитры?»
Существуют люди, для которых безвыходных положений просто не существует, они знают тысячи разных способов, чтобы добиться своего. Такая предрасположенность к манипулированию получила название хитрости, а люди, не обладающие подобными особенно-
-85-
стями, обычно считаются наивными. Выявить свою предрасположенность либо к хитрецам, либо к наивным можно с помощью предлагаемой методики. Варианты ответов «да» или «нет».
1. Когда вам хочется сказать что-то неприятное, задумываетесь ли вы над тем, что можете обидеть собеседника?
2. Когда вы опаздываете (на занятия, на работу), стараетесь ли вы войти так тихо, чтобы вас не заметили?
3. В хоккее, в футболе, в настольных играх считаете ли вы, что лучше честно проиграть, чем нечестно выиграть?
4. Можете ли вы, говоря неправду, «честно» смотреть собеседнику в глаза?
5. Когда вы пытаетесь над кем-то подшутить, сразу ли человек понимает, чьих это рук дело?
6. Можете ли вы сказать заведомо ложное, чтобы спровоцировать -человека на откровенность?
7. Умели ли вы в школе, вузе списывать у соседа так, чтобы он ничего не заметил?
8. Всегда ли вы находите способ, чтобы получить то, что вам очень хочется?
9. Умеете ли вы схитрить так, чтобы никто не заметил? '
По 1 баллу начисляется за ответы «да» на вопросы 2, 4, 6, 7, 8, 9 и за ответы «нет» на вопросы 1, 3, 5.
Более б баллов. У вас исключительные способности к поиску «обходных маневров». Нет, пожалуй, ничего, чего бы вы не могли добиться от окружающих. Зачастую они выполняют то, что от них хотите вы, и только потом вспоминают, что хотели первоначально поступить по-другому. Однако в этом есть и несомненный минус. Хитрость часто ведет к неискренности в общении с людьми, и вы сами иногда начинаете тяготиться этим.
3—6 баллов. Вы склонны к гибкой тактике взаимодействия. Когда это нужно для дела, можете и схитрить, но в целом предпочитаете откровенность и доверие в отношениях с окружающими.
Менее 3 баллов. Вы, к сожалению, весьма наивны, и вас легко обмануть, ввести в заблуждение.
Методики на выявление межличностных отношений
Психологическая совместимость
Методика дает возможность спрогнозировать, как сложатся ваши отношения с человеком, чья индивидуальность существенно отличается от вашей. Она выявляет степень совпадения или расхождений
—86—
мыслей и характера, которые проявляются во время вашего общения с другим человеком.
На отдельном листе выпишите в столбик номера высказываний. Против каждого номера проставьте в соответствии с вашим мнением:
2 балла — «правильно», 1 балл — «бывает по-разному», 0 — «неправильно».
1. Мне легче спросить дорогу у прохожего, чем искать ее по схеме.
2. Люблю выбирать и покупать цветы.
3. Я стараюсь заводить знакомства, которые могут принести практическую пользу.
4. По-моему, лучше действовать, чем размышлять.
5. Меня раздражает неаккуратный почерк или небрежно выполненная работа.
6. По-моему, лучше чередование горя и радости, чем однообразная жизнь.
7. Считаю, нет ничего такого, что нельзя было бы рассказать близкому человеку.
8. Считаю, если у человека есть доброта и такт,— это самое главное.
9. Мне нравится подшучивать над теми, кто кажется мне не очень умным.
10. Люблю лыжные прогулки (летом — заплывы на длинную дистанцию) .
11. Считаю, что человек, который не умеет держаться солидно, вряд ли обладает большим разумом.
12. По-моему, чистая совесть важнее, чем материальная выгода.
13. Уверен, если с людьми обращаться мягко, они утрачивают чувство ответственности.
14. В еде мне больше нравится изысканность, чем разнообразие.
15. Мне важно, что обо мне думают близкие, а мнение остальных меня волнует меньше.
16. Мне нравится обсуждать прочитанную книгу или фильм.
Этот же опросник дайте заполнить человеку, степень психологической совместимости с которым вы хотите выявить. Особенно эффективна методика по отношению к людям, с которыми вы наиболее часто вступаете во взаимодействие, и вы не можете «спрятаться» за сугубо формальными или ролевыми отношениями.
По обоим результатам (своему и другого человека) отдельно подсчитайте сумму баллов, набранных по парным и непарным номерам высказываний. Сопоставьте суммы — отдельно по парным и по непарным высказываниям, запишите разности. Для под-
-87-
ведения окончательных результатов обратитесь к следующему «ключу»:
Разность между суммами баллов по непарным высказываниям
|
Разность между суммами баллов по парным высказываниям
|
||
До 5 баллов
|
5—10 баллов
|
Свыше 10 баллов
|
|
До 5 баллов
|
Вы гармоничная пара и похожи характерами
|
Вы гармоничная пара и неплохо дополняете друг друга своими характерами
|
Вы гармоничная пара, но между вами неизбежны ситуации выяснения отношений, вызываемые несходством характеров
|
5—10 баллов
|
У вас возможны определенные трудности во взаимоотношениях, но вы легко их преодолеваете
|
У вас возможны трудности, которые вы со временем преодолеваете
|
Трудности во взаимоотношениях могут приобретать затяжной характер
|
Свыше 10 баллов
|
Хорошо, что вы умеете быстро приходить к согласию
|
Вам тяжело в паре, но есть надежда на согласие благодаря взаимному дополнению взглядов и интересов
|
Лишь через достаточно продолжительное время и большие взаимные уступки вы сможете достичь гармонии и взаимопонимания
|
