- •Прошедшее незавершенное время (Imparfait) Употребление
- •Глаголы 3 группы в imparfait
- •Тренировочное упражнение -1. Переведите.
- •Тренировочное упражнение -2. Поставьте глаголы в Imparfait:
- •Орфография
- •Дополнительные упражнения
- •Предпрошедшее время (Plus-que-parfait) Употребление
- •Образование:
- •Тренировочное упражнение-1. Переведите:
- •Тренировочное упражнение-2. Поставьте глаголы в Plus-que-parfait:
- •Упражнения
- •Глаголы III группы в будущем времени
- •Все формы французского глагола изъявительного наклонения
- •Pouvoir [ ] – 1) мочь, быть в состоянии, иметь возможность
- •Употребление
- •Образование
- •Тренировочное упражнение. Поставьте глаголы в Futur Immédiat:
- •Упражнения на числа от 20 до 69
- •Упражнения на числа от 70 до бесконечности
- •Вопросительное предложение
- •II. Во французском языке есть два типа вопросов – общий и специальный.
- •Упражнения
- •1. Задайте все типы вопросов.
- •2. Выберите грамматически правильный вариант вопроса.
- •3. Задайте вопросы друг другу, сконструировав их из данных слов. Образец вопросов – в правой колонке.
Упражнения на числа от 20 до 69
Exercice 1. Répondez aux questions:
Quel est votre numéro de téléphone fixe / au domicile (домашний)?
Quel est le numéro de votre portable (сотовый)?
Quelle est votre adresse? Rue…… maison № …….., appartement № ………….
Quel est votre code postal?
Quand est votre anniversaire (День рождения)?
Exercice 2. Exercices mathématiques:
Zéro -
- un – deux – trois – quatre – cinq – six – sept – huit – neuf – dix
Onze – douze – treize – quatorze – quinze – seize – dix-sept – dix-huit – dix-neuf – vingt
Trente – quarante – cinquante – soixante
+ plus [plus] - moins [mwě] = égal / c’est
х multiplié par 10 х 5 dix multiplié par cinq
: divisé par... 10 : 5 dix divisé par 5
20 х 2 = 7 х 8 = 15 х 3 = 11 х 6 =
25 х 2 = 3 х 10 = 16 х 2 = 32 х 2 =
2 ______ 4 _______4 = 12
10 _____ 10 _____ 10 = 0
10 _____ 10 _____ 10 = 10
Упражнения на числа от 70 до бесконечности
1) Lisez, traduisez.
1785 - Traversée de la Manche en ballon
1886 - Invention du Coca-Cola
1889 - Présentation de la Tour Eiffel à Paris
1922 - Invention de l'esquimau glace
1926 - Commercialisation du réfrigérateur aux Etats-Unis
1929 - Naissance de l'entreprise Danone
1938 – Invention du Nescafé
1955 - Le micro-ondes arrive sur le marché américain
1959 - Communauté Économique Européenne (CEE)
1971 - Première station spatiale habitée
1989 - La chute du mur de Berlin
1991 - Démission de Mikhaïl Gorbatchev
1994 - Tunnel sous la Manche
2002 - La monnaie unique, euro €, dans toute l’Europe
2008 - Barack Obama, président des Etats-Unis
2) Associez les nombres et les mots
1001 100 99 60 300 365 149 |
Fois, ans Euros Nuits Grammes du fromage Jours dans l’année Numéro du groupe Kilomètres à l’heure |
3) Calculez
+ plus - moins = égal : divisé par * multiplié par
100 + 200 + 300 + 400 =
1000 : 2 =
10.000 – 15.000 =
333 + 333 + 333 =
12 * 12 =
555 – 444 =
365 * 10 =
600 : 10 =
60 * 24 =
10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90 =
Вопросительное предложение
I. Вопросительное предложение характеризуется инверсией. Инверсия = обратный порядок слов: сначала идет сказуемое, за ним – подлежащее. Инверсия бывает простой и сложной.
1) Простая инверсия делается, когда подлежащее выражено местоимением. В этом случае местоимение ставится после глагола через черточку.
____ ===== ===== ____
Elle chante à l’Opéra. – Chante-t-elle à l’Opéra?
Nous sommes contents. – Etes-vous contents ?
*Перестановка местоимения je допускается лишь в некоторых односложных формах глаголов: ai-je? suis-je? dis-je? dois-je? vais-je? puis-je?
*Между глаголом (если он не оканчивается на t или d) и местоимением 3 лица единственного числа ставится буква t: Lit-il le journal? Pense-t-il à notre projet?
2) Сложная инверсия делается, если подлежащее выражено существительным. В этом случае подлежащее дублируется: само существительное ставится в начале фразы и кроме этого повторяется после сказуемого в виде личного местоимения. То есть по схеме:
сущ. мест.
_____ === ____ -------?
Pierre est- il étudiant?
Marie est malade. – Marie est-elle malade?
Les enfants jouent dans la rue. – Les enfants jouent-ils dans la rue ?
3) Исключения: в вопросительном предложении ИНОГДА встречается прямой порядок слов (как в утвердительных предложениях - сначала подлежащее, потом сказуемое). Он встречается только в следующих случаях:
если вопрос выражается интонацией: Vous venez?
если вопросительное предложение начинается с qui (кто) / qui est-ce qui (кто) / qu’est-ce qui (что) в функции подлежащего или quel (какой) в функции определения подлежащего: Qui a dit cela?
при обороте est-ce que (на русский язык обычно не переводится): Comment est-ce que vous lisez?
если вопросительное слово ставится в конце предложения: Tu t’appelles comment?
