Белов Сергей Викторович

заслуженный деятель науки РФ, доктор технических наук, профессор. заведующий кафедрой Экология и промышленная безопасность» МГТУ им Баумана, председатель учебно-методического совета «Техносферная безопасность», учебно-методического объединения вузов по университетскому образованию, председатель Научно-методического совета по «Безопасности жизнедеятельности» Министерства образования РФ. главный редактор журнала «Безопасность жизнедеятельности» Автор и соавтор 273 научных трудов, изобретений, учебников, учебных и методических пособий

В серию «Основы наук» входят учебники самых известных авторов, рекомен­дуемые Министерством образования и науки РФ и преподавателями российских вузов.

Содержание учебников соответствует требованиям государственных образова­тельных стандартов.

Текст хорошо структурирован, изложен простым и доступным языком, легко и надолго запоминается.

Учебники серии — крепкий фундамент Вашей будущей карьеры.

Прекрасным дополнением естественно-научного образовательного цикла будут следующие книги:

Аналитическая химия.

Т. И. Хаханина. Н. Г. Никитина

• Дидактический материал по общей электротехнике с основами электроники. И. А. Данилов. П. М Иванов

• Информационные технологии. Под ред. В. В Трофимова

• Квантовая механика и квантовая химия.

  1. И. Ермаков

• Методы и средства измерений

в телекоммуникационных системах. Э. Ф. Хамадулин

• Методы оптимизации. ВАГончаров

• Метрология и метрологическое обеспечение. А. Г. Сергеев

• Метрология, стандартизация

и сертификация. А. Г. Сергеев.

2. В. Терегеря

• Начертательная геометрия и черчение А. А. Чекмарев

• Неорганическая химия Т. И Хаханина, Н. Г. Никитина. В И. Гребенъкова

• Общая химия Н. Л Глинка

• Общая электротехника. И А. Данилов

• Органическая химия. Т. И Хаханина. Н. Г. Осипенкова. А А. Гурская

• Основы автоматизации техпроцессов

А В Щагин. В. И Демкин. В Ю. Кононов. А. Б. Кабанова

• Основы высшей математики В С. Шипачев

• Основы использования и проектирования баз данных. 8. М Илюшечкин

¹ Основы радиосвязи. 8 А Романюк

• Руководство к решению задач по высшей математике. В. И. Касоянов

• Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. 8 Е. Гиуриан

• Стандартизация, метр-ология

и подтверждение соо~ветствия И. М Пифиц ¹ Теория вероятностей и математическая

статистика. 8. Е. Гиуриан ¹ Теория механизмов и машин. И. В. Леонов. Д. И Пеонов ¹ Теория механизмов и машин

Г. А. Тимофеев ¹ Физика. Модульный курс (для технических специальностей вузов). /О. С Оселедчик. П. И. Самойленко. Т. Н. Точилина

• Физика. Справочник с примерами решения задач. Т. И. Трофимова

• Физика полупроводниковых приборов микроэлектроники. В И. Старосельский

• Химия окружающей среды Т. И. Хаханина « Экология. Подред А. В. Тотай

• Электрохимические процессы в технологии микро- и наноэлектроники. С. А. Гаврилов. А. Н Белое

Министерство образования и науки РФ рекомендует

Безопасность жизнедеятельности

Учебник

и защита окружающей среды (техносферная безопасность)

С. В. Белов

ЮРАИТ

© Белов С. В., 2010 ©БеловС. В., 2011,

Оглавление

Безопасность жизнедеятельности 2

Оглавление 3

Принятые сокращения 14

1. Современная структура Вселенной 19

3. Эволюция мира опасностей 25

5. Становление и развитие учения о человеко- и природозащитной деятельности 31

Реальность современной жизни такова, что созданная руками человека техносфера, призванная максимально защищать его от естественных опасностей, в результате сама стала, как уже отмечалось основным источником опасностей на Земле. Происходящие в ней процессы приводят не только к людским жертвам, но и уничтожению природной среды, ее глобальной деградации, что в свою очередь может вызыватьнеобратимые генетические изменения у людей. 31

Сейчас, как никогда ранее, человеку нужно знать: «Что же такое техносфера – благо или вред?» Ответ очевиден: «Конечно – благо», но это справедливо лишь при условии, когда создаваемая человеком техносфера обладает высоким качеством и по своим свойствам мало уступает природной среде. 31

Создание и опыт развития в ХХ в. Во многом свидетельствует о том,что формирование качественной техносферы невозможно без знания и учета механизмов возникновения в ней различных опасностей, воздействующих на человека и природу, и в ыработке действий для смягчения (или полного устранения) причин возникновения этих опасностей. Очевидно,что создание качественной техносферы возможно лишь в том случае, если человек на всех этапах деятельности будет постоянно нацелен на разработку и совершенствование техники, технологий и жизненного пространства, не приносящих ущерба природе и его здоровью. В связи с этим весьма актуальной задачей мирового сообщества, государств общественных объединений и каждого человека становится осуществление постоянных и эффективных усилий по противодействию техногенным и природным опасностям, и преждежде всего по устранению причин их возникновения. В настоящее время важным этапом является формирование научных основ о человеко- и природозащитной деятельности-учений о безопасности жизнедеятельности и защите окружающей природной среды. 31

Современные научные и практические знания, используемые в БЖД, обычно направлены только на защиту человека от опасностей в техносфере. Это сужает круг знаний и компетенций специалиста, призванного решать задачи комплексного обеспечения БЖД человека в техносфере, поскольку обеспечение человека качественными природными ресурсами рассматривается в БЖД весьма ограниченно, так как входит в задачи специалистов по защите окружающей среды от негативного влияния техносферы. 36

принципы и понятая ноксологии 41

2.2. Закон толерантности, опасные и чрезвычайно опасные воздействия 49

I ситуация — длительное воздействие постоянных или пере- 53

ситуации, связанные с длительным действием опасностей на производстве, в быту и в городе, а также действия гло­бальных опасностей (потепление климата, разрушение озо- 53

фона атмосферы); 53

и региональных зонах. Сюда относятся ситуации, связан­ные с техногенными авариями, катастрофами и стихий­ными бедствиями. 53

При анализе процесса воздействия опасностей следует 53

утверждает: 53

2.3. Поле опасностей 54

2.4. Качественная классификация (таксономия) опасностей 61

По виду зоны воздействия опасности делят на производст­венные, бытовые, городские (транспортные и др.), зоны ЧС. 82

Классификация опасностей 65

2.5. Количественная оценка опасностей 70

П (X, .У, Z) =f(I,r). 70

п < пдп, 70

К = т/с, 77

2.6. Показатели негативного влияния реализованных опасностей 79