Интернет-ресурсы:

http://www.kremlin.ru – сайт Президента России;

http://www.government.ru – сайт Правительства Российской Федерации;

http://www.council.gov.ru – сайт Совета Федерации;

http://www.duma.gov.ru – сайт Государственной Думы;

http://www.sudrf.ru – государственная автоматизированная система (ГАС) Российской Федерации «Правосудие»;

http://www.arbitr.ru – федеральный портал ВАС РФ;

http://www.consultant.ru. – сайт СПС «КонсультантПлюс»;

http://www.garant.ru – сайт СПС «Гарант».

http://www.infosovet.ru – сайт Совета по развитию информационного общества в России.

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Понятие и признаки информационного общества.

2. Государственная политика в сфере информатизации: понятие и главная цель.

3. Основные задачи государственной политики в сфере информатизации.

4. Основные объекты воздействия государственной политики в сфере информатизации.

5. Базовые принципы государственной информационной политики РФ.

6. Основные мероприятия по совершенствованию правовой базы информационных отношений

7. Информационная безопасность РФ: понятие; содержание интересов личности, общества и государства в информационной сфере.

8. Объекты угроз информационной безопасности РФ.

9. Состав и содержание составляющих информационной безопасности.

10. Внешние источники угроз информационной безопасности РФ.

11. Внутренние источники угроз информационной безопасности РФ.

12. Общие правовые методы обеспечения информационной безопасности.

13. Основные источники угроз объектам обеспечения информационной безопасности в правоохранительной и судебной системах.

14. Классификация методов обеспечения объектов информационной безопасности в правоохранительной и судебной системах. Содержание специфических методов.

15. Понятие информации и основные операции ее обработки. Привести примеры.

16. Информационная технология: понятие, цель создания, основные составляющие. Привести примеры.

17. Классификация информационных технологий по уровням использования. Привести примеры.

18. Классификация информационных технологий по виду обрабатываемой информации, привести примеры.

19. Принципы построения компьютера.

20. Архитектура компьютеров: понятие и основные типы.

21. Центральный процессор и внешние устройства ПК, назначение, основные характеристики.

22. Организация и единицы объема памяти ПК.

23. Состав и назначение программного обеспечения персонального компьютера.

24. Прикладное программное обеспечение.

25. Инструментальное программное обеспечение.

26. Понятие и способы задания множеств. Привести примеры.

27. Содержание и примеры выполнения основных операций над множествами.

28. Основные понятия о системах счисления, привести примеры.

29. Правила перевода чисел из одной позиционной системы счисления в другую. Привести примеры.

30. Приемы перевода двоичных чисел в восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления и обратно.

31. Арифметические действия с двоичными, восьмеричными и шестнадцатеричными числами. Привести примеры.

32. Представление информации в персональном компьютере, привести примеры.

33. Высказывания и основные операции над ними, привести примеры.

34. Модель объекта: понятие, этапы построения и области применения.

35. Алгоритм: понятие, свойства, виды.

36. Представление алгоритмов с помощью схем, привести примеры.

37. Алгоритмы моделирования задач с линейной, разветвляющейся и циклической структурами, привести примеры.

38. Правила работы с электронной почтой в сети Internet.

39. Организация доступа и правила работы в сети Интернет.

40. Основные способы и приемы форматирования текстовых документов.

41. Применение шаблонов и форм для разработки документов.

42. Создание оглавления и указателей в текстовом процессоре MS Word.

43. Разработка и вставка графических объектов в текстовый документ MS Word.

44. Использование гиперссылок в текстовых документах MS Word.

45. Построение таблиц и проведение вычислений в MS Word.

46. Создание диаграмм в текстовом процессоре MS Word.

47. Основные понятия электронных таблиц, привести примеры.

48. Виды и обозначение операторов MS Excel, привести примеры.

49. Понятие абсолютной и относительной адресации ячеек в MS Excel, привести примеры.

50. Работа со списками базы данных в табличном процессоре MS Excel.

51. Присвоение имени диапазону базы данных. Использование формы данных, привести примеры.

52. Технология построения диаграмм в Microsoft Excel, привести примеры.

53. Основные требования, предъявляемые к современным информационным системам.

54. Основные понятия базы данных.

55. Функции системы управления базами данных.

56. Теоретические основы и структура базы данных. Состав современных СУБД.

57. Основные этапы процесса проектирования базы данных.

58. Основные модели данных: содержание, достоинства и недостатки.

59. Типы отношений между элементами данных.

60. Информационно-поисковые системы. Сбор справочных данных об информации, имеющейся в сети Интернет.

61. Справочные правовые системы, их назначение. Примеры справочных правовых систем в России.

62. Структура информационной базы справочной правовой системы «КонсультантПлюс». Краткая характеристика.

63. Назначение и функции Карточки поиска в системе «КонсультантПлюс». Особенности внесения реквизитов документа в карточку поиска.

64. Получение общей информации о документе в системе «КонсультантПлюс». Справка о документе, ее типовое содержание.

65. Справочная поисковая система «Гарант». Общая характеристика.

66. Способы поиска документов в справочной правовой системе «Гарант».

67. Составление списка найденных документов и их быстрый просмотр в справочной правовой системе «Гарант».

68. Основные правила заполнения карточки поиска в справочной правовой системе «Гарант».

69. Основные правила поиска документа по ситуации в справочной правовой системе «Гарант».

70. Основные правила поиска документа с помощью правового навигатора в справочной правовой системе «Гарант».

71. Установите соответствие между множествами и верными для них высказываниями:

1) А – множество студентов вашего вуза старше 17 лет

2) В – множество натуральных чисел, меньших 1

3) С – множество натуральных чисел, больших 1

А) множество является пустым

Б) множество бесконечно

В) ничего определённого о множестве сказать нельзя

Г) множество конечно

72. Определите для каких пар чисел выполняются отношения:

    №	Отношение	Варианты				Ответ
    		а)	б)	в)	г)
    1		(1;1)	(5;1)	(0;0)	(5;2)
    2		(0;2)	(2;2)	(1;5)	(5;1)
    3		(1;1)	(0;1)	(-1;0)	(-1;-1)
    4		(1;-10)	(-5;1)	(1;-4)	(-4;1)
    5		(-5;1)	(-4; 3)	(3;-4)	(1;-2)

73. Заданы произвольные множества А, В и С. Расположите указанные ниже множества так, чтобы каждое из них было подмножеством следующего за ним:

А)

Б)

В)

Г)

74. Из 20 студентов двое могут играть только в шахматы, трое – только в шашки, шестеро – только в футбол. Никто не умеет играть во все три игры. Один играет в шахматы и шашки, трое - в футбол и шахматы. Сколько студентов играют одновременно и в футбол и в шашки?

75. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой десятичное число 27,27₍₁₀₎ в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.

76. Приемы перевода двоичных чисел в 8 и 16 систему счисления и обратно.

77. Найдите сумму шестнадцатеричных чисел 11А и С6. Проверьте в десятичной системе счисления.

78. Найдите результат вычисления (в десятичной системе счисления) выражения .

79. Запишите десятичное число - 254,0314 ₍₁₀₎ - в четырехбайтовом формате с семью разрядами для записи порядка.

80. Установите соответствие между сложными высказываниями и их символической записью:

а) Если 18 делится на 2 и не делится на 3, то оно не делится на 6;

б) Произведение трёх чисел равно нулю тогда и только тогда, когда одно из них равно нулю;

в) Если производная функции в точке равна нулю и вторая производная этой функции в той же точке отрицательна, то данная точка есть точка максимума этой функции;

1)

2)

3)

4)

81. Постройте таблицу истинности для высказывания

(Ø (а Ú Ø b) ® (b ÙØ с)) « Ø (с Ú а).

82. Разработайте алгоритм вычисления высоты треугольника со сторонами a, b и c, используя формулы: ; где a, b, c - вещественные числа, p – полупериметр треугольника, t – сторона на которую опущена высота (t = a, b, c).

83. Даны три точки A, B, C на плоскости XY, с координатами: A(xa, ya), B(xb, yb), C(xc, yc). Составьте схему алгоритма для определения точки ближайшей к началу координат. Расстояние от точки E(xe, ye) до начала координат O(xo = 0, yo = 0) определяется выражением r = = .

84. Cоставьте схему алгоритма для вычисления значения функции с предварительной проверкой принадлежности x области определения функции f(x).

85. Составьте алгоритм решения квадратного уравнения ax² + bx + c = 0 c вещественными коэффициентами a, b, c, используя формулы:

x₁ = , x₂ = .

Для существования вещественных корней необходимо выполнение условий: a ¹ 0, b² – 4ac ³ 0.

86. Чему будет равно значение переменной s после выполнения ниже приведённого фрагмента алгоритма?

s:= 0;

N:= 5;

Начало цикла i

Для i от 1 до N

Начало цикла j

Для j от 1 до i

s:= N + 1;

Конец цикла j

Конец цикла i

Вывод s

87. Составьте алгоритм вычисления суммы ряда S = при условии £ .

88. В текстовом процессоре Microsoft Word введите следующий текст: «До принятия нового Гражданского и Семейного кодексов Российской Федерации предмет семейного права обычно определялся как «личные и имущественные отношения, возникающие между людьми из брака, кровного родства, усыновления, принятия детей в семью на воспитание»¹ или как «личные и производные от них имущественные отношения, возникающие между людьми из брака и принадлежности к семье»². Расставьте переносы слов в текстовом документе. Выровняйте текст по ширине. Установите буквицу, красную строку, поля и полуторный междустрочный интервал.

89. В текстовом процессоре Microsoft Word наберите текст: «Как самостоятельная наука логика сложилась более 2000 лет назад, в IV в. до н. э. Ее основателем является древнегреческий философ Аристотель (348-322 гг. до н. э). В своих логических трудах Аристотель сформулировал основные законы мышления: тождества, противоречия и исключенного третьего, описал важнейшие логические операции, разработал теорию понятия и суждения. Логика также развивалась и в средние века, однако, схоластика исказила учение Аристотеля, приспособив его для обоснования религиозной догматики». В конце второго абзаца вставьте символ ¥. Начало первого абзаца оформите буквицей. Выберите интервал между первым и вторым абзацем 12 пт. Установите альбомную ориентацию страницы и колонтитулы.

90. В текстовом процессоре Microsoft Word наберите формулу

.

91. Создайте документ Microsoft Word, в котором пронумеруйте страницы, начиная с номера 3. Определите положение номера Вверху страницы, выравнивание От центра. При преподавателе удалите нумерацию страниц.

92. В текстовом процессоре Microsoft Word создайте таблицу:

Результат опроса экспертов

Виды работ	Мнение экспертов по трудоемкости работ, н. – час.						tср. н. - час
	Эксперт 1			Эксперт 2
1	2	3	4	5	6	7	8
1. Изучение технических требований к системе	10	13	15	13	15	17
2. Разработка, согласование и утверждение ТЗ	3	4	6	4	5	7
Итого

В столбце 8, 1 и 2 строке, найдите среднюю трудоемкость для каждого вида работ, используя команду Average. В строке Итого посчитать сумму средних трудоемкостей.

93. В текстовом процессоре Microsoft Word создайте таблицу заданного вида и найдите, сколько всего часов отводится на каждый предмет.

№ п/п	Название предмета	Количество часов
		всего	аудиторные занятия
			Лекции	семинарские занятия	лабораторные занятия	самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7
1.	Судебная статистика		5	2	1	1
2.	Информационные технологии		2	1	10	1

94. Создайте структуру текстового документа, включающего нумерованные заголовки четырех глав, содержащих по два параграфа каждый и по три подпараграфа в каждом параграфе, разместив их на четырех листах. Покажите, как осуществить навигацию по документу, используя команду Схема документа категории Вид.

95. В Microsoft Excel создайте таблицу: в ячейки А1, В1 введите соответственно текст: Ф.И.О. учащегося, Возраст. Ячейки А2:В5заполните по своему усмотрению (рост от 150-180). Задайте светло-розовый фон для строк, в которых соответствующий учащийся имеет рост более 160 (используя условное форматирование).

96. Подготовьте в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:

	A	B	C	D	E	F	G
1	№ п/п	Судья	Кол-во рассмотренных исков				В % от всех исков
2			июль	август	сентябрь	Всего
3	1	Березин А.В.	24	25	23
4	2	Жихарев О.Л.	23	24	22
5	3	Коротков В.К.	21	26	25
6	Итого:

В ячейки G3:G6 введите формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.

В ячейках С7:G7 просуммируйте количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за три месяца.

В ячейки Н3:Н6 введите формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.

По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм постройте «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе раонного суда».

97. В Microsoft Excel создайте таблицу: в ячейки A1, В1, С1 введите соответственно текст: Ф.И.О. работников, Должность, Зарплата. Ячейки А2:С8 заполните по своему усмотрению. Столбец Зарплата отсортируйте по возрастанию. Включите режим фильтрации данных, отберите 3% записей, содержащих наибольшие значения заработной платы.

98. На рабочем листе Лист1 введите данные и оформите таблицу по образцу, представленному на рис.1. Переименуйте Лист1, присвоив ему имя Судьи.

Рис. 1. Содержимое рабочего листа Судьи

С помощью расширенного фильтра отфильтруйте записи по судьям, которые отвечают следующим условиям: Дни приёма: = пнд; стаж работы: > 5.

99. В Microsoft Excel постройте сводную таблицу, содержащую следующие значения: в ячейке А1, В1, С1 введите соответственно текст: Ф.И.О. работников, Должность, Зарплата. Ячейки А2:С8 заполните по своему усмотрению. Постройте сводную таблицу с именем Сводная таблица на новом листе. Кнопку Зарплата поместите в область Столбец, кнопку Ф.И.О. – Строка, Должность – столбец, Зарплата – Данные.

100. Создайте в СУБд Ассеss две таблицы, первая из которых содержит размещение сотрудников по комнатам, а вторая - номера телефонов, находящихся в каждой комнате. Создайте связи между таблицами.

101. Создайте базу данных «Суд», состоящую из двух таблиц - таблицы «Судьи» и таблицы «Иски». Поля данных таблиц представлены в таблицах 1-2, соответственно.

Таблица 1

Поля таблицы «Судьи»

Код судьи

Ф_И_О

Дни приёма

Часы приёма

Номер кабинета

Телефон

Стаж работы

Таблица 2

Поля таблицы «Иски»

Номер дела

Истец

Ответчик

Код судьи

Сумма иска

Дата поступления

Дата заседания

Содержание данных таблицы «Иски» представлены в таблице 3

Таблица 3

Номер дела	Истец	Ответчик	Код судьи	Сумма иска	Дата поступления	Дата заседания
10201	АОО «БУМ»	ООО «Найк»	36201	45000 р.	21.09.2011	25.11.2011
10202	Трубник А.А.	Гаврилов И.В.	36202	12500 р.	16.09.2011	26.11.2011

Установите связь между таблицами Судьи и Иски. Составьте запрос, позволяющий выбрать код судьи, у которого сумма иска превышает 20 000 р.

102. В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» с помощью Карточки поиска получите подборку документов, регулирующих деятельность потребительских кооперативов.

103. Используя справочную правовую систему «КонсультантПлюс», составьте подборку документов о льготах для военнослужащих при санаторно-курортном лечении.

104. В справочно-правовой системе «Гарант» постройте список документов, в которых рассматриваются особенности налогообложения автозаправочных станций.

105. В справочно-правовой системе «Гарант» найдите принятый летом 2008 г. Федеральный закон № 158-ФЗ, которым вносились существенные изменения в Налоговый кодекс РФ, в частности касающиеся совершенствования налогового контроля, упорядочения налоговых проверок и документооборота в налоговой сфере.

106. В справочно-правовой системе «Гарант» определите значение минимального и максимального административного штрафа для физических лиц.

Приложение 1

Образец титульного листа

Центральный филиал ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Российская академия правосудия» (г. Воронеж)

Кафедра правовой информатики, информационного права

и естественнонаучных дисциплин

Контрольное задание

по курсу

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Вариант № ___

Подготовил:

студент

( подпись, инициалы, фамилия)

учебная группа

д ата

Проверил:

преподаватель

( подпись, инициалы, фамилия)

результат проверки

д ата

з амечания:

ВОРОНЕЖ

201_

Приложение 2

Структура (описание полей) таблицы «Осужденные»

Имя поля	Код осужденного	Ф_И_О	Статья УК	Срок	Режим
Тип данных	Числовой	Текстовый	Текстовый	Числовой	Текстовый
Свойства поля: вкладка «Общие»
Размер поля	Длинное целое	25	14	Длинное целое	7
Формат поля	Основной			Основной
Число десятичных знаков	0
Значение по умолчанию	360001		Ст. 105. Ч. 1		Общий
Условие на значение	>36000 And <370000			>0 And <21	«Условно» Or «Общий» Or «Строгий»
Сообщение об ошибке	Допустимы значения от 360001 до 369999. Повторите ввод!			Допустимы значения: от 1 до 20 лет. Повторите ввод!	Допустимые значения: Условно, Общий, или Строгий. Повторите ввод!
Обязательное поле	Да	Да	Да	Да	Да
Индексированное поле	Да (Совпадения не допускаются)	Нет	Нет	Нет	Нет

Примечание. Объявить ключевым поле «Код осужденного».

Учебное издание

Виктор Константинович Голиков