Литература

1. Детский дом: деятельность по развитию семейных форм устройства воспитанников/ Е. А. Смирнова [и др.] //Социальная педагогика.-2010. - № 6.-С. 83-94.

2. Содействие семейному жизнеустройству воспитанников детского дома: программа для подготовки специалистов "Я тебя понимаю"/ Е.Л. Глибина [и др.]  //Социальная педагогика.-2011. - № 3.-С. 114-120.

3. Морозова И.В. Принципы организации социализирующей воспитательной системы детского дома/ И.В. Морозова  //Стандарты и мониторинг в образовании.-2011. - № 5.-С. 16-21.

4. Орсаг Ю.В.  Основные направления развития учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей/ Ю.В. Орсаг //Социальная педагогика.-2011. - № 3.-С. 25-29.

5. Социальная педагогика: учебник для вузов по специальности "Социальная педагогика"/ г.Н. Штинова, м.А. Галагузова, ю.Н. Галагузова; под общ. Ред. М.А. Галагузовой. - м.: владос, 2008.- 447 с.

Интернет-ресурсы

1. Сайт «Усыновление в России» - http://www.usynovite.ru/structure/

2. Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (с изменениями и дополнениями)// Информационно-правовой портал «Гарант» - http://base.garant.ru/10135206/

3. Семейный кодекс РФ (СК РФ) от 29.12.1995 N 223-ФЗ Раздел VI. ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ Глава 18. ВЫЯВЛЕНИЕ И УСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ // http://www.consultant.ru/popular/family/20_23.html

4. Федеральный закон "О мерах государственной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа до 23 лет"// http://www.tsogu.ru/university/subdivisions/teachworkdep/kurator/rukovoditeli-kuratoru/kuratorskij-organajzer/normativnoe-obespechenie-vospitatelnoj-raboty/sistema-sotsialnoj-podderzhki-studentov-v-tjumgngu/federalnyj-zakon-o-merakh-gosudarstvennoj-podderzhki-detej-sirot-i-detej-ostavshikhsja-bez-popechenija-roditelej-a-takzhe-lits-iz-ikh-chisla-do-23-let/

5. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «Об опеке и попечительстве»//http://docs.kodeks.ru/document/902098257

Занятие 9. Специфика социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

На занятии выполняются индивидуальные задания и представляются дайджесты статей по теме семинара (задание для СРС № 3 по модулю 2).

Занятие 10. Просветительская деятельность среди населения

План

1. Понятия «просветительство», «просвещение», «просветительская деятельность».

2. Цели и задачи просветительской деятельности.

3. Принципы просветительской деятельности.

4. Направления, формы и средства просветительской деятельности.

5. Система просвещения.

6. Просветительские программы и проекты.

7. Просветительские учреждения и работники просвещения.

8. Просветительская деятельность социального педагога и педагога-психолога.

Литература

Постановление Межпарламентская Ассамблея государств - участников Содружества Независимых Государств от 7 декабря 2002 г. №20-15 "О модельном законе "О просветительской деятельности"// http://pravo.levonevsky.org/bazaby09/sbor44/text44513.htm

Занятие 11. Обобщающее повторение

Необходимо повторить следующие темы: