- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Социальная педагогика: учебник для вузов по специальности "Социальная педагогика"/ г.Н. Штинова, м.А. Галагузова, ю.Н. Галагузова; под общ. Ред. М.А. Галагузовой. - м.: владос, 2008.- 447 с.
- •Литература
- •Модуль 1
- •1.Современное состояние категориального аппарата педагогики
- •2.Целостный педагогический процесс
- •3.Профессиональная компетентность педагога
- •Модуль 2
- •4.Социальное воспитание
- •5.Педагогические основы взаимодействия образовательного учреждения и семьи
- •6.Социализация человека в сфере досуга
- •7.Социальное воспитание в детских и юношеских общественных организациях
- •8.Неформальные объединения как фактор социализации
- •9.Влияние деструктивных религиозных организаций на социализацию человека
- •10.Специфика социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Литература
Подбирается студентами самостоятельно.
Занятие 7. Влияние деструктивных религиозных организаций на социализацию человека
План
Понятия «секта», «тотолитарная секта», «деструктивная секта», «культ», «деструктивный культ», «харизматический культ».
Классификация сект.
Признаки сект.
Универсальные идеи, выдвигаемые различными тоталитарными сектами.
Качества руководителей тоталитарных сект.
Способы завлечения в тоталитарную секту и обработка «новичков». Стадии завоевания контроля над сознанием.
Причины вступления в секту. Характеристика людей группы риска.
Негативные последствия принадлежности к деструктивной религиозной организации.
Помощь жертвам тоталитарных сект.
Литература
Дворкин А.Л. Сектоведение. Тоталитарные секты: Опыт систематическое исследования. – Н. Новгород: Христианская библиотека, 2007 // http://www.anticekta.ru/Menu-02/Biblioteka/Dd/Dvorkin-Sektovedenie/00.htm
Кирсанова В. Деструктивные религиозные организации/ В. Кирсанова//Социальная педагогика.-2005. - № 1.-С. 43-47.
Классификация сект// http://psyfactor.org/sekta9.htm
Орел Н. Психологические механизмы влияния тоталитарных групп на личность: профилактика и преодоление зависимости // http://psyfactor.org/sekta6.htm
Петров В. Деструктивные религиозные организации и защита от них/ В. Петров, С. Петров //ОБЖ. Основы безопасности жизни.-2007. - № 12.-С. 48-54.
Пронин И.П. Работа психолога с членами новых религиозных движений/ И.П. Пронин //Вопросы психологии.-2004. - № 4.-С. 59 - 64.
Религиозные течения и секты. Справочник // http://www.militia-dei.spb.ru/?go=mdbase
Сектоведение: справочник // http://ansobor.ru/articles.php?mid=1
Справочник «Новые религиозные организации России деструктивного и оккультного характера» // http://zakon.kuban.ru/book/index.shtml
Сайты и порталы
БИБЛИОТЕКА «ПСИ-ФАКТОРА». ПСИХОЛОГИЯ И РЕЛИГИЯ - http://psyfactor.org/lybr8.htm
Портал «Антисекта» - http://www.anticekta.ru/
Сайт информационно-консультационного центра св. Иринея Лионского - http://iriney.ru/sects/theory/index.htm
Сайт «Сектовед» - http://www.sektoved.ru/
Занятие 8. Специфика социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
План
Понятия «сирота», «сиротство», «социальное сиротство», «дети, оставшиеся без попечения родителей».
Устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: семейное устройство (усыновление/удочерение, опека, попечительство, приемная семья, патронатная семья) и институциональное устройство (учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
Органы опеки и попечительства, их задачи и полномочия.
Защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Социальная защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Социально-педагогическая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.
Особенности социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей.
