- •Тема 1. Предмет і методологічна база статистики Завдання для самостійної роботи
- •Вимоги до оформлення реферату
- •Тема курсу// Статистичне спостереження Практичне заняття № 1.
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •2. Тестові завдання для самоконтролю
- •5. Опитування – це одна з форм статистичного спостереження:
- •8. Види статистичного спостереження за охопленням одиниць сукупності:
- •Визначити об’єкт та одиницю статистичного спостереження, одиницю статистичної сукупності:
- •План практичного заняття
- •Відомі дані про освіту працюючих бухгалтерії підприємства
- •Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Рішення додаткових задач
- •Завдання № 6.
- •Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Рішення додаткових задач
- •Тема курсу// Абсолютні та відносні величини Практичні заняття № 4,5
- •План практичного заняття
- •2. Тестові завдання для самоконтролю
- •Тема курсу// Середні величини та показники варіації Практичне заняття № 6
- •План практичного заняття
- •План практичного заняття
- •1. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Рішення додаткових задач
- •Практичне заняття № 8
- •План практичного заняття
- •1. Тестові завдання для самоконтролю
- •План практичного заняття
- •1. Тестові завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 10
- •План практичного заняття
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •План практичного заняття
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •1. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Рішення додаткових задач
- •Тема курсу// Індекси
- •План практичного заняття
- •Завдання для проведення практичних занять
- •План практичного заняття
- •Завдання для проведення практичних занять
- •План практичного заняття
- •Завдання для проведення практичних занять
- •2. Тестові завдання для самоконтролю
- •2. Рішення додаткових задач
- •Тема курсу/ / Статистика чисельності та продуктивності персоналу
- •План практичного заняття
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Тема Статистика продукції
- •Тема Статистика ефективності виробництва
Тема курсу// Середні величини та показники варіації Практичне заняття № 6
Тема: Розрахунок середніх величин за формулами середньої арифметичної та середньої гармонічної
Мета: Закріплення теоретичних знань студентів та набуття йми навичок при розрахунках різних видів середніх величин, навчити студентів обґрунтовувати вибір той чи іншої формули
План практичного заняття
1.Обґрунтувати на конкретних прикладах використання середньої арифметичної простої та зваженої
2.Обґрунтування на конкретних прикладах використання середньої гармонічної зваженої
Завдання для проведення практичного заняття
Завдання № 1.
В одному із забігів на лижній дистанції п’ять студентів-розрядників досягли таких результатів: 22; 23; 25; 27; 31 хв. Визначити середній час пробігу.
Вказати вид середньої величини.
Завдання № 2.
У результаті вибіркового опитування десяти абонентів зареєстровано таку тривалість міжміських телефонних переговорів: 10; 12; 15; 12; 10; 15; 10; 5; 3; 5 хв. Визначити середню тривалість переговорів опитаних абонентів. Вказати вид середньої величини.
Завдання № 3.
По підприємству відомі наступні дані
-
№ цеху
Фонд заробітної плати, грн.
Середньомісячна заробітна плата одного робітника, грн.
1
245767
1935,75
2
419823
1545,67
Визначити середньомісячну заробітну плату одного робітника в цілому по підприємству. Вказати вид середньої величини.
Завдання № 4.
По підприємствам, які виробляють один вид продукції, відомі такі дані звітного місяця
-
№ підприємства
Собівартість одиниці
продукції, грн.
Виготовлено продукції,
шт.
1
41
990
2
52
820
3
49
910
Визначити середню собівартість виробництва одиниці продукції по підприємствах у цілому. Вказати вид середньої величини.
Завдання № 5.
Відомі такі дані про виробіток робітників на вугільних шахтах області
-
№ шахти
Середній виробіток
на 1 робітника, т
Обсяг виробництва вугілля за добу, т
1
20
20100
2
25
47500
3
40
12800
Визначити середній виробіток на 1 робітника в цілому на шахтах області.
Вказати вид середньої величини.
Завдання № 6.
По трьох фермах радгоспу відомі такі дані звітного періоду
№ ферми |
Валовий (загальний) надій молока, тис. л |
Середній надій молока від 1 корови, л |
1 |
648 |
1200 |
2 |
605 |
1000 |
3 |
400 |
800 |
Визначити в цілому по радгоспу середній надій молока від 1 корови.
Вказати вид середньої величини.
Завдання № 7.
По будівельно-монтажним управлінням відомі такі дані
№ БМУ |
Чисельність робітників, чол. |
Середній виробіток одного робітника, тис. грн. |
1 |
1200 |
4,36 |
2 |
4000 |
4,00 |
Визначити середній виробіток одного робітника по двох будівельно-монтажних управліннях. Вказати вид середньої величини.
Завдання № 8.
По цеху підприємства відомі наступні дані
Тарифний розряд |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Кількість робітників |
17 |
29 |
113 |
109 |
22 |
7 |
Визначити середній тарифний розряд робітників цеху. Вказати вид середньої величини.
Завдання № 9.
Є такі дані про врожайність зернових культур у двох господарствах
Назва культури |
Перше господарство |
Друге господарство |
||
Посівна площа, га |
Врожайність з 1 га, ц/га |
Валовий збір, ц |
Врожайність з 1 га, ц/га |
|
Пшениця озима |
600 |
32,4 |
16500 |
30,0 |
Жито озиме |
250 |
20,4 |
4420 |
22,1 |
Обчислити середню врожайність зернових культур:
а) у першому господарстві; б) у другому господарстві. Які види середніх використані при обчисленнях?
Завдання № 10.
Відомі наступні дані про здачу
іспиту з курсу „Статистика” в одній з груп інституту
Оцінка |
2 |
3 |
4 |
5 |
Кількість студентів, осіб |
1 |
10 |
16 |
3 |
Визначити середній бал успішності. Вказати вид середньої величини.
Практичне заняття № 7
Тема: Особливості визначення середніх величин за даними інтервальних варіаційних рядів розподілу
Мета: Закріплення теоретичних знань студентів та набуття йми навичок при особливостях розрахунків середніх за даними інтервальних варіаційних рядів розподілу
