2. Рішення додаткових задач
Завдання № 1.
Число бурових установок та обсяг буріння окремих
геологорозвідувальних партій характеризуються такими даними
№ партій |
Кількість бурових установок |
Обсяг
буріння,
|
1 |
15 |
58 |
2 |
11 |
47 |
3 |
14 |
52 |
4 |
13 |
50 |
5 |
11 |
45 |
6 |
15 |
59 |
7 |
12 |
48 |
8 |
14 |
53 |
9 |
13 |
50 |
10 |
13 |
52 |
11 |
14 |
54 |
12 |
15 |
59 |
13 |
16 |
60 |
14 |
13 |
51 |
15 |
14 |
53 |
З метою вивчення залежності між кількістю бурових установок та обсягом буріння провести аналітичне групування геологорозвідувальних партій за кількістю бурових установок.
Кожну групу геологорозвідувальних партій охарактеризувати за:
кількістю партій;
обсягом буріння (всього і в середньому на одну партію).
Зробити висновки.
Завдання № 2.
Відомі наступні дані по підприємствах галузі
№ підприємства |
Середньорічна вартість основних фондів, тис. грн. |
Обсяг продукції, тис. грн. |
1 |
125 |
456 |
2 |
130 |
462 |
3 |
95 |
413 |
4 |
231 |
517 |
5 |
425 |
790 |
6 |
400 |
769 |
7 |
317 |
579 |
8 |
175 |
493 |
9 |
205 |
508 |
10 |
200 |
506 |
11 |
403 |
787 |
12 |
315 |
560 |
З метою вивчення залежності між середньорічною вартістю основних фондів та обсягом виробленої продукції провести аналітичне групування підприємств за середньорічною вартістю основних фондів, утворивши 3 групи з рівними інтервалами за принципом „включно”. Кожну групу підприємств охарактеризувати за:
- кількістю підприємств;
- середньорічною вартістю основних фондів (всього та в середньому на одно підприємство);
- обсягом продукції (всього та в середньому на одно підприємство).
Зробити висновки.
Завдання № 3.
Наведені такі дані про кількість дітей у 100 обстежених сім’ях міста
2 |
3 |
4 |
1 |
0 |
0 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
5 |
1 |
1 |
2 |
2 |
0 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
0 |
2 |
2 |
1 |
3 |
5 |
1 |
1 |
2 |
2 |
0 |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
0 |
3 |
3 |
4 |
1 |
0 |
3 |
2 |
1 |
1 |
6 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
Побудувати ряд розподілу сімей за кількістю дітей. Вказати елементи та вид ряду розподілу. Зробити висновки.
Практичне заняття № 3
Тема: Побудова статистичних таблиць та графіків
Мета: Набуття студентами навичок щодо побудови таблиць та графіків різних видів
План практичного заняття
1. Спроектувати макети простих статистичних таблиць
2. Побудувати макети статистичних таблиць, у підметі яких є групування за однією, двома і більше ознаками
3. Побудувати графіки різних видів
Завдання для проведення практичного заняття
Завдання № 1.
Побудувати макет таблиці, що характеризує розподіл населення України на початок поточного року за регіонами. Визначити вид таблиці.
Завдання № 2.
Побудувати макет таблиці, що характеризує зміну чисельності населення України за регіонами за 5 останніх років. Визначити вид таблиці.
Завдання № 3.
Побудувати макет таблиці, що характеризує випуск студентів інституту на денному та заочному відділеннях за 3 роки. Визначити вид таблиці.
Завдання № 4.
Побудувати макет таблиці, що характеризує розподіл робітників підприємства „А” на 1 січня поточного року за кваліфікацією (6 розрядів) та стажем роботи (до 5 років; 5-10; 10-20; 20 і більше). Визначити вид таблиці.
Завдання № 5.
Побудувати макет таблиці, що характеризує чисельність населення регіону за віком працездатності (допрацездатне, працездатне, старше за працездатне) та статтю на початок звітного року. Визначити вид таблиці.