2 Семестр

№ занятия		Тема соответствующего теоретического занятия	Вопросы для самостоятельного изучения	Кол-во часов	Формы контроля
п/п	в раб. прогр.
1	4.1	Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.	1. Текстовый процессор Microsoft Office Word 2007 (или 2010), 2. Назначение и возможности Microsoft Office Publisher 2007 (или 2010)	3	Проверка реферата
2	4.2	Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных. Системы статистического учета.	Табличный процессор Microsoft Office Excel 2007 (или 2010)	3	Проверка реферата
3	4.3	Представление об организации баз данных и системах управления базами данных.	1. Назначение и возможности Microsoft Office Access 2007 (или 2010); 2. Применение электронных таблиц в медицине.	3	Проверка реферата, сообщения
4	4.4	Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах.	1. Цифровое оборудование для создания графических и мультимедийных объектов; 2. Назначение и возможности Microsoft Office Power Point 2007 (или 2010).	3	Проверка презентации, реферата
5	5.1	Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.	Подключение к сети Интернет.	3	Проверка сообщения с мультимедиа-сопровождением

6	5.2	Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях.	1. Телекоммуникации: конференции, интервью, репортаж; 2. Правила ведения электронной документации и электронной корреспонденции.	2	Проверка реферата, сообщения
				17 ч

2.1 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы на 1 семестр

Тема 1

• Применение компьютеров в деятельности медицинской сестры (фармацевта)

Используя подобранный материал, подготовьте сообщение «Применение компьютеров в деятельности фармацевта (мед. сестры)» ориентируясь на примерный план:

- Роль информации в работе организации

- Основные направления использования информационных технологий в современном фармацевтическом бизнесе (сестринском деле)

- Компьютер на рабочем месте фармацевта (мед. сестры)

- Чему способствует применение компьютеров в деятельности фармацевта (мед. сестры)?

Литература:

1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ. – М.: Издательский центр «Академия», 2012, с. 7-21

Тема 2

• Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения

Ориентируйтесь на план:

1. Правовые нормы, относящиеся информации.

2. Основные правонарушения в информационной сфере.

3. Меры обеспечения информационной безопасности.

Ответьте на вопросы:

1. Укажите характеристику следующего закона: Закон №152-0Ф3 «О персональных данных».

2. Укажите характеристику компонента права собственности – «право распоряжения».

3. Укажите меры обеспечения информационной безопасности.

4. Укажите характеристику открытого программного обеспечения.

5. Укажите характеристику закрытого (несвободного) программного обеспечения.

6. Укажите характеристику свободного программного обеспечения.

7. В каком году в Уголовный кодекс был впервые внесен раздел «Преступления в сфере компьютерной информации», который определил меру наказания за некоторые виды преступлений, ставших распространенными: неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и сетей?

8. Назовите некоторые виды компьютерных преступлений, когда компьютер является инструментом для совершения преступления, а объектом преступления является информация.

9. Укажите характеристику следующего закона: Закон Российской Федерации №149-Ф3 «Об информации, информационных технологиях и защите информации»

10. Укажите меры обеспечения информационной безопасности

11. Укажите характеристику следующего закона: Закон РФ №3523-I «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных»:

Литература:

1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ. – М.: Издательский центр «Академия», 2012, с. 4-7, 21-27

2. Теоретический материал занятия №2

Тема 3

• Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

План:

1. Сущность понятия «Дискретность».

2. Дискретное представление текстовой информации

3. Дискретное представление звуковой информации

4. Дискретное представление видеоинформации

Представление информации в двоичной системе счисления

Ответьте на вопросы:

1. Чем отличаются позиционные системы счисления от непозиционных?

2. Почему в компьютере используется двоичная система счисления?

3. Как представить информацию в двоичной системе счисления?

Литература:

1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ. – М.: Издательский центр «Академия», 2012, с 30-34, 49-73

2. Николаева Г.П. Информация и информационные процессы: электронное учебное пособие. – Бузулук, 2012 г.

3. Теоретический материал занятия № 3

Тема 4

• Способы описания алгоритмов:

1. Типовые конструкции алгоритмов

2. Форма и способ записи алгоритмов

• Логические основы работы компьютера

План:

1. Логика и компьютер.

2. Логические операции.

3. Логические выражения.

4. Логические элементы компьютера.

Литература:

1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ. – М.: Издательский центр «Академия», 2012, с. 89-110

2. Николаева Г.П. Информация и информационные процессы: электронное учебное пособие. – Бузулук, 2012 г.

3. Теоретический материал занятия № 4

Тема 5

• Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели

Задание 1

В электронном учебном пособии (ЭУП) откройте раздел «Теория» - «Дополнительный материал». Прочтите пункт 6.5 и ответьте на вопросы для самоконтроля.

Задание 2

Используя материал, подобранный в пункте 6.6 ЭУП ознакомьтесь с интерактивными роликами на указанных сайтах. Оформите отчёт о посещении ресурсов, содержащий: задание, название сайта, адрес страницы сайта, скриншот экрана, ваш вывод (мнение, впечатление).

Задание 3

Исследуйте математическую модель системы биологических ритмов человека на сайте http://www.ritms.ru - калькулятор биоритмов. Оформите отчёт о посещении ресурса, содержащий: задание, название сайта, адрес страницы сайта, скриншот экрана, ваш вывод (мнение, впечатление).

! Введите свои данные. Нажмите на кнопку «Рассчитать». Сделайте скриншот.

Затем нажмите на кнопку «Прогноз на месяц». Сделайте скриншот. Проанализируйте полученные результаты.

Литература:

1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ. – М.: Издательский центр «Академия», 2012, с. 38-48

2. Николаева Г.П. Информация и информационные процессы: электронное учебное пособие. – Бузулук, 2012 г.

3. Теоретический материал занятия № 5

Тема 6

• Архив информации

План:

1. Основные понятия процесса архивации.

2. Виды программ-архиваторов и их возможности.

Ответьте на вопросы:

1. Для чего иногда нужно уменьшать размер файлов?

2. Что такое архивация?

3. Какие файлы не имеет смысла архивировать?

4. Почему перед пересылкой текстового файла по электронной почте имеет смысл предварительно его упаковать в архив?

5. Какие программы архивации вы знаете?

6. В чем заключается процесс архивирования – разархивирования файлов?

7. От чего зависит степень сжатия файлов?

8. Какие меры предусмотрены в программах-архиваторах для защиты информации и сохранения ее целостности?

• Поиск информации с использованием компьютера.

• Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска

План:

1. Поиск данных в компьютере:

1.1 Атрибуты поиска

1.2 Организация набора данных

1.3 Алгоритмы поиска

2. Поиск информации в Интернет:

2.1 Виды поисковых серверов Интернета и их характеристика

2.2 Использование поисковой системы Яндекс:

– правила формирования запроса;

– комбинации условия поиска (информация в справочной карте).

Ответьте на вопросы:

В чём отличие поисковых систем общего назначения от специализированных?

1. Назовите инструменты поисковых систем общего назначения.

2. Каким образом наполняются базы данных поисковых систем?

3. Чем отличаются каталоги от поисковых машин?

4. Каким образом производится поиск документов по ключевым словам? В системе каталогов?

Литература:

1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ. – М.: Издательский центр «Академия», 2012, с. 73-88

2. Николаева Г.П. Информация и информационные процессы: электронное учебное пособие. – Бузулук, 2012 г.

3. Теоретический материал занятия № 6

Тема 7

• Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления

План:

1. Управление процессами

2. Автоматические и автоматизированные системы управления.

3. Применение автоматизированных систем управления в медицине.

Ответьте на вопросы:

1. Дайте определение понятию «Информационная система».

2. Дайте определение понятию «Управляющие системы».

3. Дайте определение понятию «Системы автоматического управления».

4. Дайте определение понятию «Автоматизированная система управления».

5. В чем заключается информационный процесс?

6. Изобразите схему системы управления.

7. Приведите примеры применения АСУ в профессиональной сфере.

Литература:

1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ. – М.: Издательский центр «Академия», 2012, с. 286-298

2. Теоретический материал занятия № 7

Тема 8

• Виды программного обеспечения компьютеров

План:

1. Понятие о программном обеспечении компьютера и его назначении

2. Классификация программного обеспечения:

– системное ПО (и его характеристика);

– прикладное ПО (и его характеристика);

– инструментальное ПО (и его характеристика).

Ответьте на вопросы:

1. Дайте определение понятию «Программа».

2. Дайте определение понятию «Программное обеспечение».

3. Какие разновидности программного обеспечения имеются на современных компьютерах?

4. Для чего предназначено системное программное обеспечение?

5. Приведите примеры системных программ.

6. Какие задачи выполняет прикладное программное обеспечение?

7. Назовите основные виды прикладных программ общего назначения.

8. Что такое прикладные программы специального назначения?

9. Что такое операционная система (ОС)? Какие основные функции она выполняет?

10. Для чего предназначены системы программирования? Кто с ними работает?

Литература:

1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ. – М.: Издательский центр «Академия», 2012, с. 138-147, 162-168

2. Теоретический материал занятия № 8

Тема 9

• Вирусы и антивирусы

План:

1 Вредоносные программы:

• Понятия «Компьютерный вирус», «Вредоносная программа»

• Классификация вирусов и типы вредоносных программ (с характеристикой)

• Признаки заражения компьютера вирусом

2 Защита от вредоносных программ:

• Понятие «Антивирус» и его задачи

• Разновидности антивирусных программ

• Понятие «Брандмауэр».

3. Рекомендации по защите компьютера

• Эргономичная организация рабочего места

План:

1. Понятие «Эргономика».

2. Рабочее место: определение и классификация.

3. Этапы эргономической организации рабочих мест.

4. Требования к рабочему месту пользователя персонального компьютера.

Литература:

1. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ. – М.: Издательский центр «Академия», 2012, с. 169-176.

2. Теоретический материал занятия № 9

Дополнительно темы для самостоятельной работы

Информационное общество

Аппаратное обеспечение персонального компьютера

Основные объекты и приёмы управления Windows 7 (Windows 8, Windows 8.1)

Средства защиты информации

Характеристика текстового процессора Microsoft Office Word 2007 (или 2010, 2013)

Непечатаемые символы и их назначение в Microsoft Office Word 2007 (или 2010, 2013)

Назначение и возможности Microsoft Office Publisher 2007 (или 2010, 2013)

Создание буклета в Microsoft Office Publisher 2007 (или 2010, 2013)

Характеристика табличного процессора Microsoft Office Excel 2007 (или 2010, 2013)

Назначение и особенности интерфейса MS Excel 2007 (или 2010, 2013).

Порядок работы в MS Excel 2007 (или 2010, 2013).

Создание диаграмм в MS Excel 2007 (или 2010, 2013).

Ссылки (адресация) в MS Excel 2007 (или 2010, 2013).

MS Excel 2007 (или 2010, 2013). Встроенные функции.

Статистические функции в Microsoft Office Excel 2007 (или 2010, 2013).

Применение электронных таблиц в медицине.

Цифровое оборудование для создания графических и мультимедийных объектов

Назначение и возможности Microsoft Office Power Point 2007 (или 2010, 2013).

Подключение к сети Интернет.

Телекоммуникации: конференции, интервью, репортаж

Правила ведения электронной документации и электронной корреспонденции.