Schnelle Therapie

Patient: Guten Tag, Herr Doktor!

Psychologe: Guten Tag, Herr Schmidt, bitte nehmen Sie auf der Couch hier Platz!

Patient: Danke, Herr Doktor!

Psychologe: Wie fühlen Sie sich, Herr Schmidt?

Patient: Ach Herr Doktor, seit zwei Wochen bin ich nur noch traurig.

Psychologe: Hatten Sie eine schwere Kindheit?

Patient: Nein, meine Kindheit war ganz normal.

Psychologe: Hatten Sie eine dominante Mutter?

Patient: Nein, meine Mutter hat immer gemacht, was der Vater wollte.

Psychologe: Sie hatten also einen autoritären Vater?

Patient: Nein, nein, mein Vater tat nur, was der Pfarrer sagte.

Psychologe: Sind Sie verheiratet, Herr Schmidt?

Patient: Ja, Herr Doktor, schon seit 22 Jahren.

Psychologe: Ist Ihre Ehe glücklich?

Patient: Was ist eine glückliche Ehe, Herr Doktor? Wir haben fünf Kinder!

Psychologe: Wann haben Sie denn das traurige Gefühl?

Patient: Ich habe es immer, wenn ich daran denke.

Psychologe: Woran denken Sie dann immer?

Patient: Ich hatte vor zwei Wochen sechs Richtige im Lotto. Aber meine Frau hatte vergessen, den Lottoschein abzugeben.

Psychologe: Ja, das kann ich verstehen. Um diesen Schock zu überwinden, brauchen wir allerdings eine längere Therapie. Das kann einiges kosten.

Patient: Vielen Dank, Herr Doktor, aber ich bin doch kein Lottomillionär. Leben Sie wohl!

Und nun in eigener Regie: Vertauschen Sie die Rollen, nehmen Sie weibliche Darsteller oder gemischt, alte oder junge, aufgeschlossene oder unsichere Personen.

E Transkribieren Sie, intonieren Sie, und analysieren Sie den Text aus Übung D.

F Hören Sie sich das Lied MARMOR, STEIN UND EISEN (N - 169), setzen Sie fehlende Wörter ein, und singen Sie das Lied:

1

__________nicht, wenn der Regen __________,

dam-dam, dam-dam,

Es _______ einen, der zu dir __________,

dam-dam, dam-dam.

Refrain

Marmor, Stein und Eisen ___________, aber unsere Liebe nicht, alles, alles ________ vorbei, doch wir _______ uns treu.

2

________ ich einmal nicht bei dir _______,

dam-dam, dam-dam, _______ daran, du ________ nicht allein,

dam-dam, dam-dam.

Refrain (2 Mal)

3

_________ den goldenen Ring von mir

dam-dam, dam-dam, ______ Du traurig dann ________ er dir,

dam-dam, dam-dam.

Refrain (2 Mal)

Everybody now!

Refrain

4. Das lange [u:] und das kurze [υ]

Bei der Artikulation des [υ]-Lautes sind die Lippen stark gerundet. Die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne. Die Lippen sind leicht von den Zähnen abgehoben. Das Gaumensegel ist gehoben. Die Hinterzunge hebt sich zum Hintergaumen.

Das [υ] ist ein kurzer weiter, labialisierter Vokal der hinteren Reihe, der hohen Zungenhebung.

Bei der Artikulation des langen [u:] ist der Zungenrücken sehr stark nach hinten gezogen. Die Lippen sind stark gerundet und vorgestülpt. Die Zungenspitze liegt an den unteren Vorderzähnen.

Das [u:] ist ein langer enger, labialisierter Vokal der hinteren Reihe, der hohen Zungenhebung.

A Hören Sie, und sprechen Sie nach:

[u:] [υ]

er flucht (fluchen) Flucht

Mut Mutter

Bruder Butter

Ruhm Rum

Fuß Fluss

Huhn Hund

sucht Sucht

B Hören Sie, und sprechen Sie nach:

Uhr Schule

Ufer nun

Urlaub Juli

Urwald Blume

Ufo Zug

Ursache Stuhl

Rudi (Name) Ute (Name)

Gudrun (Name) Ruhrgebiet (Region in D.)

C Hören Sie, und sprechen Sie nach:

uns Luft

Kurt (Name) Ulla (Name)

unten Stunde

und Kuss

Ulm (dt. Sadt) Unterbrunn (dt. Ort)

umsonst Suppe

Unterkunft lustig

Umgang Schluss

D Langes [u:] und kurzes [υ] zusammen:

Zukunft zusammen

Zustellung Umzug

Geburtsurkunde Grundschule

Untersuchung unzumutbar

kunterbunt Bundesgesundheitsministerium

Gute Unterhaltung!

Rudi sucht ununterbrochen unter unserer Truhe unseren guten Hund.

Unter Umständen untersucht unser Bruder auch unseren Hund.

E Welches Wort hören Sie?

rußen Russen

Jude Jutta (Name)

flucht Flucht

Ruhm Rum