- •1. Das lange [α:] und das kurze [a]
- •Affe Wald
- •Badewanne abfahren
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz: Salat – Marmelade – Radfahrer
- •2. Das lange [o:] und das kurze [ ]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •3. Langes [α:] - langes [o:] und kurzes [a ]– kurzes [ ]
- •Schnelle Therapie
- •Refrain
- •4. Das lange [u:] und das kurze [υ]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •5. Langes [o:] - langes [u:] und kurzes [ ] – kurzes [υ]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •6. Langes [y:]und kurzes [y]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •7. Langes [u:] - langes [y:] und kurzes [υ] – kurzes [y]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •8. Langes [ί:] und kurzes [ı]
- •Inland finden
- •Liebe Lippe
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •I Üben Sie folgende Zungenbrecher:
- •9. Langes [y:] - langes [ί:] und kurzes [y] – kurzes [ı]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •10. Langes [e:] und kurzes [ε] - offenes [ε:] und unbetontes reduziertes [∂] – vokalisiertes [þ]
- •I Welches Wort hören Sie?
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •Sebastian auf dem Bahnhof
- •11. Langes [ί:] - langes [e:] und kurzes [] – kurzes [ε]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •12. Langes [ø:] und kurzes [œ]
- •Ödipus Röschen
- •Öffnung können
- •Ölgötze höchstes Können
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •13. Langes [e:] - langes [ø:] und kurzes [ε] – kurzes [œ]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •An einer Kasse im Supermarkt
- •14. Diphtonge: [ao] – [ae] – [ ø]
- •Verbinden Sie die folgenden Wörter zu einem Satz:
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •Verbinden Sie folgende Begriffe zu einem Satz:
Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
Freude – träumen – Deutschland
I Hören Sie den Text zunächst einmal an, und sprechen Sie ihn dann Satz für Satz nach:
Freundliche Leute sind heute in die neuen, teuren Häuser eingezogen.
Eugen wurde neugierig und läutete bei ihnen.
Er half beim Einräumen, und so sind sie Freunde geworden.
J Hören Sie, und sprechen Sie nach:
[ao] [ae] [ ø]
Haus heiser Häuser
außen Eisen äußern
Maus Meise Mäuse
lauten leiten läuten
Frauen frei freuen
Raum Reim Räume
Die Einkaufsbeutel heute reichen kaum für alle Leute.
Wir brauchen eure guten Einfälle.
K Welches Wort hören Sie?
Keim kaum
Leute Laute
Scheine Scheune
Mäuse Meise
Verbinden Sie folgende Begriffe zu einem Satz:
träumen – Reise – Auto
L Hören Sie den Text zunächst einmal an, und sprechen Sie ihn dann Satz für Satz nach:
Die heutige Freitagsausgabe unserer „Neuen Hauszeitung“ zeigt auf allen Seiten eine neue Aufmachung.
Egal, ob Sie ein Haus kaufen oder ins Ausland reisen möchten, auf zweiundneunzig Seiten finden Sie alles: eine Geige, Urlaub auf dem Bauernhof, Ihren Traumberuf als Verkäufer. Auch Ihre weitesten Träume werden wahr. Kaufen Sie noch heute die „Neue Hauszeitung“.
M Transkribieren Sie, intonieren Sie, und analysieren Sie alle Sätze aus Übung L.
N Üben Sie folgende Zungenbrecher:
Teigwaren heißen Teigwaren, weil Teigwaren vorher aus Teig waren.
Das Schleimschwein schleimt schweinisch im Schleim, im Schleim schleimt schweinisch das Schleimschwein.
Sie war die teigigste Teichmuschel unter alle teigigen Teichmuscheln im Teichmuschelteich, unter alle teigigen Teichmuscheln im Teichmuschelteich war sie die teigigste Teichmuschel.
Zweibein hockt auf Dreibein, isst Einbein, kommt Vierbein, nimmt Zweibein Einbein weg, Zweibein nimmt Dreibein und schlägt Vierbein.
Schweizer Schwertschweißer schweißen Schweizer Schwerte, Schweizer Schwerte schweißen Schweitzer Schwertschweißer.
Mit keiner Kleie und keinem Keim kann kein kleines Korn keimen. Kein kleines Korn kann keimen mit keiner Kleie und keinem Keim.
Sag wieviel Laich so ein Lurch leicht laicht, wenn ein Lurch leicht Lurchlaich laicht.
Bierbrauer Bauer braut braunes Bier braunes Bier braut Bierbrauer Bauer.
Wenn meine Braut Blaukraut klaut, dann ist sie eine Blaukrautklaubraut. Der Leutnant von Loiten befahl seinen Leuten nicht eher zu läuten, bis der Leutnant von Loiten seinen Leuten das Läuten befahl.
Neun neue Nähnadeln nähen neun neue Nachthemden.
O Lernen Sie folgende Sprichwörter und Abzählreime auswendig:
Gut gekaut ist halb verdaut.
Aus den Augen, aus dem Sinn.
Trau, schau wem.
Wo Rauch ist, ist auch Feuer.
Aufgeschoben ist nicht aufgehoben.
Wer kauft, was er nicht braucht, muss bald verkaufen, was er braucht.
Wer zeitig feiern will, muss fleißig arbeiten.
Einmal ist keinmal.
Kein Vorteil ohne Nachteil.
Ohne Fleiß kein Preis.
Wer neidet, der leidet.
Ein faules Ei verdirbt den ganzen Brei.
Eifersucht ist eine Leidenschaft, die mit Eifer sucht, was Leiden schafft.
Geteilte Freude ist doppelte Freude.
Neue Freunde, neue Freude.
Träume sind Schäume.
Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute.
Eins, zwei, drei,
Kinder, kommt herbei!
Lauft alle weg!
Wir spielen jetzt Versteck.
Au, au, au,
Mann oder Frau,
Rot oder blau,
Weiß oder grau,
Hund oder Katz',
Geh an deinen Platz.
Eins, zwei, drei, vier –
Heute sind wir alle hier.
Fünf, sechs, sieben –
Deine Mutter musst du lieben.
Acht, neun, zehn –
Du musst nach Hause gehen.
Ich heiße Peter.
Du heißt Paul.
Ich bin fleißig.
Du bist faul!
Список литературы
1. Middleman Doris Sprechen, hören, sprechen. Übungen zur deutschen Aussprache. Verlag für Deutsch. 2000
2. Бориско Н.Ф., Бессмертная Н.В., Красовская Н.А. Deutsch intensiv: Интенсивный курс немецкого языка / Под ред. Н.Ф.Бориско. – Киев: А.С.К., 2001
3. Конькова Х.А., Шишкина А.В. Учебные задания по практической фонетике немецкого языка для студентов 1 курса факультета иностранных языков. Владимир, 1987
4. Хицко Л.И., Богомазова Т.С. Совершенствуй свое произношение. Практический курс фонетики немецкого языка: Учеб. – Москва: Высшая школа, 1994
5. Duden - Das große Wörterbuch der deutschen Sprache. Dudenverlag. 2000
Интернет – источники
www.nebelbank.de/zungenbrecher
www.kidsaction.de
http://rezepte.nit.at/zungenbrecher
