- •1. Das lange [α:] und das kurze [a]
- •Affe Wald
- •Badewanne abfahren
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz: Salat – Marmelade – Radfahrer
- •2. Das lange [o:] und das kurze [ ]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •3. Langes [α:] - langes [o:] und kurzes [a ]– kurzes [ ]
- •Schnelle Therapie
- •Refrain
- •4. Das lange [u:] und das kurze [υ]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •5. Langes [o:] - langes [u:] und kurzes [ ] – kurzes [υ]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •6. Langes [y:]und kurzes [y]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •7. Langes [u:] - langes [y:] und kurzes [υ] – kurzes [y]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •8. Langes [ί:] und kurzes [ı]
- •Inland finden
- •Liebe Lippe
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •I Üben Sie folgende Zungenbrecher:
- •9. Langes [y:] - langes [ί:] und kurzes [y] – kurzes [ı]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •10. Langes [e:] und kurzes [ε] - offenes [ε:] und unbetontes reduziertes [∂] – vokalisiertes [þ]
- •I Welches Wort hören Sie?
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •Sebastian auf dem Bahnhof
- •11. Langes [ί:] - langes [e:] und kurzes [] – kurzes [ε]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •12. Langes [ø:] und kurzes [œ]
- •Ödipus Röschen
- •Öffnung können
- •Ölgötze höchstes Können
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •13. Langes [e:] - langes [ø:] und kurzes [ε] – kurzes [œ]
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •An einer Kasse im Supermarkt
- •14. Diphtonge: [ao] – [ae] – [ ø]
- •Verbinden Sie die folgenden Wörter zu einem Satz:
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •Verbinden Sie folgende Wörter zu einem Satz:
- •Verbinden Sie folgende Begriffe zu einem Satz:
1. Das lange [α:] und das kurze [a]
Bei der Artikulation der Vokale [a] und [α:] ist die Zunge nur wenig gehoben. Die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne, die Mundöffnung ist groß, die Lippen sind geöffnet.
Bei der Artikulation des langen [α:] ist die Mundöffnung größer als beim kurzen [a], die Hinterzunge ist nur wenig gehoben. Die Zunge liegt im Munde fast flach. Das [α:] ist ein langer weiter, nicht labialisierter Vokal der hinteren Reihe, der tiefen Zungenhebung. Beim kurzen [a] ist der Zahnreihenabstand etwas kleiner. Die Mittelzunge ist wenig gehoben. Das [a] ist ein kurzer weiter, nicht labialisierter Vokal der mittleren Reihe, der tiefen Zungenhebung.
A
Hören Sie, und sprechen Sie nach:
[α:] [a]
kam (kommen) Kamm
raten/Raten Ratten
Staat Stadt/statt
Kahn kann
rasten (rasen) rasten (= ausruhen)
Aal All
B Hören Sie, und sprechen Sie nach:
Abend Nase
aber Straße
Atmung Sprache
Karin Daniel
ahnen sagen
Adel fragen
Asien Gabel
Aachen (Stadt in Deutschland) Schwaben (Region in D.)
C Hören Sie, und sprechen Sie nach:
Amt lachen
Alter Nacht
Katrin Walter
ab das/dass
Apfel Spannung
Kassel (dt. Stadt) Amberg (dt. Stadt)
alle wann
Affe Wald
D Langes [α:] und kurzes [a] zusammen:
Banane Alltag
Vaterland Sachschaden
Badewanne abfahren
Salat Jahrgang
Adam Saarland
Alle alten Affen haben Afrika verlassen.
Fahrradfahren [Fahrrad fahren] am alten Rathaus macht allen Spaß.
E Welches Wort hören Sie?
Nase nasse
Wahn wann
Lassen lasen (lesen)
Bahn Bann
