- •Українська мова (122 год, 3,5 год на тиждень)
- •I семестр
- •II семестр
- •Українська література (70 год, 2 год на тиждень)
- •Обов’язкова кількість видів контролю
- •Українська мова (122 год, 3,5 год на тиждень)
- •I семестр
- •II семестр
- •6 К л а с Українська література (70 год, 2 год на тиждень)
- •Обов’язкова кількість видів контролю
- •І семестр
- •II семестр
- •Українська мова (88 год, 2,5 год на тиждень)
- •II семестр
- •7 К л а с Українська література (70 год, 2 год на тиждень)
- •Українська мова (70 год, 2 год на тиждень)
- •8 К л а с Українська література (70 год, 2 год на тиждень)
- •Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська література:
- •Обов’язкова кількість видів контролю
- •Українська мова (70 год, 2 год на тиждень)
- •9 К л а с Українська література (70 год, 2 год на тиждень)
- •Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська література:
- •Обов’язкова кількість видів контролю
- •10 К л а с Українська мова (рівень стандарту) (35 год на рік, 1 год на тиждень)
- •10 К л а с Українська мова (академічний рівень) (70 год на рік, 2 год на тиждень)
- •Фронтальні види контрольних робіт
- •10 К л а с Українська мова (профільний рівень) (140 год на рік, 4 год на тиждень)
- •Фронтальні види контрольних робіт
- •10Го класу філологічного профілю («Бібліотечка “Дивослова”». – 2012. – № 3).
- •Українська література (рівень стандарту, академічний рівень) (70 год, 2 год на тиждень)
- •Обов’язкова кількість видів контролю
- •10 К л а с Українська література (профільний рівень) (140 год, 4 год на тиждень)
- •10Го класу філологічного профілю («Бібліотечка “Дивослова”». – 2012. – № 3). І семестр
- •11 К л а с Українська мова (рівень стандарту) (35 год на рік, 1 год на тиждень)
- •Фронтальні види контрольних робіт
- •11 К л а с Українська мова (академічний рівень) (70 год на рік, 2 год на тиждень)
- •Фронтальні види контрольних робіт
- •11 К л а с Українська мова (профільний рівень) (140 год на рік, 4 год на тиждень)
- •Фронтальні види контрольних робіт
- •Українська література (рівень стандарту, академічний рівень) (70 год, 2 год на тиждень)
- •Обов’язкова кількість видів контролю
- •11Го класу філологічного профілю («Бібліотечка “Дивослова”». – 2012. – № 3).
II семестр
Дієприслівник |
|||
45 |
|
Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значен ня, морфологічні ознаки, синтаксична роль. |
|
46 |
|
Вид і час дієприслівників. Творення дієприслівників недокона ного і доконаного виду. |
|
47–48 |
|
Уроки мовленнєвого розвитку. Контрольний письмовий до кладний переказ текстуроздуму дискусійного характеру в пу бліцистичному стилі. |
|
49 |
|
Дієприслівниковий зворот. Коми при дієприслівниковому зво роті й одиничному дієприслівникові. |
|
50 |
|
НЕ з дієприслівниками. |
Контрольне читання вголос |
51 |
|
Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Дієприслів ник». |
|
52 |
|
Контрольна робота. Дієприслівник (тестові завдання). |
|
Прислівник |
|||
53 |
|
Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтак сична роль. |
|
54 |
|
Розряди прислівників. Правила наголошування прислівників. |
|
55 |
|
Ступені порівняння прислівників. |
|
56 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Повторення вивченого про жан ри мовлення. Оповідання, особливості його побудови. |
Контрольний усний твір |
57–58 |
|
Уроки мовленнєвого розвитку. Письмовий твіроповідання за поданим сюжетом. |
|
59 |
|
Правопис прислівників на о, е, утворених від прикметників і ді єприкметників. |
|
60 |
|
И та і в кінці прислівників. |
|
61 |
|
Н і нн у прислівниках. |
|
62 |
|
НЕ і ні з прислівниками. |
|
63 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Ділові папери. Розписка. |
|
64–65 |
|
Написання прислівників разом і через дефіс. |
|
66 |
|
Написання прислівникових словосполук окремо. |
|
67 |
|
Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Прислівник». |
|
68 |
|
Контрольна робота. Прислівник (тестові завдання).
|
|
Прийменник |
|||
69 |
|
Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку у словосполученні.Зв'язок прийменника з непрямими відмінками іменника. |
|
70 |
|
Види прийменників за будовою. |
|
71–72 |
|
Уроки мовленнєвого розвитку. Письмовий портретний нарис у публіцистичному стилі. |
|
– 25 –
73 |
|
Написання похідних прийменників разом, окремо і через дефіс. |
|
Сполучник |
|||
74 |
|
Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за по ходженням. |
|
75 |
|
Види сполучників за способом використання в реченні: сполуч ники сурядності й підрядності. |
|
76–77 |
|
Уроки мовленнєвого розвитку. Контрольний твір розповідного характеру про виконання автором улюбленої справи в худож ньому стилі. |
|
78 |
|
Види сполучників за будовою. Правопис сполучників (написан ня разом і через дефіс). |
|
Частка |
|||
79 |
|
Частка як службова частина мови. |
|
80 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Анотація. Контрольне аудіювання тексту наукового стилю. |
|
81 |
|
Написання часток -бо, -но, -то, -таки, -от. |
|
82 |
|
НЕ і ні з різними частинами мови. |
|
83 |
|
НЕ і ні з різними частинами мови. Контрольний диктант. |
|
84 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму. |
|
Вигук |
|||
85 |
|
Вигук як особлива частина мови. Кома і знак оклику при вигу ках. Дефіс у вигуках. |
|
86 |
|
Контрольна робота. Прийменник, сполучник, частка, вигук (тестові завдання). |
|
Узагальнення й систематизація вивченого |
|
||
87 |
|
Узагальнення й систематизація вивченого про частини мови. |
|
88 |
|
Підсумковоузагальнювальний урок. |
|
– 26 –
