10 К л а с Українська мова (рівень стандарту) (35 год на рік, 1 год на тиждень)
Календарно-тематичне планування для 10-го класу складено відповідно до Програми для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Українська мова: 10–11 класи. Технологічний, природничоматема тичний, спортивний напрями, суспільногуманітарний напрям (економічний профіль). Рівень стандарту / М.І. Пентилюк, О.М. Горошкіна, А.В. Нікітіна, – К.: Грамота, 2011.
Мовленнєва змістова лінія – 19 год.
Мовна змістова лінія – 16 год.
Фронтальні види контрольних робіт
-
Форми контролю
І семестр
II семестр
Перевірка мовної теми
2
2
Письмо:
переказ
1
1
твір
1
–
Правопис:
диктант
1
1
Аудіювання
–
1
Читання мовчки
1
–
І с е м е с т р
Пор. № |
Дата |
Зміст програмового матеріалу |
Примітки |
1 |
|
Вступ. Функції мови й мовлення. Роль мови у формуванні й само вираженні особистості. |
|
Поглиблення й систематизація найважливіших відомостей з орфоепії, фонетики, лексикології, фразеології, будови слова, словотвору, морфології, стилістики |
|||
2 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Поняття культури мовлення і спіл кування. Професійне спілкування. Контактне й дистантне спілку вання. Вербальні й невербальні засоби спілкування. Складання й розігрування діалогів до запропонованих ситуацій у дистантному й контактному спілкуванні. Моделювання телефонної розмови. |
Підготовка до усного контроль ного діа логу. |
3 |
|
Рівні мовної системи. Функціонування в тексті основних одиниць мови: звуків мовлення, значущих частин слова, слів, словосполу чень, речень. Дотримання норм літературної мови. Основні норми української літературної вимови. |
|
– 48 –
4 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Усний переказ прочитаного тексту на професійну тему. |
|
5 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Мовленнєва діяльність, види її. Ви моги до культури мовлення (змістовність, логічна послідовність, виразність, точність, доречність, правильність). |
|
6 |
|
Складні випадки правопису ненаголошених голосних, знака м’як шення, апострофа. Стилістичні засоби фонетики. |
|
7 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Усний переказ із творчим завданням. |
|
8 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Контрольний переказ із творчим завданням. |
|
9 |
|
Контрольна робота. Поглиблення вивченого в попередніх класах (тестування). |
|
10 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Аналіз контрольного переказу. Осо бливості національного мовленнєвого етикету. Етичні норми мов леннєвої культури. Етика професійного спілкування. |
|
11 |
|
Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки тексту науково го стилю. |
|
12 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Аналіз контрольного диктанту. Роз горнуте повідомлення у науковому, публіцистичному стилях за по передньо складеними планом, тезами, конспектом. |
Підготовка до усного контроль ного твору. |
13 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Контрольний твірнарис про людину – видатного представника певної професії (відповідно до профілю класу – винахідника, ученого, дослідника, конструктора). |
|
14 |
|
Аналіз контрольного творунарису. Морфологічна будова слова. Основні орфограми в коренях, префіксах і суфіксах. Творення слів. Стилістичні засоби словотвору. Абревіатури в науковому стилі. |
|
15 |
|
Контрольна робота. Поглиблення вивченого в попередніх класах (тестування). |
|
16 |
|
Повторення вивченого. Семестрове оцінювання. |
|
ІІ с е м е с т р
17 |
|
Лексикологія. Професійна лексика. Терміни. Власне українська лексика. Синонімічне багатство мови. Складні випадки слововжи вання. Роль фразеологізмів у професійному мовленні. Стилістичні засоби лексикології та фразеології. |
|
18 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Тематичні виписки, тези, конспект прочитаної науковопопулярної статті (за профілем). |
|
19 |
|
Словники й довідкова література. Електронні словники. Роль ін тернету в мовній і мовленнєвій освіті. |
|
20 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Усний переказ прослуханого моно логічного висловлювання. |
Підготовка до усного контроль ного пере казу. |
21 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Контрольний письмовий переказ прослуханого монологічного висловлювання. |
|
– 49 –
22 |
|
Система частин мови. Рід відмінюваних і невідмінюваних імен ників, стилістичні особливості їх. |
|
23 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Аналіз контрольного переказу. Реда гування текстів. Переклад текстів різних стилів, типів, жанрів. |
|
24 |
|
Особливості вживання назв за професією, посадою, званням тощо. Стилістичні засоби морфології. Варіанти відмінкових форм. Кличний відмінок іменника. |
|
25 |
|
Контрольна робота Поглиблення вивченого в попередніх класах (тестування). |
|
Орфографічно-пунктуаційний практикум |
|||
26 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Бібліографія. Реферат. |
|
27 |
|
Удосконалення правописної грамотності: правильне використан ня відомих орфограм і пунктограм у писемному мовленні під час відтворення і створення висловлювань. |
|
28 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Вітальний адрес. Вітальна промова. Ділові папери: доручення, офіційний лист, анотація. |
|
29 |
|
Складні випадки правопису різних частин мови. |
|
30 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Синхронний переклад з голосу текстів на професійну тематику, що сприймаються на слух. |
|
31 |
|
Контрольний диктант. Контрольне аудіювання тексту професійної тематики. |
|
32 |
|
Аналіз контрольного диктанту. Написання імен по батькові, прі звищ. |
|
33 |
|
Контрольна робота. Поглиблення вивченого в попередніх класах (тестування). |
|
Повторення наприкінці року |
|||
34 |
|
Урок мовленнєвого розвитку. Виступ під час бесіди, дискусії, по леміки. |
|
35 |
|
Підсумковий урок. Семестрове та річне оцінювання. |
|
– 50 –
