VI. План работы на предстоящем занятии.

В процессе занятия студент:

1. Принимает активное участие в обсуждении поставленных теоретических вопросов.

2. Отвечает на вопросы тестового контроля «Психофармакотерапия».

3. Участвует в ситуационно-ролевых играх, определяя «симптомы-мишени» для назначения психотропных препаратов.

4. Решает клинические задачи, типируя основные психопатологические расстройства («симптомы-мишени»), и, по мере необходимости, назначает купирующую, поддерживающую или коррекционную психофармакотерапию.

VII. Список рекомендуемой литературы.

Основная:

1. Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: Учебник. – М.: Медицина, 2000. – с.223-247.

2. Иванец Н.Н., Тюльпин Ю.Г., Чирко В.В. и др. Психиатрия и наркология: Учебник для вузов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – с.311-362.

3. Коркина М.В., Лакосина .Д., Личко А.Е. и др. Психиатрия: Учебник. – 2-е изд., доп., перераб. – М.: МЕДпресс-информ, 2002. – с.138-160.

4. Курс лекций по психиатрии.

5. Некрасов М.А. Неотложные состояния в психиатрии и наркологии: Учебное пособие. – Орел: ОГУ, 2011. – с.97-131.

Дополнительная:

1. Авруцкий Г.Я., Недува А.А. Лечение психически больных – 2-е изд. – М.: Медицина, 1988. – 528с.

2. Александровский Ю.А. Психиатрия и психофармакотерапия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2004. – 430с.

3. Арана Д., Розенбаум Д. Фармакотерапия психических расстройств / Пер. с англ. – М.: БИНОМ, 2004. – 416с.

4. Иванов М.В., Незнанов Н.Г. Психофармакологическая терапия // Психиатрия: национальное руководство. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – с.759-827.

5. Лекарственные препараты в России: Справочник Видаль. – М.: Астра Фарм Сервис, 2007. – 1296с.

6. Мосолов С.Н. Основы психофармакотерапии. – М.: Восток, 1996. – 288с.

7. Незнанов Н.Г., Татульян С.Е. Инсулинокоматозная терапия // Психиатрия: национальное руководство. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – с.864-871.

8. Незнанов Н.Г., Залуцкая Н.М. Электросудорожная терапия // Психиатрия: национальное руководство. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – с.872-882.

9. Новые достижения в терапии психических заболеваний / Под ред. С.Н. Мосолова. – М.: БИНОМ, 2002. – 624с.

10. Справочное руководство по психотропным и противоэпилептическим препаратам, разрешенным к применению в России / Под ред. С.Н. Мосолова. – М.: БИНОМ, 2002. – 176с.

Тема 12. Лечение психических расстройств (психотерапевтические методы).

I. Введение.

Психотерапию (от греч. psyche – душа, дух, сознание и therapeia – лечение) принято понимать как «комплексное лечебное воздействие с помощью психических средств на психику больного, а через неё – на весь организм с целью устранения болезненных симптомов и изменения отношения к себе, своему заболеванию и окружающей среде» (Рожнов В.Е., 1974).

Психотерапия может применяться как самостоятельно, так и в комплексе с другими методами лечения. Талантливые клиницисты всегда использовали элементы психотерапии при лечении соматических заболеваний, поэтому одни и те же лекарства, чудодейственные в их руках, теряли своё целебное свойство в практической деятельности других врачей.

В настоящее время в мировой психотерапии доминируют три направления, или как их ещё называют, «три кита психотерапии»:

• психоаналитическое;

• поведенческое (бихевиоральное);

• экзистенциально-гуманистическое.

В отечественной психотерапии в течение многих лет в качестве приоритетных выделяли следующие основные направления:

• суггестивную психотерапию;

• рациональную психотерапию;

• поведенческую (условно-рефлекторную);

• личностно-ориентированную (реконструктивную) психотерапию (В.Н. Мясищев, Б.Д. Карвасарский);

• эмоционально-стрессовую психотерапию (В.Е. Рожнов);

• групповую (гуманистическую) психотерапию.

В последние годы методический арсенал отечественных врачей-психотерапевтов значительно расширился. Но, к сожалению, в данном случае, количество заявленных методов (около 500) не перешло в качество их использования. Российские психотерапевты в своей практике все чаще применяют интегративное соединение различных психотерапевтических подходов и приемов.