- •Часть II. «Частная психиатрия»
- •Тема 1. Принципы современной классификации психических расстройств.
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •1. Эндогенные психические заболевания
- •2. Эндогенно-органические заболевания
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План предстоящего занятия.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 2. Органические, в том числе симптоматические, психические расстройства [f00 – f09].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. План работы на предстоящем занятии.
- •VI. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 3. Деменции при органических заболеваниях головного мозга [f00-f03].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 4. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ [f10-f19].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 5. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства [f20-f29].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы:
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Изучить клинические формы и основные признаки эндогенных заболеваний.
- •4) Изучить таблицу позитивных и негативных расстройств при шизофрении.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 6. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства (продолжение).
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы:
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •2) Изучить основную характеристику клинических форм шизофрении.
- •4) Изучить описание основных типов течения шизофрении.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 7. Аффективные расстройства настроения [f30-f39].
- •Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Шкала монтгомери-асберг для оценки депрессии (madrs)
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 8. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства [f40-f49].
- •I.Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 9. Расстройства личности и поведения в зрелом возрасте (психопатии) [f60-f61.0].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 10. Неотложные состояния в психиатрии и наркологии.
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 11. Лечение психических расстройств (биологические методы).
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Изучить таблицу «Основные исторические даты в развитии лечения психических болезней (1869-1970)».
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 12. Лечение психических расстройств (психотерапевтические методы).
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы:
- •III. План изучения темы.
- •Суггестивная психотерапия (suggestio – внушение)
- •Дидактическая (обучающая) терапия (начало xXвека)
- •Психодинамическая психотерапия (конец XIX – начало xXвв)
- •Поведенческая терапия
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1). Изучить сводную таблицу «Основные направления и методы психотерапии».
- •Индивидуальное бессознательное
- •Коллективное бессознательное
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Содержание
- •Часть II. «Частная психиатрия»
V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
Изучить таблицу «Основные исторические даты в развитии лечения психических болезней (1869-1970)».
Год |
Автор |
Метод/препарат |
1869 |
|
Хлоралгидрат (мания, депрессия) |
1885 |
З.Фрейд |
Кокаин (астенические состояния) |
1903 |
|
Барбитураты |
1917 |
Ю.Вагнер-Яурегг (Нобелевская премия,1917) |
Прививка 3-х дневной малярии при лечении прогрессивного паралича |
1927 |
М. Закель |
Инсулинокоматозная терапия (шизофрения) |
1932 |
Л. Медуна |
Использование коразола для лечения шизофрении эпилептиформными припадками |
1936 |
Э. Мониц (Нобелевская премия, 1949) |
Фронтальная лоботомия |
1938 |
У. Черлетти, А.Бини |
Электросудорожная терапия |
1940 |
|
В качестве противосудорожного препарата предложен дифенин |
1943 |
|
Синтезирован ЛСД |
1949 |
Дж. Гейд |
Начало использования солей лития при лечении маниакальных состояний |
1952 |
Ж. Дэлей, П. Денникер |
Хлорпромазин (аминазин) |
1952 |
|
Ингибитор МАО - ипрониазид |
1952 |
|
Резерпин (седативное действие) |
1955 |
|
Первый транквилизатор - мепробамат |
1959 |
|
Первый бензодиазепин – хлордиазепоксид (элениум) |
1970 |
|
Ноотропы |
Изучить таблицу «Классификация психотропных препаратов».
-
Класс препаратов
Синонимы
Общая характеристика
1. Нейролептики
Антипсихотики
Большие транквилизаторы
Психолептики
Устраняют болезненные расстройства восприятия (галлюцинации), мышления (бред), волевой и эмоциональной сферы (страх, возбужденность, агрессивность)
2. Транквилизаторы
Анксиолитики
Малые транквилизаторы
Психоседатики
Центральные релаксанты
Устраняют эмоциональную напряженность и тревожность
3. Антидепрессанты
Тимоаналептики
Устраняют болезненно пониженное настроение и заторможенность психической деятельности
4. Нормотимики
Тимостабилизаторы
Устраняют болезненные фазовые колебания настроения
5. Ноотропы
Психоэнергизаторы
Повышают психический тонус, улучшают мышление и память
6. Психостимуляторы
Эйфоризаторы
Психотоники
Повышают активность мышления и моторики, устраняют чувство усталости
7. Психодизлептики
Галлюциногены
Психоделики
Психотомиметики
Вызывают нарушения психической деятельности (сознания, восприятия, эмоциональности, мотивации)
Изучить Приложение 2 (с. 525-529) «Терапевтические дозировки лекарственных средств, применяемых в психиатрии» (В кн.: Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: Учебник. – М.: Медицина, 2000).
Изучить таблицу «Примерные эквивалентные дозы нейролептических препаратов (аминазиновые эквиваленты)»
-
Генерическое название
Основные торговые названия
Эквивалентные дозы
Рисперидон
Рисполепт
0,5 – 1 мг/сут
Галоперидол
Галоперидол
2 – 3 мг/сут
Флуфеназин
Модитен
3 мг/сут
Тиопроперазин
Мажептил
3 – 5 мг/сут
Оланзапин
Зипрекса
5 мг/сут
Трифлуоперазин
Трифтазин
5 – 10 мг/сут
Флупентиксол
Флюанксол
5 – 10 мг/сут
Перфеназин
Этаперазин
10 мг/сут
Пипотиазин
Пипортил
10 –12 мг/сут
Зуклопентиксол
Клопиксол
25 мг/сут
Перициазин
Неулептил
20 мг/сут
Клозапин
Азалептин, лепонекс
50 мг/сут
Тиоридазин
Меллерил, сонапакс
75 – 100 мг/сут
Тиаприд
Тиаприд, тиапридал
100 мг/сут
Сульпирид
Эглонил
200 мг/сут
Сультоприд
Топрал
200 мг/сут
Хлорпромазин
Аминазин, ларгактил
100 мг/сут
