- •Часть II. «Частная психиатрия»
- •Тема 1. Принципы современной классификации психических расстройств.
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •1. Эндогенные психические заболевания
- •2. Эндогенно-органические заболевания
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План предстоящего занятия.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 2. Органические, в том числе симптоматические, психические расстройства [f00 – f09].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. План работы на предстоящем занятии.
- •VI. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 3. Деменции при органических заболеваниях головного мозга [f00-f03].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 4. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ [f10-f19].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 5. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства [f20-f29].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы:
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Изучить клинические формы и основные признаки эндогенных заболеваний.
- •4) Изучить таблицу позитивных и негативных расстройств при шизофрении.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 6. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства (продолжение).
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы:
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •2) Изучить основную характеристику клинических форм шизофрении.
- •4) Изучить описание основных типов течения шизофрении.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 7. Аффективные расстройства настроения [f30-f39].
- •Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Шкала монтгомери-асберг для оценки депрессии (madrs)
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 8. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства [f40-f49].
- •I.Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 9. Расстройства личности и поведения в зрелом возрасте (психопатии) [f60-f61.0].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 10. Неотложные состояния в психиатрии и наркологии.
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 11. Лечение психических расстройств (биологические методы).
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Изучить таблицу «Основные исторические даты в развитии лечения психических болезней (1869-1970)».
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 12. Лечение психических расстройств (психотерапевтические методы).
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы:
- •III. План изучения темы.
- •Суггестивная психотерапия (suggestio – внушение)
- •Дидактическая (обучающая) терапия (начало xXвека)
- •Психодинамическая психотерапия (конец XIX – начало xXвв)
- •Поведенческая терапия
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1). Изучить сводную таблицу «Основные направления и методы психотерапии».
- •Индивидуальное бессознательное
- •Коллективное бессознательное
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Содержание
- •Часть II. «Частная психиатрия»
IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
Общая характеристика состояния возбуждения больного, страдающего психическим расстройством (стремление к движению; стремление к действию).
Варианты психомоторного возбуждения по Г.Я. Авруцкому.
Основные этапы купирования психомоторного возбуждения.
Применение статей Закона РФ (1992) «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при её оказании» к островозбужденным больным.
Основные правила поведения медицинского персонала по отношению к психически больным, находящимся в состоянии возбуждения.
Типичные (классические) и атипичные антипсихотики и их дозы, используемые для купирования галлюцинаторно-параноидного психомоторного возбуждения.
Клинические особенности кататонического и гебефренического возбуждения.
Медикаментозное купирование кататонического и гебефренического возбуждения (препараты, дозы).
Основные психопатологические расстройства депрессивного синдрома, приводящие к возникновению состояний психомоторного возбуждения (ажитации).
Тактика медицинского персонала в отношении депрессивных больных, находящихся в состоянии ажитации.
Комбинация основных групп психотропных препаратов, использующихся для купирования депрессивного возбуждения.
Лекарственные препараты первого выбора при лечении биполярной депрессии (перечислите препараты и дозы).
Особенности применения трициклических антидепрессантов при купировании депрессивного возбуждения (перечислите препараты, дозы и формы введения).
Клинические особенности маниакального возбуждения («гневливая мания»).
Алгоритм терапии тяжелых маниакальных состояний (по С.Н. Мосолову).
Основные антипсихотические препараты (нейролептики), использующиеся при купировании маниакальных состояний (названия препаратов, дозы и способы введения).
Клинические особенности психогенного возбуждения.
Основные подходы к купированию проявлений острых реактивных психозов (названия групп препаратов, их представители и дозы).
Клинические особенности психопатического возбуждения (понятия о «компенсациях» и «декомпенсациях»; «реакциях» и «фазах» при психопатиях).
Основные подходы к купированию психопатического возбуждения (препараты и дозы).
Клинические особенности эпилептического возбуждения и его купирование (основные группы психотропных препаратов, названия, дозы и способы введения).
Распространенность самоубийств в России среди взрослого населения и подростков.
Наиболее известные способы совершения самоубийства.
Признаки, указывающие на наличие повышенного риска совершения суицида (по Р. Шейдеру).
Психические расстройства, увеличивающие вероятность совершения больным самоубийства.
Показатели суицидального риска при депрессивных расстройствах.
Факторы, влияющие на вероятность реализации суицидальных намерений при эндогенной депрессии (по Ю.Л. Нуллеру и И.Н. Михаленко).
Соотношение типа течения шизофрении и суицидальной активности.
Влияние доминирующих психопатологических расстройств (позитивные-негативные симптомы) на увеличение риска совершения самоубийства больным шизофренией.
Особенности суицидальной активности при различных типах расстройств личности.
Оцените риск совершения суицида лицами, имеющими зависимость от ПАВ.
Психиатрические аспекты превенции суицидов. Недобровольная госпитализация в психиатрический стационар.
Клиническая картина острой алкогольной интоксикации.
Алкогольная кома (степени алкогольной комы).
Методы купирования тяжелой степени опьянения и алкогольной комы.
Клиническая картина тяжело протекающего алкогольного делирия: психические, неврологические, вегетативные и соматические расстройства.
Основные терапевтические задачи при купировании тяжело протекающих делириев.
Организация надзора и ухода за больными тяжело протекающим делирием.
Клиническая картина отравления алифатическими и пиперазиновми производными фенотиазина.
Клиническая картина отравления трициклическими антидепрессантами и ингибиторами моноаминоксидазы.
Пищевые продукты и лекарственные средства, несовместимые с ИМАО.
Особенности клинической картины отравления транквилизаторами и барбитуратами.
Этапы оказания неотложной помощи при отравлениях психотропными препаратами.
Диагностические критерии (по DSМ – IV) и клиническая картина экстрапирамидных нейролептических расстройств.
Побочные эффекты, возникающие при лечении антидепрессантами и методы их купирования.
Побочные эффекты, возникающие при лечении транквилизаторами и методы их купирования.
Определение понятия «эпилептический статус» (ЭС).
Летальность при ЭС.
Факторы, способствующие развитию эпилептического статуса.
Основные синдромологические проявления судорожного ЭС.
Характеристика судорожного синдрома при ЭС.
Типы течения ЭС (по В.А. Карлову).
Основные задачи, стоящие перед врачом при лечении эпилепти-ческого статуса.
Препараты первого выбора, использующиеся при купировании судорожного состояния при ЭС (названия препаратов, дозы, схемы введения).
Препараты второго выбора, использующиеся при купировании судорожного состояния при ЭС (названия препаратов, дозы, схемы введения).
Препараты третьего выбора, использующиеся при купировании судорожного состояния при ЭС (названия препаратов, дозы, схемы введения).
Коррекция соматических, метаболических нарушений и отека головного мозга, возникающих при ЭС (названия препаратов, дозы, схемы назначения).
Наиболее опасные осложнения, возникающие при назначении производных барбитуровой кислоты (гексенал, тиопентал натрия).
