- •Часть II. «Частная психиатрия»
- •Тема 1. Принципы современной классификации психических расстройств.
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •1. Эндогенные психические заболевания
- •2. Эндогенно-органические заболевания
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План предстоящего занятия.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 2. Органические, в том числе симптоматические, психические расстройства [f00 – f09].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. План работы на предстоящем занятии.
- •VI. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 3. Деменции при органических заболеваниях головного мозга [f00-f03].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 4. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ [f10-f19].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 5. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства [f20-f29].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы:
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Изучить клинические формы и основные признаки эндогенных заболеваний.
- •4) Изучить таблицу позитивных и негативных расстройств при шизофрении.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 6. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства (продолжение).
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы:
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •2) Изучить основную характеристику клинических форм шизофрении.
- •4) Изучить описание основных типов течения шизофрении.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 7. Аффективные расстройства настроения [f30-f39].
- •Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Шкала монтгомери-асберг для оценки депрессии (madrs)
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 8. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства [f40-f49].
- •I.Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 9. Расстройства личности и поведения в зрелом возрасте (психопатии) [f60-f61.0].
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 10. Неотложные состояния в психиатрии и наркологии.
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 11. Лечение психических расстройств (биологические методы).
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Изучить таблицу «Основные исторические даты в развитии лечения психических болезней (1869-1970)».
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 12. Лечение психических расстройств (психотерапевтические методы).
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы:
- •III. План изучения темы.
- •Суггестивная психотерапия (suggestio – внушение)
- •Дидактическая (обучающая) терапия (начало xXвека)
- •Психодинамическая психотерапия (конец XIX – начало xXвв)
- •Поведенческая терапия
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1). Изучить сводную таблицу «Основные направления и методы психотерапии».
- •Индивидуальное бессознательное
- •Коллективное бессознательное
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Содержание
- •Часть II. «Частная психиатрия»
IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
Определение понятия «психогенное заболевание».
Автор термина «психогении»?
Триада клинических признаков К. Ясперса для психогенных заболеваний.
Охарактеризуйте первый признак триады К. Ясперса. Приведите примеры, иллюстрирующие данную особенность психогений.
Раскройте содержание второго признака триады К. Ясперса. Приведите соответствующие примеры.
Опишите третий признак триады К. Ясперса. Приведите примеры и раскройте его практическое значение.
Классификация психогений, традиционная для отечественной психиатрии.
Классификация психогенных заболеваний по МКБ-10.
Острые (кратковременные) реактивные психозы.
Клинические особенности гипокинетических и гиперкинетических форм аффективно-шоковых реакций (острых реакций на стресс по МКБ-10).
Основные группы стрессовых ситуаций, приводящих к развитию острых реактивных психозов (ОРП).
Частота возникновения ОРП среди лиц, оказавшихся в тяжелых стрессовых ситуациях.
Основные варианты истерических психозов.
Клинические особенности псевдодеменции. Приведите примеры.
Клинические особенности пуэрилизма. Приведите примеры.
Клинические особенности синдрома Ганзера. Приведите примеры.
Основные жизненные ситуации, приводящие к возникновению истерических психозов.
Определение понятия «посттравматическое стрессовое расстройство» (ПТСР).
Критерии ПТСР по МКБ-10.
Клиническая картина реактивной депрессии.
Дифференциальный диагноз между реактивной и эндогенной депрессиями.
Основные клинические проявления реактивных параноидов.
Причины, которые могут приводить к формированию реактивных параноидных образований.
Наиболее известные формы реактивных параноидов.
Неотложная помощь при реактивных психозах.
Определение понятия «невроз».
Автор термина «невроз».
Динамическая характеристика неврозов, принятая в отечественной психиатрии.
Клинические особенности невротических реакций.
Клинико-динамическая характеристика невротических состояний (неврозов).
Основные невротические синдромы.
Клинико-динамическая характеристика невротических развитий.
Клинической картина неврастении. Приведите примеры.
Сравнительная характеристика гипостенического и гиперстенического вариантов неврастении.
Клиническая картина обсессивно-фобического невроза. Приведите примеры.
Клинические особенности истерического невроза. Приведите примеры.
Этиология и патогенез невротических расстройств.
Особенности психологических невротических конфликтов, формирующихся при основных формах неврозов (по В.Н. Мясищеву).
Психотропные препараты, использующиеся при лечении больных, страдающих невротическими расстройствами.
Роль и место психотерапии в комплексном лечении неврозов.
Основные методы суггестивной и аутосуггестивной психотерапии.
Особенности проведения суггестивной и аутосуггестивной психотерапии при психогенных заболеваниях.
Возможности применения рациональной психотерапии при невротических расстройствах.
Терапевтические возможности поведенческой терапии при лечении неврозов.
Основные методы поведенческой терапии.
